小刺猬燙發(fā)說課稿

    時(shí)間:2024-03-22 07:12:57 說課稿 我要投稿
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    小刺猬燙發(fā)說課稿

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份說課稿,說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小刺猬燙發(fā)說課稿,希望能夠幫助到大家。

    小刺猬燙發(fā)說課稿

    小刺猬燙發(fā)說課稿1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過欣賞故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,感受故事有趣、緊張的情節(jié)。

      2、在交流討論中,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,發(fā)展連貫講述能力。

      3、體驗(yàn)小刺猬由羨慕、著急——興奮、得意——害怕、后悔的不同心情,懂得不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué),這樣做很危險(xiǎn)。

      4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      5、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、情景表演道具,如:假發(fā)、頭飾、理發(fā)用品等

      2、故事課件。

      活動(dòng)過程:

      一、出示課件背景圖,觀看情景表演故事第一段。

      初步感知小動(dòng)物們燙發(fā)過程及樣子,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小刺猬著急、羨慕的心情。

      啟發(fā)提問:

      1、森林里誰開了理發(fā)店?有哪些小動(dòng)物來燙發(fā)?它們燙發(fā)后變成了樣子?

      2、看到其他小動(dòng)物燙發(fā),小刺猬的心情怎樣?

      二、教師表演講述故事第二段。

      重點(diǎn)挖掘、分析小刺猬的任性、不聽勸告,體驗(yàn)燙發(fā)后得意的心情。

      重點(diǎn)提問:

      1、小刺猬來燙發(fā),熊貓說了什么?小刺猬聽別人的勸告了嗎?

      2、小刺猬燙發(fā)后是怎樣說?怎樣做的?

      3、這時(shí)它是什么樣的心情?

      三、教師表演講述故事第三段。

      分析小刺猬燙發(fā)后的遭遇。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小刺猬沒有刺時(shí)害怕、后悔的心情。

      重點(diǎn)提問:

      1、小刺猬迎戰(zhàn)大灰狼時(shí),它的刺怎樣了?

      2、這時(shí)它的'心里會(huì)想些什么?

      3、危急時(shí)刻誰救了它?

      4、最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以燙發(fā)嗎?為什么?

      小結(jié):不應(yīng)該看到別人怎么做,自己就學(xué)著做,這樣做很危險(xiǎn)。

      四、結(jié)合課件,教師完整講述故事。

      進(jìn)一步理解小刺猬不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué),這樣做很危險(xiǎn)。

      五、遷移生活經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)采用幼兒情景表演與教師講述相結(jié)合的方法。這種方法能吸引幼兒更加專注的傾聽和觀察,極大調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣,有利于拉近幼兒和作品的距離。這就要求幼兒要很好的演繹故事內(nèi)容,但在實(shí)際表演過程中由于幼兒受場(chǎng)地和環(huán)境的影響,演出的效果不是很理想,小動(dòng)物們的心理感受表現(xiàn)的不夠明確,這就會(huì)影響其他幼兒對(duì)作品的分析理解。因?yàn)槭侵邪嘤變海灾贿x擇了作品的一段,在以后的活動(dòng)中,我要嘗試組織幼兒完整的表演整個(gè)故事內(nèi)容。

    小刺猬燙發(fā)說課稿2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過欣賞故事,了解小刺猬燙發(fā)的過程和燙發(fā)帶來的后果。

      2、能用較完整的語言表述小刺猬不能燙發(fā)的原因。

      3、懂得不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué)的道理。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      刺猬圖片或相關(guān)資料

      活動(dòng)過程

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      出示圖片引導(dǎo)幼兒了解小刺猬的外形特征及生活習(xí)性等。

      談話導(dǎo)入,刺猬長(zhǎng)什么樣,它身上的刺有什么作用?

      二、基本過程

      分段講述故事引導(dǎo)幼兒了解故事的主要內(nèi)容。

      1、故事第一段“森林里到翻毛雞”

      初步感知小動(dòng)物們燙發(fā)過程及樣子,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小刺猬著急、羨慕的心情。

      啟發(fā)提問:

      (1)森林里誰開了理發(fā)店?有哪些小動(dòng)物來燙發(fā)?它們燙發(fā)后變成了樣子?

      (2)看到其他小動(dòng)物燙發(fā),小刺猬的'心情怎樣?

      2、教師講述故事第二段“刺猬著急了到不緊不慢的走著”。重點(diǎn)挖掘、分析小刺猬的任性、不聽勸告,體驗(yàn)燙發(fā)后得意的心情。

      重點(diǎn)提問:

      (1)小刺猬來燙發(fā),熊貓說了什么?小刺猬聽別人的勸告了嗎?

      (2)小刺猬燙發(fā)后是怎樣說?怎樣做的?

      (3)這時(shí)它是什么樣的心情?

      3、教師講述故事第三段“拐了個(gè)彎到最后”。分析小刺猬燙發(fā)后的遭遇。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小刺猬沒有刺時(shí)害怕、后悔的心情。

      重點(diǎn)提問:

      (1)小刺猬迎戰(zhàn)大灰狼時(shí),它的刺怎樣了?

      (2)這時(shí)它的心里會(huì)想些什么?

      (3)危急時(shí)刻誰救了它?

      (4)最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以燙發(fā)嗎?為什么?

      小結(jié):不應(yīng)該看到別人怎么做,自己就學(xué)著做,這樣做很危險(xiǎn)。

      4、教師完整講述故事。進(jìn)一步理解小刺猬不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué),這樣做很危險(xiǎn)。

      活動(dòng)延伸

      結(jié)合小動(dòng)物的秘密,激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索小動(dòng)物的自我保護(hù)方法或特殊本領(lǐng)的愿望。

    小刺猬燙發(fā)說課稿3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過欣賞故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,感受故事有趣、緊張的情節(jié)。

      2、在交流討論中,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,發(fā)展連貫講述能力。

      3、體驗(yàn)小刺猬由羨慕、著急——興奮、得意——害怕、后悔的`不同心情,懂得不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué),這樣做很危險(xiǎn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、情景表演道具,如:假發(fā)、頭飾、理發(fā)用品等

      2、故事課件。

      活動(dòng)過程

      一、出示課件背景圖,觀看情景表演故事第一段。初步感知小動(dòng)物們燙發(fā)過程及樣子,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小刺猬著急、羨慕的心情。

      啟發(fā)提問:

      1、森林里誰開了理發(fā)店?有哪些小動(dòng)物來燙發(fā)?它們燙發(fā)后變成了樣子?

      2、看到其他小動(dòng)物燙發(fā),小刺猬的心情怎樣?

      二、教師表演講述故事第二段。重點(diǎn)挖掘、分析小刺猬的任性、不聽勸告,體驗(yàn)燙發(fā)后得意的心情。

      重點(diǎn)提問:

      1.小刺猬來燙發(fā),熊貓說了什么?小刺猬聽別人的勸告了嗎?

      2.小刺猬燙發(fā)后是怎樣說?怎樣做的?

      3.這時(shí)它是什么樣的心情?

      三、教師表演講述故事第三段。分析小刺猬燙發(fā)后的遭遇。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小刺猬沒有刺時(shí)害怕、后悔的心情。

      重點(diǎn)提問:

      1.小刺猬迎戰(zhàn)大灰狼時(shí),它的刺怎樣了?

      2.這時(shí)它的心里會(huì)想些什么?

      3.危急時(shí)刻誰救了它?

      4.最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以燙發(fā)嗎?為什么?

      小結(jié):不應(yīng)該看到別人怎么做,自己就學(xué)著做,這樣做很危險(xiǎn)。

      四、結(jié)合課件,教師完整講述故事。進(jìn)一步理解小刺猬不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué),這樣做很危險(xiǎn)。

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