三年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)試題

時(shí)間：2022-10-14 09:01:23 試題我要投稿

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試題，通過(guò)試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)試題

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　jia shi bao ku pu xie yong chui bu xiu long zhao zhe dang qi yi liu lian wang fan

　　二、多音字組詞。

　　似{si( )

　　shi( ) 系{xi( )

　　ji( ) 行{xing( )

　　hang( ) 都{du( )

　　dou( ) 折{zhe( )

　　she( ) 曲{qu( )

　　qu( )

　　三、你知道下列簡(jiǎn)稱(chēng)指的是哪些省、市、自治區(qū)嗎?

　　蒙( ) 冀( ) 蘇( ) 京( ) 魯( ) 晉( ) 渝( ) 閩( ) 黔( ) 鄂( )

　　四、在括號(hào)內(nèi)填上合適的字。

　　( )回( )轉(zhuǎn) ( )出( )沒(méi) 若( )若( ) 云( )霧( ) ( )( )欲仙 ( )( )棋布曲折( )( ) ( )( )起伏

　　請(qǐng)選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句：

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　　五、選詞填空。

　　創(chuàng)造發(fā)明

　　1、是誰(shuí)( )了這人間奇跡?

　　奇怪奇妙

　　2、在萬(wàn)花筒里，我們會(huì)看到一個(gè)( )的世界。

　　飄蕩漂浮

　　3、一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你看清楚，它又變成了( )在北冰洋的一座冰山。

　　揮舞揮動(dòng)

　　4、浪花仿佛是歡迎的人群在( )著花束。

　　六、修改病句。

　　1、植樹(shù)節(jié)那天，興致勃勃地參加了植物活動(dòng)。()

　　2、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。()

　　3、汽車(chē)在遼闊的公路上奔馳著。()

　　4、他一個(gè)人把教室打掃得整整齊齊。()

　　七、把不完整的句子補(bǔ)充完整，寫(xiě)在橫線(xiàn)上并加上標(biāo)點(diǎn)。

　　1、連綿起伏 ()

　　2、聞到一股荷花的清香 ()

　　3、遠(yuǎn)處的輪船隨著波浪 ()

　　八、整理句子，標(biāo)上序號(hào)。

　　( )鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌中徐徐升起了。

　　( )早晨，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。

　　( )我目不轉(zhuǎn)晴地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。

　　( )我們?cè)诓賵?chǎng)上排好整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式。

　　( )國(guó)旗啊，國(guó)旗!你是國(guó)家的.驕傲，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為你爭(zhēng)光。

　　九、讀了《廬山云霧》《美麗的南沙群島》這兩篇課文，相信其中的迷人景象和豐富的資源深深吸引了你，請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)語(yǔ)段默寫(xiě)下來(lái)。

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　　十、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　綠竹林是美麗的。夜晚膠( jiao)潔的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。清晨，陽(yáng)光親切地扶摸著竹林，那一棵棵晶瑩透亮的水珠，仿佛是一只只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐(mu)浴(yu)下茁(zhuo)壯(zhuang)成長(zhǎng)。中午，是綠竹林最熱鬧的時(shí)候，可愛(ài)的金龜子開(kāi)始演唱它那動(dòng)人的歌曲;蟋(xi)蟀(shuai)豎起翅膀，彈起了琴;螞蟻身著油黑發(fā)亮的禮服翩(pian)翩(pian)起舞…… 綠竹林也跟著節(jié)奏，輕輕搖擺，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，這一切構(gòu)(gou)成了一首美妙的《竹林交響曲》。

　　1、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　仿佛——( ) 搖擺——( )

　　成長(zhǎng)——( ) 動(dòng)人——( )

　　2、這段話(huà)圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的?請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)的句子畫(huà)上橫線(xiàn)。

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　　3、短文圍繞著綠竹林，分別描寫(xiě)了什么?

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　　4、將你喜歡的語(yǔ)句抄寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

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　　5、閱讀了短文，請(qǐng)你以“ 是美麗的”為總起句寫(xiě)一段話(huà)。要求內(nèi)容具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)端正。(提示：橫線(xiàn)上可以填寫(xiě)“園林、街道、校園、小鎮(zhèn)……”)

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