（合集）會計的實訓報告12篇
在人們越來越注重自身素養的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編整理的會計的實訓報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會計的實訓報告 篇1
一、實習目的（重要性）
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了三年的大學學習生活，通過對《財務管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年，有幸參加了為期近三個月的專業實習。
二、實習單位情況
懷著一種美好的憧憬，我來到了溫州市華信汽車配件有限責任公司，這是專業生產汽車離合器的生產廠家，具有十于年的離合器生產經驗，本公司于20xx年通過國際ISO9002質量體系認證，現有產品800余種，是溫州地區最大的離合生產廠家，同時在紹興嵊州，我們擁有九十余畝地的新廠房，將于今年十一月份投入使用。本公司生產規模達到：離合器片550，000只/年，壓蓋352，000只/年，其中有60%的產品常年出口到歐美、中東和非洲及東南亞等20幾個國家和地區。
三、實習主要過程
（一）第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
帶我實習的前輩是高會計，王會計對我非常和氣，她首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，、她有問必答，尤其是會計的一些基本操作，她都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激她對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在她的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環境，并開始嘗試獨立做一些事情。
（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
KK高會計也準時來到辦公室，她對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。
一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的`態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來高會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到高師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《基礎會計》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。
（三）在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自己處理業務。
做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說：
1、寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2、寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學不知道啊！
3、對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。
所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在高會計教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！
KK從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。高會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
KK除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要啊！
我的虛心學習得到了公司的認可，由于實習的時間到了，我不得不結束我的這次實習。我的為期近三個月的實習就此結束了。
四、實習所想、所感
實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？
會計的實訓報告 篇2
實訓項目名稱:
企業財務會計報告的閱讀與分析
實訓時間預算:
6學識(300分鐘)
實訓目的與要求
1、了解企業財務會計報告編制機構的設置及其職能;
2、了解企業財務會計報告的種類、資料、編制要求以及編制的目的和好處;
3、了解獲取企業財務會計報告的途徑;
4、初步掌握如何通過財務會計報告閱讀以了解諸如企業性質、所屬行業類型、規模大小、主要經濟活動資料等有關企業基本狀況的'信息資料;
5、初步掌握如何通過閱讀企業財務會計報告以獲取有關企業的財務狀況、經營業績、企業營運潛力、企業未來發展趨勢等方面的信息;
6、初步掌握企業財務狀況好壞、經營業績水平高低、營運潛力強弱、未來發展潛力大小及前景如何等的分析評價方法。
實訓步驟
1、指導教師介紹我國企業財務會計機構的設置狀況及其職能和主要工作資料、工作步驟等;(20分鐘)
2、指導教師介紹我國企業財務會計報告的類型、重要資料以及編制的目的、好處及要求和獲取的途徑;(30分鐘)
3、指導教師選取一至兩家企業的年度財務會計報告作為案例進行評價分析，就如何獲取企業基本狀況、財務狀況、經營業績、營運潛力、發展潛力等方面的信息以及如何進行快速的分析評價等進行講解、討論和總結;(100分鐘)
4、學生自行獲取一家企業的年度或中期的財務會計報告或其他形式的財務會計報告，對其進行閱讀、分析，獲取企業基本狀況以及財務狀況、經營業績、營運潛力、發展潛力等方面的信息并作出初步的分析評價，寫出閱讀分析報告。(150分鐘)
實訓的總結與評價
1、指導教師對學生撰寫的閱讀分析報告進行評閱，視其對企業基本狀況的介紹是否完整準確以及對企業財務狀況、經營業績、營運潛力、發展潛力等所作出的評價是否恰當等評定實戰成績;
2、實戰成績分為優、良、中、及格和不及格五個檔次;
3、指導教師對實戰中所發現的問題進行歸納、整理、分析，并采用適當方式反饋給學生，以保證實戰教學的質量。
會計的實訓報告 篇3
實訓時間：20xx年6月12日-20xx年6月25日
實訓地點：本班教室
實訓目的：通過本次模擬實驗培養我們學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離。
經過一個多學期的學習，我們在老師的指導下進行了兩個星期的會計手工實習。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。
實訓中，我們組織三人一組。由一個組長帶領兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。
首先，我們根據實驗資料中的經濟業務摘要編制會計分錄。然后設置t字賬，編制科目匯總表、開設總賬、登記期初余額、且根據科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據總賬及其他有關資料編制資產負債表、利潤表和現金流量表。
在我所在的小組中，我擔任寫分錄、根據科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導致數字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數字填錯。但是在經過幾天的'熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。
心得體會：通過本次模擬實驗，培養了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。
另外，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務部門…等等。可能會更生動些、更現實些。
通過這次的實訓，學到了許多的知識。希望通過這次的學習能為以后實際工作中得心應手。
會計的實訓報告 篇4
時間過得很快，轉眼間我們大三這一學年已經結束，在學期期末，學校為我們安排了會計專業實訓，在這短暫的兩周實訓中，我們過得十分地充實和忙碌，學到了很多的知識和經驗，下面首先介紹一下這次實訓的基本情況。
一、實訓基本情況簡述
我們這次實訓是以xx機械制造加工有限公司為背景，以新會計制度準則為依據，根據xx公司xx月份的經濟業務按崗位分工編制原始憑證、記賬憑證，登記日記賬和明細賬，并根據記賬憑證編制科目匯總表，并據以登記總賬；同時，按崗位分工編制資產負債表、利潤表、利潤分配表，并編制財務分析報告。
這次實訓的很大一個特色便是我們以xx個人為一小組實行輪崗制，我們實行每兩天更換一次角色的方式，使我們小組的每個成員都體會到了出納、會計、財務主管所擁有的權限和具體的分工任務。其次，我們還有一個十分新穎的地方便是在我們完成手工記賬之后，我們運用用友erp軟件對所有的憑證進行了輸入和輸出工作，輸入主要是指輸入企業的基本信息和憑證，輸出的則是我們的勞動成果，即資產負債表、利潤表、現金流量表等。這一點充分體現出我們的專業實訓并不僅僅是一次簡單的實訓，而是與經濟的發展和時代的進步緊緊聯系在一起，運用高級會計軟件充分體現了這次實訓對會計電算化的重視，為我們將來工作打了下更堅固的基礎。
二、具體實訓流程
根據我們小組組長的安排，在這次實訓中，我的崗位分工情況和主要任務如下：
xx天：財務主管，主要審核記賬憑證、登總賬、編制報表、財務分析報告、對每筆經濟業務處理工作分工，并作出處理流程記錄；
xx天：出納，主要填制、傳遞現金和銀行往來單并登記現金和銀行存款日記賬；
xx天：會計編制記賬憑證、登記明細賬并與日記賬核對，同時完成納稅申報表的填制。
三、各崗位實訓心得
在這次實訓的第xx天，我的.角色是財務主管。在這xx天里，相對于出納和會計來說，我的角色看上去較之輕松，但是我的責任卻不小。我負責協助出納和會計的日常核算工作，包括憑證的審核、轉賬、結算等，核查xx經濟業務的有關資料和憑證，并及時指出在核算中存在漏洞和不足的地方。在這一過程中，我們小組完成了建賬、登現金和銀行存款日記賬、根據記賬憑證登明細賬和完成第xx筆業務的科目匯總表。
這一環節，我們注意到，雖然現在已經實行新的會計制度和準則，但是有些科目還是延用了老的會計制度和準則的做法，所以我們對其進行了統一，按照新會計制度和準則處理；其次，在登現金和銀行存款日記賬的時候，一定要做到日結，因為雖然我們在實訓，但是我們必須聯想到在企業真實的環境下，出納對于現金和銀行存款的結存數肯定要了如指掌，否則很容易出現“待處理財產損益”的問題，我想這是每一個出納都不希望看到的，因此，清點庫存現金并和日記賬核對是出納每天必不可少的工作。
在這次實訓的第xx天，我的角色是出納。在這xx天里，我真是體會到了出納工作的辛苦，除了復核前xx筆經濟業務的現金、銀行存款明細賬外及總賬余額外，我必須完成xx筆經濟業務的原始憑證到記賬憑證的核算和填制，同時讓我聯想到，如果是在企業真實的環境里，我還必須經常跑到銀行去核對銀行存款余額表，并對不相符的情況作出銀行余額調節表，這需要出納不僅要掌握好專業知識，同時必須十分的仔細和具有良好的耐心，因為出納是一個直接與錢打交道的工作，工作必須十分的仔細，否則就將會損害到個人的利益。
在這次實訓的第xx天，我的角色是會計。在這xx天里，我的主要任務是復核第xx筆的經濟業務，并協助出納編制記賬憑證，同時根據記賬憑證登記明細賬并完成納稅申報表的填制。
四、實訓收獲與感想
雖然這次會計專業實訓只有短短的xx個星期，但是我卻獲益匪淺。首先，通過輪崗操作，讓我認識到了在專業知識的學習上還有待進一步加強，畢竟學習是一件永無止境的事情，知識永遠都在更新，要成為一名合格的會計人員必須跟上時代的步伐；其次，在會計工作的各個循環，我們都必須十分的小心，要保持高度負責任的態度，以免在后面的工作中出錯而浪費了寶貴的時間；第三，在整個的實訓中，我們必須明確各自的分工和職責，這一點在實際的工作中十分的重要，否則可能就會出現重復勞動和推脫責任的可能性；第四，會計電算化已經越來越普及，無論是大型企業還是中小型企業，所以作為會計專業的學生，我們必須也要掌握好xx會計軟件的熟練運用，同時也要加強ecxel及數據庫的熟練操作；第五，會計的工作其實涉及的知識面相當廣，會計人員必須掌握好相關的稅法知識及法律，相信如果自己能熟練掌握，并有效合理的幫助企業合理避稅，必會受到企業的青睞；第六，這次的實訓是以xx人小組為一個單位，因此，有效的分工合作就顯得十分的重要，而且學校一直提倡學生要加強團隊合作，這對于我們來說就是一個十分好的機會，在這次實訓中，我們小組分工明確，大家既相互分離又相互幫助，使我們體會到了合作的好處，希望以后能有更多團隊合作的機會。第七，在碰到不明白的地方時，我們應該虛心向他人請教，在以后的工作中，我個人認為這一點十分的重要，因為我們是新手，單位的同事各方面都比我們具有優勢，所以虛心討教十分的重要。而這次，我們十分感謝各位老師們給我們的幫助，讓我們在第一時間順利有效地解決了問題。
會計的實訓報告 篇5
一、實訓目的
目的：通過會計電算化軟件的使用來了解金蝶K/3標準財務軟件的處理流程，進一步加深理解和掌握會計電算化的基本原理、會計電算化的基本思想與方法、以及會計電算化軟件系統的組成功能特點。同時掌握如何將會計和財務管理專業課程中所涉及到的定量計算和分析問題，熟悉財務處理，高效率地處理和解決問題。
要求：利用會計電算化實用軟件，從建立帳套開始，掌握熟悉如何設置參數、設置核算項目和會計科目，完成系統初始化，輸入和審核憑證、過賬、查詢各種賬簿、學習報表的編制過程，利用電子數據表模擬會計賬務核算的全部處理過程。
二、實訓內容及過程
實訓內容：
本次模擬實訓的主要內容有：建立帳套，設置屬性，帳套初始化，引入會計科目，設置基礎資料，設置系統參數，錄入初始數據，管理用戶組，輸入實例數據，管理實例數據，總賬，明細賬處理，建立報表，財務分析，期末結賬。
實訓步驟：
一，建立帳套
首先按照課本所給實例資料建立帳套“深圳市和氏電子有限公司”，帳套建立成功后， 帳套信息會顯示在帳套列表中。操作軟件時，為了預防數據出錯或者發生意外，需要隨時備份數據，以便恢復時使用。金蝶有兩種備份方法，一種是單次備份，一種是自動批量備份。如果帳套出錯時，可利用“恢復帳套”功能將備份文件恢復成帳套文件，再繼續進行帳套處理。
二，設置屬性
屬性設置是設置帳套的機構名稱，記賬本位幣和啟用會計期間等內容，必須要等屬性設置完成后才可以啟用帳套進行初始化設置。設置初始化時，首先設置該帳套的基本信息，然后選擇會計期間和年度，單擊“確定”按鈕后完成屬性設置和帳套啟用的工作。
三，帳套初始化
以系統管理員的身份登入已經建好的帳套，初始化包括基礎資料設置，系統參數設置，初始數據錄入，結束初始化五大板塊。
（1）引入會計科目
新建帳套的會計科目基礎數據為空，需要從后臺引入所需行業的科目表，系統會將會計科目分為資產，負債，共同，權益，成本，損益和表外七大類，查看相應類別下的科目方法是單擊該類別前的展開符號即可。
（2）設置基礎資料
基礎資料設置是對所需使用的系統涉及的基礎資料進行管理。
1，設置幣別。本帳套中應當設置兩種幣別，一種是港幣，另一種是
人民幣。
2，設置憑證字。憑證字是管理在憑證處理時所需要的憑證字類別。本帳套使用“記”憑證字。
3，設置計量單位。單擊新建，本帳套中需要設置“個”、“塊”、“條”、“臺”四種單位。
4，設置結算單位。
5，設置會計會計科目。主要分為4大類：銀行、現金類科目，往來科目，存貨科目，其他科目，依照要求依次設置好后即可。根據企業不斷開展業務，在啟用帳套后，涉及新的科目可以隨時增加。
6，設置核算項目。核算項目是構成單據的必要信息，如錄入單據時需要錄入客戶、供應商、商品、部門等信息。本帳套中需要設置客戶，供應商、部門和職員，商品，等核算科目。如果對物料的屬性設置不滿意，可以隨時進行修改。
（3）設置系統參數
本實例帳套涉及總賬、應收、應付、固定資產、工資和現金管理等幾大模塊，需要對這些模塊的系統參數進行相應設置。
1，設置總賬系統參數。需要設定“本年利潤”和“利潤分配”科目，設置憑證過賬前必須先審核。
2，設置應收賬款系統參數。設置應收賬款系統的啟用會計年度和會計期間是20xx年1月。壞賬計提方法“備抵法”中的“應收賬款百分比法”。
3，設置應付賬款系統參數。設置應付賬款的啟用會計年度，會計期間。設置應付賬款，預付賬款，應付票據和應交稅金的會計科目。核銷控制中取消“審核后自動核銷”。選中結賬與總賬期間同步，選中該項，表示只有應付模塊的數據結轉到下一期后總賬模塊才能進行結賬。
4，設置固定資產參數。設置啟用會計年度。選中與總賬相連。選中卡片結賬前必須審核，選中期末結賬前需要先進行自動對賬。
5，設置工資管理參數。選中結賬與總賬期間同步。選中結賬前必須先審核，表示工資表只有審核后才能結賬。
6，設置現金管理參數。
（4）錄入初始數據
初始數據是根據本實例需要使用的系統進行錄入。
1、應收初始數據錄入。輸入應收款期初數據、預收款期初數據、應收票據期初數據、期初壞帳數據。輸入完畢后選擇“轉余額”，最后結束初始化。
2、應付初始數據錄入。依據已經給的數據輸入各種期初數據，輸入完畢后選擇“轉余額”
最后結束初始化。
3、固定資產初始數據錄入。首先依據實例數據輸入基礎資料，錄入初始卡片。最后選擇結束初始化。
4、總長初始數據設置。錄入數據時要選擇正確的幣別，分為一般科目數據錄入、核算項
目科目數據錄入、外幣科目數據錄入和數量金額輔助核算科目數據錄入。最后輸入完畢后選擇結束初始化。
5、現金管理初始數據錄入。首先進行科目維護，然后設置未達賬，編制余額調節表，檢查平衡，最后結束初始化。
（5）管理用戶組
為了方便管理用戶信息，可以將具有類似權限的用戶進行分組管理。 1、權限設置。能有效的控制用戶不能使用超出本身業務的功能。 2、用戶屬性、用戶刪除。用戶屬性是設置該用戶的信息，用戶刪除是將未用本帳套的用戶從系統中刪除。
四，輸入實例數據
根據課本給出的實例數據分別輸入1月8日、1月18日、1月28日的數據。
1、輸入實例憑證。憑證錄入時必須輸入正確的日期，選擇正確的憑證字。憑證號由系統自動生成。保存憑證的前提是借貸平衡。
2、憑證審核。輸入憑證后檢查無誤后選擇審核選項完成審核，只有完成審核后才可以進行自動對賬以及后面的實務數據處理。
3、憑證過賬。完成憑證的審核后可以選擇自動對賬。已經對賬的憑證不允許修改，只能通過紅字沖銷憑證的方法進行更正。
4、錄入收款單。按步驟輸入收款單。
5、審核收款單。
6、收款單審核完畢后自動生成憑證。
7、結算。
8、應付款管理流程、固定資產管理流程類似應收款管理流程。
五，管理實例數據
管理實例數據主要分為：工資管理、固定資產管理、總賬實例、現金管理這四大板塊。
1、工資管理。工資管理的基本操作流程是：類別管理→基礎資料→工資錄入→工資計算→其他處理。員工工資分為管理員工工資和計件員工工資，分別求出兩類工資。
2、固定資產管理。固定資產管理期末主要是進行集體各項固定資產的折舊費用。
3、總賬實例。總賬的期末處理工作主要有結轉本月領用原材料、期末調匯、制造費用科目余額結轉到制造成本科目、制造成本科目余額結轉到庫存商品科目、庫存商品科目余額結轉到主營業成本科目和期末結轉損益。
4、現金管理。主要是處理銀行對賬單，并進行銀行存款之間的對賬處理。
六，總賬，明細賬處理
總賬、明細賬處理主要是錄入憑證和接受由業務模塊傳遞下來的憑證，經過審核和過賬后生成相應的賬簿。分別生成總賬和各種明細賬、科目余額表。
七，建立報表
根據生成的總賬和明細賬建立報表，自動生成資產負債表，利潤表等。并且根據報表所現實的數據進行財務分析，比較各項數據。
八，期末結賬
期末結賬是當前會計期間的業務已經處理完畢，并且正確無誤，有審核和過賬等處理，可以結束當前期間的業務操作，將本期的余額結轉為下一期間的期初額，以便進行下一會計期間的業務操作。總賬系統與其他業務連接使用，所以先對應收款，應付款管理等系統結賬后，才能進行總賬系統的結賬工作，報表、財務分析和現金流量表系統，都是從會計科目中提取數據，沒有業務單據錄入，所以未涉及結賬操作。
實訓總結及體會
經過一學期的學習和了解我對會計電算化有了更深的認識，領略到了金蝶的強大功能。會計電算化是一門實踐性很強的學科，會計不是擺在書本上的理論，只有真正參加實踐工作，將理論與實踐有機地結合起來，才能有效、合理、正確的完成工作。同時，會計電算化也是一種思想，需要根據企業自身特點借助軟件平臺來實現。軟件平臺是固定的，但操作員卻是靈活的，因企業生產方式、經營結構等方面不同，對軟件的應用效果也會大有不同。身為會計人員，就要在企業自身特點的基礎之上認真架構企業都有的軟件平臺。
因此，我明確了自己的專業學習目標和未來的努力方向，我會將在這段時間的練習操作中總結經驗教訓，為將來的工作學習中鋪下堅實的理論和實踐基礎，獲得更大的進步。相信以后我們會做得更好
會計實訓
經過在建行的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務（對公業務），其他一般了解的有儲蓄業務、信用卡業務、借款業務。
會計業務
對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。
對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳后）。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題。
現金支票以及付款行為本行的轉帳支票（如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的`情況下，如一些委托收款等的轉帳支票，經過票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在當地人民銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。
而我們在學校里學習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業發工資；“存放系統內款項”，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數額比較大的款項的支取（一般是大于或等于5萬元）要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。
“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統。
在本日業務結束后，進行日終處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。
儲蓄業務
儲蓄部門目前實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
信用卡業務
信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。
貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預先交納準備金就可在這個額度內進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期借款以復利計。
而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉帳結算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與普通卡。
信貸業務
由于目前的實際情況，中小企業融資難，盡管央行一再出臺有關鼓勵銀行向中小企業借款的方案，但是，在各個銀行內部都有嚴格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人借款領域。需要注意的是，銀行的個人借款業務并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關的收入證明，身份證明等。
會計的實訓報告 篇6
1、實訓目的
通過成本會計模擬實訓，對企業發生的生產費用的歸集和分配，產品成本計算的品種法、分步法等相關知識進行相關訓練，使我們學會系統、綜合運用成本會計知識解決企業成本計算方面的問題，鞏固所學成本會計的基本理論知識，提高學生在費用分析和成本計算方面的能力。適應市場經濟對實用性人才的需求，使理論教學和實踐操作技能有機地結合起來。使用真實的會計資料，會使我們進行仿真模擬操作，加強我們對成本核算程序和方法的理解，熟練掌握企業成本核算過程和方法，將所學的知識轉化為能力，為勝任各種類型企業成本核算工作奠定良好的基礎。
2、實訓內容
我們都知道現代成本會計的職能包括成本核算、成本分析、成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制和成本考核。其中成本核算是最基本的職能，成本核算是根據一定的成本計算對象，采用適當的成本計算方法，按規定的成本項目，通過各費用要素的歸集和分配，計算出各個成本計算對象的總成本和單位成本。
通過學習成本會計我們知道產品成本計算采用品種法、分步法和分批法。其中分步法是按照產品的生產步驟歸集生產費用，計算產品成本的一種方法。主要適用于大量、大批的多步驟生產。為了加強成本管理，不僅要求按照產品的生產步驟歸集費用，計算產品成本，而且要求按照產品的生產步驟歸集生產費用，計算各步驟產品成本，以提供各種產品及其生產步驟成本計劃執行情況的資料。
2、1、實訓流程
生產成本的歸集與分配是本次實訓的中心環節。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實訓中，我們按照成本核算的基本程序，先后對其他費用、材料費用、低值易耗品、工資費用、外購動力費用、固定資產折舊分配、制造費用、輔助生產費用、完工產品和在產品等多個板塊進行了練習。
從各種原始憑證的填制導記賬單的填寫再到制造費用明細賬、輔助生產成本明細賬、基本生產成本明細賬、原材料明細賬的登記。各種憑證填制和明細賬登記交叉進行填寫，使這次成本會計實訓更加的貼近現實生活。但正是如此，才讓我們真正體會到了成本會計的計算工作的復雜和繁瑣，要真正掌握也不是那么容易的。
2、2、費用要素的歸集和分配
在費用要素這一方面，我們這次實訓主要做的是材料費用要素的歸集和分配。材料費用要素的歸集和分配主要有：材料成本的核算、領料單的編制與匯總、材料費用的分配。
2、2、1、費用要素的歸集和分配
生產產品過程發生的各項生產費用應采用一定的方法進行歸集并分配計入產品成本中。費用要素的歸集與分配的原則，應按照費用要素的用途和發生的地點，將各種費用要素區分為應計入產成品成本的費用和不應計入產品成本的費用要素。
在其他費用方面，根據領料單編制其他費用分配表。將辦公用品、勞保用品和其他用品在各個生產車間和輔助生產車間之間進行分配。
在材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。
在人工費用方面，分配工資應劃清計入產品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。
2、2、2、輔助生產費用和制造費用的歸集和分配
輔助生產車間為生產產品或提供勞務而發生的各種費用，構成了這些產品或勞務的成本。由于輔助生產車間是為基本生產車間、行政管理等部門提供產品和老外的，所以，輔助生產車間發生的費用，應由企業生產的個中產品或行政管理等部門負擔。輔助生產費用，是為企業的基本生產服務而發生的費用，最終要分攤到各受益單位。本次實訓制造費用的分配，將在生產環節發生的制造費用按一定的方法工時比例分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。
2、2、3、產品成本的歸集和分配
各種產品成本計算方法的運用時企業應根據自身的生產特點，生產組織經營類型和成本管理要求具體確定計算方法，分步法是以生產步驟作為計算對象，適用于大量大批生產。完工產品和在產品成本的計算時成本核算的最后一項內容，企業應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。在本次實訓中，我們采用的是約當產量法，將在產品和完工產品的成本。根據生產成本明細賬和產品產量表登記產品成本計算單，分配完工產品成本和在產品成本。
2、3、產品成本計算的基本方法
成本計算的方法有品種法、分批法和分步法，這次實訓中我們主要學習的是分步法，包括逐步結轉分步法和平行結轉分步法。
2、3、1逐步結轉分步法
逐步結轉分步法是按照產品加工步驟的順序，逐步計算并結轉半產品成本，直至最后步驟計算出產成品成本的一種方法。計算程序有：設置產品成本計算單、歸集生產費用、計算在產品成本、計算半產品成本和計算產成品成本。
2、3、2、平行結轉分步法
平行結轉分步法中，不計算各步驟中的半產品成本，而只歸集各步驟本身所發生的費用及各步驟應計入產成品成本的份額，將各步驟應計入產成品成本的份額平行加以匯總，即可計算出完工產品成本。
各種產品成本計算方法的運用時，企業應根據自身的'生產特點，生產組織經營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時最基本的方法，其核算程序成本費用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計算對象，時一種訂單生產，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產品和完工產品的分配問題；分步法是以生產步驟作為計算對象，適用于大量大批生產。
3、實訓體會與總結
這次的成本會計模擬實訓一共安排了兩周時間的部分時間穿插起來的，經過了前面幾次的基礎會計模擬實訓、財務會計模擬實訓和企業管理認識實訓的訓練，所以同學們都比較的得心應手，但是這次由于是在電腦教室上機實訓沒有過經驗，大家還是覺得有些陌生的。這次的成本會計模擬實訓更加為我們以后所從事的行業服務。
經過這次成本會計模擬實訓，讓我真正地體會到成本會計是一項巨大而又復雜的工作，它考驗了一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的復雜和繁瑣，所以一定要養成細心做事的習慣，也讓我懂得了成本會計工作的艱辛。通過實訓，使我比較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會計核算各個環節的基本內容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎；以前沒有學懂的一些東西，在這次成本會計模擬實訓過程中更深的了解了，可以說是對我所學知識的復習和深化。
總的來說，此次的成本會計模擬實訓使我了解成本核算的各項基本工作并能正確劃分各種費用的界限，掌握了產品成本明細賬、輔助生產成本明細賬和制造費用明細賬的設置具體掌握了分步法的特點、適用范圍和核算的具體程序。在實訓過程中因為認識到自己許多不足，在今后的學習生活中要達到理論與實踐的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實踐，通過此次的實訓也讓我更加清楚的認識到自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進心一顆踏實的心也是非常重要的，在工作中僅靠我們在課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在夯實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教或翻查資料，人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作上和在學習上我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。
會計的實訓報告 篇7
一、 實驗目的
本次的會計綜合模擬實驗是在主要專業主干課程教學任務結束后進行的一次專業實踐活動，是運用已掌握的專業理論知識，在老師的具體指導下，獨立進行會計綜合模擬實驗的實踐活動，是我們經受一次專業實際操作技能的訓練，從而培養和提高我們應用理論知識解決實際問題的能力。通過實際業務的處理，初步掌握各種會計核算方法及程序操作的基本技能，為畢業后更快更好地適應工作崗位打下良好的基礎。
二、 實驗內容
本次課程采取模擬實驗方式，根據已經掌握的會計專業課程的主要內容，在教師的指導下，獨立完成海塘市廣海股份有限公司12月份的相關業務。根據教學計劃的安排，本次會計手工模擬實驗主要分為以下幾個方面內容：
（1）了解模擬企業的概況和會計工作組織；
（2）模擬實習操作：具體包括從原始憑證和記賬憑證的填制、賬簿的設計與登記、成本計算、納稅申報與繳納到財務報表的編制等會計核算模擬操作以及財務報表的分析；
（3）撰寫實驗報告
（4）裝訂驗收
三、實驗收獲和體會
每一次上課之前，我們會根據老師上一節課布置的任務獨立的完成相關作業，遇到自己難以解決的問題，我們會先自己動手查找資料、詢問他人或小組討論，如果還是沒有辦法解決，我們就會將它寫入我們的小組日記當中，并讓組長在周末這些問題發給老師，等待老師在上課時給予講解。如果老師上課沒有講到相關的問題，我們會私下詢問老師。
雖然我們都已經是大三的學生，有關會計的專業基礎知識與基本理論，我們都遇到了不少問題 會計手工模擬實驗報告 一定程度的掌握，而且已經做過一次會計會計手工模擬實驗，但在這次在操作中我還在編制記賬憑證時，首先要根據經濟業務寫出會計分錄。這是會計工作中最重要的環節，不能有半點差錯，要是在這里犯下一點點錯誤，會計工作也會產生連鎖反應。所以每一次編制會計分錄時，我們會再三斟酌，以免造成錯誤，而且每次在老師講解會計分錄時我們都會特別認真的聽講，以免因為走神而導致沒有聽到。
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。這個環節很容易出現一些筆誤或者忘記使用紅筆導致。所以我們都會先用鉛筆書寫，確保正確以后再改用黑筆填寫。
結帳是在把一定時期內發生的全部經濟業務登記入帳的基礎上，按規定的'方法將各種帳簿的記錄進行小結，計算并記錄本期發生額和期末發生額。我還把明細賬和總分類賬的數據進行對比，以防出現錯誤。
會計工作的最后一個環節就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、科目匯總表。
以前，我總以為自己的會計理論知識還不錯，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次手工模擬操作，我才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次模擬操作，我們因為長期沒有進行相關的實際操作，剛開始的時候十分擔心自己的會計分錄是否編制正確，直接填寫記賬憑證會不會造成失誤，所以心情有些浮躁。而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的那幾次，那真是錯誤百出啊。原因有以下幾點：
（1）之前的理論基礎學的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書；
（2）以前很少接觸實際的會計操作，很多憑證都是幾乎沒填寫過，剛開始根本無從下手，怕做錯；
（3）個人性情比較急躁，心浮氣燥，希望一次性把帳做好，直接用黑筆直接編制，容易導致錯誤。所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復習一下，培養對會計的興趣。爭取下次再做的時候能夠又快又準。
此次的手工模擬實驗雖然經歷了不少挫折，但為我們以后深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向老師請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎。
本學期的會計手工模擬實驗已經接近了尾聲，海塘市廣海股份有限公司的12月份的所有業務已經完成，只差將記賬憑證進行裝訂。在這個學期的學習中，小組日記是本次課程的一大亮點。讓我們回顧和理解上一節課的內容，可以加深我們的理解和讓老師了解我們的掌握程度。針對我們在完成過程中所遇到的問題，首先讓我們自己通過查找資料和小組討論來進行解決，可以加強我們自主學習，發現問題和解決問題的能力。面對我們無法解決的問題，將它寫入小組日記，可以讓老師知道我們的知識不扎實的地方。這樣，老師就能在新課講解過程中，根據我們的薄弱點，難以解決的問題著重進行解釋。可以提高學習效率和課堂效率。
會計的實訓報告 篇8
為期一周的的財務會計分崗位實訓進入尾聲，對于會計專業的我們來說，這是一個充滿挑戰又富有激情的過程。加強了學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高對運用會計基本技能的水平。
一、實訓內容
主要有：財務會計業務包括下列各項：
（1）存貨檔案崗位實訓；
（2）往來核算崗位實訓；
（3）固定資產核算崗位實訓；
（4）職工薪酬核算崗位實訓；
（5）資金核算崗位實訓；
（6）財務成果核算崗位實訓；
（7）主管會計崗位核算時訊；
二、實驗結論
作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的.理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。
三、實訓心得
作為一名會計，你不僅需要細心，還需要跟多的耐心、以前一直認為實訓課很輕松，但現在發現自己錯了。填制記賬憑證的要求很高，容不得不能點馬虎，平時的作業錯了可以直接更正，對于憑證卻不行。有老師在上邊簡單的提點一下！當老師說“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！。
通過這一周的計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。總而言之，實訓讓我對，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎
會計的實訓報告 篇9
新的星期開始了，我又回到了充滿新鮮感的工作崗位。前幾天我學會了貼原始憑證，所以今天讓我繼續鞏固，今天的原始憑證就全部交給我貼了。學習要一步一個腳印，剛開始進行地還是很慢，貼的也不是很好看，但是越來越順手，速度越來越快，而且貼的也好看多了，一上午都在忙這個，全部貼完之后長長的松了口氣，一看時間馬上12點了，肚子已經咕咕叫，去吃飯。上午已經把所有的憑證貼完了，下午回來基本沒什么事，辦公室其他人也都不在，就看了看辦公司的雜志報紙，一天就這樣過去了，期待著明天能學會其他知識。
今天安排我了解熟悉憑證及蓋章，再了解各種原始憑證，我很認真地聽著講解，一邊看著憑證一邊用心去記。然后學習記賬憑證最下方蓋章處的注意事項，如出納、主管、審核、制單等。接下來的時間我就在熟悉剛學到的這些知識，在操作過程中聯想到在學校里做業務實習時學到的及剛教會我的，發現果然有所不同，在不同公司工作會計問題的具體處理方式還真是不一樣，要具體情況具體對待，但是還不能脫離會計準則的規定。晚上回家后我又復習了課本的.相關知識，今天的實習收獲還是不小的。
會計的實訓報告 篇10
用友U8是一款非常受歡迎的財務軟件，它能夠滿足企業的各種管理需求。最近我參加了一次用友U8實訓，從中收獲頗豐，特此分享我的實訓心得。
首先，用友U8的基礎操作非常重要。在實訓的過程中，我們首先學習了用友U8的基本概念和基礎操作。尤其是會計科目的設置和會計分錄的錄入，這是用友U8的核心內容。如果掌握不好這些基礎知識，將會影響后面的操作。
其次，熟練掌握報表的生成。報表是企業運營的重要指標，也是用友U8的功能之一。在實訓中，我們學習了多種報表生成的方法，并對其進行了具體的操作。對于會計工作來說，對賬單、憑證、財務報表等都是重要的報表，掌握好報表生成可以幫助我們更好地分析公司的運營狀況。
再次，掌握憑證修改和反沖。在實際操作中，難免會出現錯賬的情況，而憑證修改和反沖就能夠有效地解決這類問題。在用友U8中，憑證修改和反沖的功能操作比較繁瑣，并且需要注意一些細節，但是只要我們掌握了這兩個操作，就能夠更好地解決賬目出錯的問題。
最后，實踐操作非常重要。用友U8是一款非常復雜的財務軟件，只有多次實踐操作才能夠熟練掌握。在實訓中，老師有時會故意制造一些問題供我們來解決，這就需要我們靈活運用所學的'知識，找到出錯的原因，并及時解決，提高我們的實際操作能力。
總的來說，用友U8實訓經歷是一次非常寶貴的經歷，不僅讓我掌握了一套實用的財務軟件操作技巧，更讓我意識到實踐操作的重要性。相信通過不斷實踐，我會逐漸熟練掌握用友U8的各種操作技巧，為公司的財務工作做出更大的貢獻。
會計的實訓報告 篇11
一、實訓時間：
20xx年4月2日
二、實訓地點：
三、實訓內容：
會計電算化上機實務操作
四、實訓心得：
經過上學期的學習，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，為此，根據學習計劃安排，我們進行了為期兩周的會計電算化實務訓練。
這次實訓主要通過計算機造作進行處理，提高我們的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高我們的專業能力，為以后就業打下良好基礎。經過這一段時間的實訓，我不僅熟悉了會計電算化的相關制度，還掌握了整個運用的基本流程，而且進一步了解了用友財務軟件并更好的進行實際操作，從而對整個企業的運轉有了更加理性的認識。
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我也沒有去研究過。雖然最終得到了解決，但在做的時候還是浪費了好多時間，這一點是我在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。在每次操作中同學之間的互相幫助也是必不可少的部分，所謂“當局者迷，旁觀者清”。有的東西自己做的時候感覺好像沒有什么錯誤，偏偏對賬的時候就出問題了，讓其他同學幫忙看了一下，發現只是一個很小的錯誤，但是它產生的影響還是很嚴重的。所以說在以后的學習和生活中，作為同學，相互之間還是需要相互幫助的。當然了，這次實訓圓滿成功，我收獲豐富，除了感謝同學，還要感謝我們的指導老師，感謝老師為我們指點迷津，感謝老師傳道解惑，感謝老師誨人不倦。還有一點就是，在做帳的時候一定要細心和耐心，如果其中出現一點細小的差錯，將直接導致后面的東西都會出錯。剛開始實訓的時候，就是因為我的不細心，導致后面的賬都出錯，這時候就只能重做了。同時我深深體會到了積累知識的重要性，甚至產生了一種“書到用時方恨少”的感覺。在這兩個星期的實訓當中我遇到了不少難題，但是經過我和同學們的.研究探討和老師的悉心指導，問題都得到了很好解決。
此外，對于會計電算化有一些認識。會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規范化、標準化，通用化促進著管理的現代化。作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業里的專業知識，打好理論基礎；在財務實訓的時候按要求認真參與每一個練習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，勉勵自己在今后的學習中更加努力，爭取做一名合格的的會計學員。
會計本來就是煩瑣的工作。在實訓期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
今天，兩個星期的實訓終于結束了，我收獲頗豐，受益匪淺。總的來說，我對這次實訓還是比較滿意的。它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給我們這樣的實訓的機會。尤其是會計，只有多做賬，才能熟能生巧，才能游刃有余。通過本次實訓，我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是細致謹慎。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要逐漸學會由一個學習者向一個工作者轉變。
會計電算化目前正處于快速發展階段，其發展面臨的最大瓶頸就是人才。經濟越發達，會計越重要。而會計電算化是會計的重中之重，故作為一名財經專業的大學在校生，我們應該在理論的基礎上多多實踐，實踐出真知。有道是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為此，我們要堅持不懈地完善自己在會計電算化方面的實踐能力，不斷提高自己處理會計實務的能力，以便將來更好的適應會計行業的競爭和滿足會計崗位的需求，為就業奠定有力的基礎。我相信會計電算化的前景是美好的，也相信自己的前景是美好的。
會計的實訓報告 篇12
四個星期下來，消耗的筆相當與正常學習情況2個月的用量。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；2、雖然有老師的輔導，實際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面的學習。
“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。 通過此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。
四個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的'來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致
嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。 總而言之，這次會計模擬實習讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。
最后感謝這次會計模擬實習輔導我們的田芳芝老師，宿杉老師，胡源老師，鐘偉老師因為你們做了細致的準備工作和耐心細致地指導，我們才能順利地完成這次會計模擬實習！
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