初三家長感言
一所好的學(xué)校，一批優(yōu)秀的老師，才能塑造出許多優(yōu)秀的學(xué)生，常外做到了這一點(diǎn)，這是我們欣慰的地方。在新的學(xué)期我們一起努力，爭取讓孩子在常外的三年學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。
——九（9）班蔣易成家長
轉(zhuǎn)眼兒子進(jìn)入常外已經(jīng)三個(gè)年頭了，在這段時(shí)間中，兒子不斷地給我們帶來驚喜，從懵懂少年成長為一個(gè)自覺自信懂事的少年，這些都是常外的學(xué)習(xí)生活教會(huì)了他，是常外的教師們辛勤教育的成果。
我要特別感謝老師，讓他在快樂中學(xué)習(xí)，更感謝老師教會(huì)了他怎樣學(xué)習(xí)和怎樣做人，不僅學(xué)習(xí)成績不斷地進(jìn)步，還在各種豐富多彩地活動(dòng)中鍛煉了自己的能力。相信他今后能更好地面對社會(huì)，能有更好的.發(fā)展。將來他會(huì)自豪地說：“我是常外的學(xué)生！”
——九（9）班翁宇軒家長
“無形的壓力”“溫柔的負(fù)擔(dān)” “暗示的責(zé)備”，多么讓人感動(dòng)的語言，短短幾個(gè)詞，充滿了老師的用心良苦，充滿了老師的專業(yè)藝術(shù)，充滿了老師的無私關(guān)愛。我是一個(gè)母親，對孩子有著本能的愛，教師超越了母愛，她是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，她是更理性的。科學(xué)的、藝術(shù)的、專業(yè)的，突破了母親溺愛的神圣的愛！
為你們驕傲，為孩子能擁有這樣的老師和學(xué)校感到慶幸！祝靈魂的工程師們?nèi)f事如意、節(jié)日快樂！（非節(jié)日也快樂！）
——九（9）班周易家長
常州外國語學(xué)校秉承“求德、求真、求實(shí)、求新”的教風(fēng)與“自尊、自覺、自信、自主”的學(xué)風(fēng)，真正體現(xiàn)了“要成才，先樹人”的教育理念，這些都在學(xué)生身上得到了很好的體現(xiàn)。希望學(xué)生們在這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，能更好地享受學(xué)習(xí)的樂趣。做到：快樂學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。
——九（9）班陶楚天家長
尊敬的老師：
首先祝您教師節(jié)快樂，教師是崇高而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。
孩子能到常外讀書也是一種幸福。高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)和高度責(zé)任心是常外教師的奉獻(xiàn)精神。
祝全體常外教師身體健康，節(jié)日快樂！
——九（9）班倪敏家長
感謝！感謝常外所有的教職員工。是你們用智慧和辛苦澆鑄我們的孩子，作為學(xué)生家長，隨著孩子升入九年級(jí)，我們也和學(xué)生一樣需要調(diào)整自己進(jìn)入狀態(tài)。我們愿意以更大的熱情支持和配合老師，把孩子培養(yǎng)成才是我們每個(gè)家長的使命。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，以迎接更大的挑戰(zhàn)。
——九（9）班劉子葉家長
回首孩子，在兩年中成長了很多，任課老師用他們的耐心和細(xì)心，賦予孩子專業(yè)知識(shí)。班主任的諄諄教誨是孩子在人生路上受到了很大的啟迪，引導(dǎo)孩子快樂地成長，貴校優(yōu)良的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍使我們放心滿意。希望在今后的一年里與老師、學(xué)校共同配合好，為孩子創(chuàng)造美好的明天！
——九（9）班于波家長
一個(gè)孩子的教育尚且讓父母操心勞累，何況老師要面對不同性格、各種層次的學(xué)生呢？在教師節(jié)來臨時(shí)，由衷地想說一聲：老師您辛苦了！一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，一種耐心與責(zé)任的職業(yè)，老師的不凡更在于：把普通頑童培養(yǎng)成人才，更是將大多數(shù)人培養(yǎng)成了合格的“人”！
——九（9）班何方舟家長
沐時(shí)代陽光，潤知識(shí)雨露；
澤名校名師，搏中考金鑲玉。
九（9）班家長感言集錦
——九（9）班商晨希家長
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