女西褲制圖說課稿

    時間:2021-11-05 17:30:02 說課稿 我要投稿

    女西褲制圖說課稿

      在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行說課稿編寫工作,通過說課稿可以很好地改正講課缺點。說課稿應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的女西褲制圖說課稿,希望能夠幫助到大家。

    女西褲制圖說課稿

    各位評委、各位老師:

      大家好!

      我是來自職教中心的。我說課的題目是:女西褲制圖。本節(jié)內(nèi)容計劃授課兩課時。今天我從簡析教材,闡述教法,指導學法、概說教學過程四個方面做以說明。

      一、簡析教材:

      1、地位和作用:

      本節(jié)選自高教出版社中職規(guī)劃教材第五章第一節(jié):女西褲。褲是指人體自腰以下的下肢部位穿著的服裝。目前人們普遍穿著的是西褲。它的形狀輪廓是以人體結(jié)構(gòu)和體表外形為依據(jù)而設計的。褲子的款式變化豐富,多種多樣。而西褲制圖是基礎。掌握了其構(gòu)成原理,制圖要領(lǐng)和變化規(guī)律,就能達到靈活應用的目的。

      2、內(nèi)容說明:本節(jié)課主要內(nèi)容是根據(jù)西褲制圖原理,西褲的測量及放松量來進行女西褲的前片制圖。

      3、教學目標:

      認知目標a、理解女西褲的制圖原理

      b、使學生理解并掌握根據(jù)制圖原理來進行繪圖。

      能力目標:培養(yǎng)學生的制圖的能力,增強學生對專業(yè)制圖的學習興趣。

      德育目標:培養(yǎng)學生嚴謹求實、一絲不茍的職業(yè)道德,為將來成為一名出色的服裝制板人員做準備。

      4、教學重點:西褲的測量要點,西褲前片結(jié)構(gòu)制圖。

      5、教學難點:前小襠及腰口處理。

      二、闡述教法

      為了讓教法更貼進學生,讓學生更貼進實踐,充分體現(xiàn)“以學生為本”的基本原則和“以就業(yè)為導向”的.指導思想,我準備使用的教學方法是問題驅(qū)動法、歸納總結(jié)法,并利用課件演示法來提高教學的效率和效果。這些方法既可以系統(tǒng)地傳授知識,充分發(fā)揮教師的主導作用,又可以調(diào)動學生的積極性,發(fā)揮其主體作用。

      三、指導學法:

      學生基礎:本次授課對象為高中一年級學生,已經(jīng)掌握了人體測量,和各種裙子的制圖。

      學生特點:中職學生的特點是理論學習能力偏低,缺乏耐心,但對新鮮事物較感興趣,喜歡動手。

      我把學習的主動權(quán)還給學生,采用自主學習法、互動學習法、對比分析法,使學生對本課程本專業(yè)產(chǎn)生興趣,掌握所學知識。

      四、概說教學過程:

      環(huán)節(jié)一:導入新課:放幾組圖片讓學生觀看,從圖片中觀看各種不同造型的褲子。這樣的導入能激發(fā)學生的學習興趣。

      環(huán)節(jié)二:授新課

      我先出示一張有四類基本褲型的圖片,讓學生認真觀察后回答幾個比較簡單的問題,這樣一方面調(diào)動了所有學生的積極性,活躍了課堂氣氛,另一方面為后面的制圖做了準備。

      下一步,講授褲子的制圖原理我出示幻燈片,和學生一起理解制圖原理。讓學生思考,裙子采用“前大后小”的設計,而褲子為什么采用“前小后大”設計?針對回答情況,我放幻燈片讓學生理解。

      學生理解了制圖原理后下來進入這節(jié)課的主要內(nèi)容:女西褲的結(jié)構(gòu)制圖,首先,出示幻燈片認識西褲部位線條名稱,只有知道了各線條名稱才能夠制好圖。接下來一步步放幻燈片,把女西褲的款式特點、外型、褲長的測量,上襠的測量、腰圍和臀圍的放松量通過幻燈片給學生講解。

      學生由老師帶這一步一步的繪圖,要求學生牢記制圖公式和步驟。

      環(huán)節(jié)三:課堂小結(jié)

      通過問答形式做以下總結(jié):

      1、西褲屬于幾開身結(jié)構(gòu)?

      2、前褲片的主要制圖公式有哪些?

      3、說出褲子制圖的順序。

      學生理解了上述知識,通過課堂小結(jié)及時進行鞏固,符合記憶規(guī)律。

      環(huán)節(jié)五:布置作業(yè)

      留作業(yè)是為了鞏固知識、培養(yǎng)技能。

      1、畫女西褲前片結(jié)構(gòu)制圖三個。

      環(huán)節(jié)六:板書設計

      好的板書就象一份微型教案,此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學生,清晰直觀,便于學生理解和記憶。

      以上,我從教材、教法、學法、教學過程四個方面對本節(jié)課進行了說明,我的說課到此結(jié)束,懇請各位評委老師批評指正。

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