漢字錄入說課稿

    時(shí)間:2022-06-24 04:54:53 說課稿 我要投稿
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    漢字錄入說課稿

      作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫說課稿,借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把說課稿做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的漢字錄入說課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    漢字錄入說課稿

      一、課程所屬專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)崗位

      1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)崗位的定位:美術(shù)排版;圖形、圖像的處理;房屋裝修、廣告設(shè)計(jì);海報(bào)、燈箱的制作。

      目標(biāo)崗位知識(shí)、能力、情感經(jīng)驗(yàn)體系的構(gòu)成貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。

      核心課程體系:美術(shù)設(shè)計(jì)(《素描》、《構(gòu)成》、《色彩》)、《CorelDraw》、《Photoshop》、《CAD》和《3DSMAX》

      2、課程的地位

      本課程在平面設(shè)計(jì)專業(yè)中為專業(yè)課程之一。本課程教學(xué)目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生能夠達(dá)到快速錄入的目的,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)踐能力,并有效將德育教育融入課堂教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和親情教育。

      二、課程背景

      本課主要以學(xué)生的上機(jī)操作為主,理論結(jié)合實(shí)例,難易程度適中,適合中專學(xué)生使用。

      三、課的思路

      通過對本課程多個(gè)學(xué)期的任教結(jié)合本課程相關(guān)的特點(diǎn),授課時(shí)主要采用了行之有效的演示法、學(xué)生上機(jī)操作、考練結(jié)合等教學(xué)方法,使學(xué)生學(xué)有所獲,練有所得。

      四、課程實(shí)施的條件

      授課教師應(yīng)熟練掌握漢錄的操作知識(shí)。課程實(shí)踐教學(xué)應(yīng)具備一生一臺(tái)計(jì)算機(jī),多媒體教學(xué)設(shè)備。

      五、學(xué)生分析

      本學(xué)期承擔(dān)的是信息技術(shù)部全體學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍較高,上課時(shí)都能認(rèn)真聽講,按時(shí)完成上機(jī)練習(xí)作業(yè),在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,充分發(fā)揮學(xué)生的思維,讓他們勤學(xué)苦練,學(xué)生的錄入速度快速提高。

      六、教材分析

      本課程選用的軟件是金字打字通20xx版,該軟件注重知識(shí)結(jié)構(gòu)與實(shí)用技巧相結(jié)合,按照學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),由淺及深、由易到難、循序漸進(jìn),理論與實(shí)際相結(jié)合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)知其然,還知其所以然,通過教師合理應(yīng)用教學(xué)方法能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力。

      目標(biāo)分析:

      (一)認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生掌握漢字錄入的重要性。

      (二)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的能夠達(dá)到快速錄入的目的。

      (三)情感目標(biāo)

      ①培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞勇于創(chuàng)新的精神;

      ②培養(yǎng)學(xué)生愛國情操和感恩情懷;

      ③培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)錄入的興趣和適應(yīng)未來社會(huì)競爭和發(fā)展的能力。

      (四)教學(xué)重、難點(diǎn):普通文章的快速錄入。

      七、教法:學(xué)生上機(jī)操作為主,老師登成績。

     八、學(xué)法:學(xué)生在老師登成績的過程中進(jìn)行比較,找到自己的不足,努力改正。

      九、教學(xué)過程

      本堂課主要通過學(xué)生上機(jī)操作,老師登成績,成績好的學(xué)生進(jìn)行演示等這幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)新能力等這些教學(xué)目標(biāo),利用有效的教學(xué)、學(xué)習(xí)方法對目標(biāo)加以實(shí)現(xiàn)。

      教學(xué)程序:

      (一)直接導(dǎo)入,引出新知(2分鐘)

      通過前面的學(xué)習(xí),已掌握專業(yè)文章的錄入基本操作,今天就來對普通文章進(jìn)行錄入練習(xí)。

      意圖:使學(xué)生對于普通文章進(jìn)行練習(xí)。

      (二)知識(shí)解析,探究新知(30分鐘)

      學(xué)生上機(jī)操作,在錄入普通文章中所需注意的問題。

      意圖:使學(xué)生對于普通文章進(jìn)行快速錄入練習(xí)

      (三)登成績,對成績進(jìn)行點(diǎn)評(10分鐘)

      師生共同分析該篇文章,有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新能力

      意圖:使學(xué)生學(xué)會(huì)在文章中如何找到詞組。

      (四)學(xué)會(huì)總結(jié),不斷提高(3分鐘)

      學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)及學(xué)習(xí)體會(huì),老師加以補(bǔ)充、完善、歸納。

      意圖:對本堂課進(jìn)行知識(shí)梳理,加深印象

      十、教學(xué)手段

      學(xué)生上機(jī)操作,組織學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)新知等教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué)。

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