大班數(shù)學小魚的新家教案

    時間:2023-02-17 19:34:19 數(shù)學教案 我要投稿
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    大班數(shù)學小魚的新家教案

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的大班數(shù)學小魚的新家教案,歡迎大家分享。

    大班數(shù)學小魚的新家教案

    大班數(shù)學小魚的新家教案1

      活動內容:

      《小魚的新家》

      活動目標:

      1.喜歡參與數(shù)學操作活動,能用實踐操作的方式解決數(shù)學問題。

      2.學習掌握6的組成與分解。

      3.發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

      4.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

      活動重難點:

      1.學習掌握6的組成與分解。

      活動準備:

      1.六條小魚的圖卡和魚缸。

      2.幼兒操作的小魚圖片。

      活動過程:

      一、導入活動

      幼兒看圖卡,向幼兒交代幫小魚找家的任務。提問:小河的水被污染了,爸爸救了六條魚回來,請小朋友分到兩個魚缸里。想一想可以怎樣分?(幼兒討論嘗試)

      二、幼兒操作

      (一)教師:小朋友請你們數(shù)一數(shù)自己有幾條小魚?

      (二)引導幼兒用小魚圖片分出不同的方法,試一試共有幾種不同的分法。

      (三)教師巡回指導。

      (四)教師對個別有困難的小組進行指導和幫助。

      (五)教師鼓勵幼兒說出自己的'分法,并進行記錄。

      例如:

      6可以分成1和5,1和5可以組成6.

      6可以分成2和4,2和4可以組成6.

      6可以分成3和3,3和3可以組成6.

      6可以分成4和2,4和2可以組成6.

      6可以分成5和1,5和1可以組成6.

      三、鞏固練習6的分解組合

      (一)朗讀分合式。

      (二)游戲《猜拳》、《對數(shù)》

      四、延伸活動

      家長可以和孩子在家一起玩“分糖果”或“分筷子”的游戲鞏固復習6的分解組合。

      教學反思

      幼兒通過此次活動能熱心的幫助小松鼠們分新房,通過自主嘗試探索的方式得出不同答案,對6的分解組成有了深刻的了解,但對數(shù)字排列的有序性仍不是太明確,需要繼續(xù)加強。教師在活動中引導孩子不斷發(fā)現(xiàn)6的不同分配方法,應讓孩子多在自主活動中發(fā)現(xiàn)不同方法,今后的教學活動中應更放開孩子,讓孩子自己探索發(fā)現(xiàn)問題,并得以解決。

    大班數(shù)學小魚的新家教案2

      活動目標:

      1.喜歡參與數(shù)學操作活動,能用實踐操作的方式解決數(shù)學問題。

      2.學習掌握6的組成與分解。

      3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

      4.體驗數(shù)學集體游戲的快樂。

      活動重難點:

      學習掌握6的組成與分解。

      活動準備:

      1.六條小魚的圖卡和魚缸。

      2.幼兒操作的.小魚圖片。

      3.多媒體展示圖片。

      活動過程:

      一、導入活動幼兒看多媒體展示圖片后,向幼兒交代幫小魚找家的任務。提問:小河的水被污染了,爸爸救了六條魚回來,請小朋友分到兩個魚缸里。想一想可以怎樣分?(幼兒討論嘗試)

      二、幼兒操作

      (一)教師:小朋友請你們數(shù)一數(shù)自己有幾條小魚?

      (二)引導幼兒用小魚圖片分出不同的方法,試一試共有幾種不同的分法。

      (三)教師巡回指導。

      (四)教師對個別有困難的小組進行指導和幫助。

      (五)教師鼓勵幼兒說出自己的分法,并進行記錄。

      例如:

      6可以分成1和5,1和5可以組成6.

      6可以分成2和4,2和4可以組成6.

      6可以分成3和3,3和3可以組成6.

      6可以分成4和2,4和2可以組成6.

      6可以分成5和1,5和1可以組成6.

      三、鞏固練習6的分解組合

      (一)朗讀分合式。

      (二)教師把6的分解與組成編成兒歌,讓幼兒朗誦,提高幼兒學習的積極性。

      (三)游戲《猜拳》

      四、延伸活動

      家長可以和孩子在家一起玩"分糖果"或"分筷子"的游戲鞏固復習6的分解組合。

      活動反思:

      這是一個社會活動,主要是讓幼兒能夠有一定的保護環(huán)境的意識。在活動中,當我出示掛圖讓他們觀察圖片的時候,孩子們都說出了魚兒在干凈的地方生活時小魚兒很開心,當魚兒在污染的水里生活時,魚兒傷心了,流淚了,游去別的地方了。孩子們都說了我們要保護環(huán)境,要去跟工廠的叔叔阿姨說,叫他們不要污染環(huán)境等等。活動不足的地方就是,我不能夠為孩子們提供豐富的資源,比如給每組的孩子提供鯽魚,還有提供不同水質的水,這樣可以讓孩子跟直接地觀察和發(fā)現(xiàn)了。

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