《大樹的故事》說課稿的

    時間:2021-06-11 09:51:20 說課稿 我要投稿

    《大樹的故事》說課稿的范文

      教學目標:

    《大樹的故事》說課稿的范文

      1、 講一個大樹的故事,并且能夠截取故事中的一個片斷作為繪畫的內容。

      2、 為主人公設計形象。

      3、 將這個片斷用繪畫的形式表現出來。

      4、 嘗試用色彩來強調自己的情感。

      教學重點:能否用繪畫的形式表現故事情節。

      教學難點:故事主體形象和情節的設計與表現。

      教學用具:師——收集上些有關樹木的圖片、課件等。

      生——收集不同種類樹的圖片、圖畫本、水彩筆、油畫棒。

      教學過程:

      一、 組織教學:檢查工具,師生問好!

      二、 引入

      1、 猜謎導入新課,介紹新朋友。

      A、課件展示:春、夏、秋、冬樹的圖片

      B、揭示課題:大樹的故事

      三、 認識大樹

      1、 各種姿態的樹

      (1)看一看

      這些大樹的生長姿態有什么不同?

      A、 比較松樹和雙葉蘆薈樹枝生長方向有什么不同?

      B、 比較棗椰與胡楊樹的色彩有什么不同?

      C、 比較椰子樹和楓樹在外形上有什么不同?

      (2)你還知道其它種類的大樹嗎?

      2、 樹的.結構

      (1)想一想大樹可以分成哪幾部分?

      A、樹枝、樹葉、樹寇、樹根(展示圖片)

      四、 大樹的故事

      1、 欣賞名家作品

      設問:畫中給我們講什么故事呢?在什么時候,誰,在什么地方,于什么?

      A、《菩提樹》作者:杰西·艾倫

      B、《鄉情》作者:關山月

      C、《落葉季節》作者:東山魁夷

      D、《家鄉老樹》

      五、愛保樹教育

      A、 校園中的大樹是我們的好朋友

      B、 人類不斷地砍樹木、破壞了大自然,危害著我們的生存環境。

      C、小朋友們要怎么做呢?

      六、 師以自己的故事為例,示范繪畫的步驟、方法:

      1、 為樹主人公設計一個形象(出示圖片)

      設問1:這兩棵樹哪一棵姿態美?

      2、 將樹主人公畫在畫面顯著的位置(根據故事情節,畫出動態)

      設問:比較這兩張畫的構圖有什么不同?你喜歡哪種,為什么?(畫面飽滿、主體突出)

      3、學生作品欣賞:

      七、 布置作業:畫出大樹的故事看誰的故事最有趣

      八、 師巡視輔導。

      九、 作業展示:師生點評

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