中班數學公開課教案及教學反思《甜蜜蜜的聚會》

    時間:2022-09-28 19:38:04 數學教案 我要投稿

    中班數學公開課教案及教學反思《甜蜜蜜的聚會》

      作為一名優秀的教師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那么問題來了,教學反思應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的中班數學公開課教案及教學反思《甜蜜蜜的聚會》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班數學公開課教案及教學反思《甜蜜蜜的聚會》

      目標:

      1、學習使用禮貌用語招待小客人,培養小主人意識。

      2、感知各種糖果食品的種類,初步學習分類。

      活動準備:

      1、已有作客的經驗。

      2、與鄰班小朋友相互熟悉、交往過。

      3、自制分類標志,食品若干;炮沫板每人二塊。

      活動過程:

      一、幼兒介紹自己的食品

      引導幼兒從食品的名稱、形狀、顏色、味道等方面講述。

      二、給食品分類

      1、認識分類標記。

      2、將食品分類。

      三、電話邀請小客人

      請一位孩子打電話邀請鄰班孩子來作客。

      四、談談如何招待小客人

      引導幼兒使用禮貌用語招待小客人。如:互相問好、請進、請坐、請吃東西等)

      五、找朋友

      找到后與好朋友坐在一起,相互介紹自己的姓名、年齡等。

      六、分享食品

      邊分享、邊體驗、邊交流。

      七、音樂游戲:碰一碰

      互動的雙方體驗了共同游戲帶來的快樂。

      活動反思:

      當今的社會是一個開放的社會,學會與人交往成為新時期人才重要素質之一。當幼兒對本班的環境熟悉后,想嘗試在更大空間內玩耍,嘗試參與相鄰班的活動,這時他們常常會受到拒絕:“這是我們班的東西,你不能碰!”“你不是我們班的,你是xx班的!”幼兒嘗試擴大交往的沖動往往因此而暫時被收起,為此,我們嘗試開展了“歡迎光臨”的主題活動。

      新綱要在社會領域中明確指出:培養幼兒與人交往,學習合作分享,幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、游戲等,是其社會學習的重要途徑,應為幼兒提供人際間相互交往和共同生活的機會和條件,并加以指導。

      隨著主題的深入開展,孩子們交往的程度不僅僅只停留在找到了好朋友,他們渴望更進一步的了解好朋友,好朋友的名字,好朋友的興趣愛好等,也想把自己的東西與好朋友一起分享。由此,我設計了小班綜合活動《甜蜜蜜的'聚會》,其包含了兩層含義:一是各種甜蜜蜜的食品的聚會;二是好朋友甜蜜友好的聚會。

      活動中,我采用了電話邀請這一新穎的活動形式,引起了幼兒好奇,激發了幼兒招待小客人,與小客人交朋友的愿望。當客人來了以后,幼兒能大膽、主動的去尋找好朋友,與好朋友親切、友好的交談,同時非常樂意與好朋友分享食品、分享共同游戲帶來的快樂。通過活動,幼兒充分感受到交往的快樂,學會了接納他人,養成了與他人親近、共處、合作的情感與態度,提高了交往的能力與技巧。通過做小主人、小客人的親身實踐,與鄰班得到同伴共同活動,逐步積累了主動與他人交往的經驗,為幼兒以后能更大方的與人交往、合作,打下了堅實的基礎,使幼兒的社會性得到了更進一步的發展。

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