《三打白骨精》說課稿

    時間:2021-06-17 20:36:25 說課稿 我要投稿

    《三打白骨精》說課稿

      一、教材分析:

    《三打白骨精》說課稿

      本文選自吳承恩的古典名著《西游記》第二十七回尸魔三戲唐三藏、圣僧恨逐美猴王。課文通過孫悟空三次棒打白骨精的故事,體現了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖的本領,贊揚了孫悟空的堅定、機智和勇敢。本節課,我所授課的形式是小學語文主題單元五步教學法的拓學課,以一篇帶多篇的形式完成教學。

      二、教學目標:

      1、引導學生在分析課文的過程中學會分析人物的方法,并把學到的方法接著學以致用。

      2、讓學生透過本文更加了解古典名著《西游記》,鼓勵學生再去品讀《西游記》,更全面的了解《西游記》中的.人物。

      三、教學方法。

      葉圣陶先生曾說過教是為了用不著教,這句話既道出了教學的目的,又道出了學生掌握方法后能自主獲取知識,去尋求發展。因此,這堂課上我主要充分發揮學生自主互助的能力來完成教學目標的,把任務交給學生,讓學生自己從文字中找到答案,獲取一種學習的能力。

      四、教學過程:

      一、導入:談話導入。

      二、整體認知,對故事有初步的了解。

      三、感知人物形象。

      學生用蠶食的方法讀書,通過語言文字自主感悟人物形象,在與小組同學分享學習成果后,全班再交流。從而在頭腦中樹立起三個人物的形象。

      四、總結分析人物的方法。

      五、用學過的分析人物的方法,學以致用用到分析主題閱讀叢書上的的文章,達到拓學的目的。

      六、總結。

      鼓勵學生再去品讀《西游記》,更全面的了解《西游記》中的人物,了解我國這一文化瑰寶。

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