小《獨坐敬亭山》說課稿

    時間:2022-01-12 17:30:48 說課稿 我要投稿

    小《獨坐敬亭山》說課稿

      作為一名人民教師,時常需要用到說課稿,說課稿是進(jìn)行說課準(zhǔn)備的文稿,有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫說課稿呢?下面是小編為大家收集的小《獨坐敬亭山》說課稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小《獨坐敬亭山》說課稿

      一、說教材及背景

      《獨坐敬亭山》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文教材第六冊中的一首古詩,是我國唐代著名的大詩人李白于天寶十二年秋游安徽省宣州時所作。詩人被迫離開長安已整整十年,世態(tài)炎涼,長期的漂泊生活使他飽嘗了人間辛酸的.滋味,孤寂之感倍生。詩中描繪了鳥盡云去,只有敬亭山與作者相伴的情景,整首詩表現(xiàn)的是作者在政治上遭受打擊后,心情郁悶,到敬亭山尋求慰藉的孤單寂寞的心情。

      全詩的大意是:仰望天空,只見幾只鳥兒向遠(yuǎn)處飛去,直到看不見影子;一片白云也慢悠悠地越飄越遠(yuǎn),四周一片寂靜。我靜靜地凝視著山,覺得山也在看著我,好像在互相交流,彼此總是看不夠。此時此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。

      二、說教學(xué)目標(biāo)、重、難點

      我根據(jù)教材特點和學(xué)生實際,確定認(rèn)識生字,有感情地朗讀課文,感受江南山水的自然美,受到美的熏陶為教學(xué)目標(biāo)。朗讀、感悟、想象詩歌所描繪的情景為教學(xué)重點,體會詩人的思想感情為教學(xué)難點。

      三、說教學(xué)輔助手段及教學(xué)準(zhǔn)備

      1.可播放畫面,配上古箏音樂,來創(chuàng)設(shè)意境。

      2.拓展文字資料,介紹詩人的寫作背景,以及李白的其他的詩。

      3.學(xué)生收集李白的古詩和與課文相關(guān)資料。

      四、說教法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)

      自讀自悟法:讓學(xué)生自己通過注解來嘗試?yán)斫庠娋涞囊馑肌?/p>

      熟讀成誦法:讓學(xué)生在反復(fù)的朗讀中,感悟語言,培養(yǎng)語感,積累語言。

      五、說教學(xué)過程

      (一)簡介詩人,引出詩題

      1.課件出示詩人李白的畫像,學(xué)生根據(jù)收集到的有關(guān)李白的資料進(jìn)行介紹。

      2.借機引出寫詩背景——李白在政治上遭受打擊后,心情郁悶,到敬亭山尋求慰藉,于是寫下了這首詩,師板書課題《獨坐敬亭山》,并邊播放動畫邊吟誦此詩,讓學(xué)生初步感知古詩的節(jié)奏。

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