三年級語文上冊第五單元測試題

    時(shí)間:2022-02-16 19:38:39 試題 我要投稿

    三年級語文上冊第五單元測試題(人教版)

      在學(xué)習(xí)和工作中,我們總免不了要接觸或使用試題,試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識(shí)才能的標(biāo)準(zhǔn)。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編整理的三年級語文上冊第五單元測試題(人教版),歡迎大家分享。

    三年級語文上冊第五單元測試題(人教版)

      第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(37分)

      一、讀拼音,寫詞語。(8分)

      nà mèn jī fū liáo kuò jiān gù

      ( ) ( ) ( ) ( )

      pǐn xíng zī rùn chuán shòu cān jiā

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、照樣子,加一加偏旁,變成新字,再組詞。(4分)

      例:臺(tái) 抬 ( 抬頭 ) 治 ( 治理 )

      竟 ( ) ( ) 蘭 ( ) ( )

      三、給下列的詞語補(bǔ)充完整,并按要求寫詞語。(6分)

      風(fēng)( )仆仆 奔流不( ) 雙( )戲珠

      ( )( )聞名 舍 ( )求( ) ( )鄰( )舍

      請你再寫出三個(gè)含有反義詞的四字詞語:

      四、選一選,填一填。(4分)

      牛 羊 鼠 猴 狗

      子 丑 未 申 戌

      爸爸的生肖是 ,媽媽的生肖是 ,我的生肖是 。

      五、選詞填空。(3分)

      精細(xì) 精美 精心

      1、橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著許多( )的圖案。

      2、我們( )做著風(fēng)箏,心中充滿了憧憬和希望。

      3、這件衣服的做工( ),一定花了不少的時(shí)間。

      六、讀下面的話,找出意思相對的詞。(4分)

      輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。

      ( )——( ) ( )——( )

      ( )——( ) ( )——( )

      七、把下面的名言補(bǔ)充完整。(4分)

      1、三人行, 焉。

      2、 ,不亦說乎?

      3、知之為知之, ,是知也。

      4、請你再寫一句孔子的名言。

      八、按要求寫句子。(4分)

      1、我們立刻馬上去操場集合。(修改病句)

      2、他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。(請用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語將這兩句話合并成一句話)

      第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(15分)

      一、認(rèn)真閱讀《趙州橋》片段,回答問題。(15分)

      趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的.橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,héng kuà( )在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種shè jì( ),在建橋史上是一個(gè)chuàng jǔ( ),既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。

      1、根據(jù)拼音,在( )里寫詞語。(3分)

      2、這段話是圍繞哪句話寫的?請用“——”畫出來。(2分)

      3、這段話的第二句運(yùn)用了 的說明方法。(1分)

      4、這種設(shè)計(jì)是指怎樣的設(shè)計(jì)?這樣的設(shè)計(jì)好在哪里?請分別用“ ”和“~~~~~”在文中畫出來。(2分)

      5、“拱形”中的“拱”的意思是 。(1分)

      A、拱手; B、肩膀向上聳; C、向外鉆或頂

      D、建筑物上呈(chéng)弧(hú)形的結(jié)構(gòu),大多中間高兩側(cè)低。

      6、我想夸夸趙州橋:

      (3分)

      7、拱形是怎樣的形狀?請根據(jù)課文內(nèi)容,畫出有拱形橋洞的趙州橋示意圖。(3分)

      二、認(rèn)真閱讀下文,回答問題。(15分)

      墻壁“冒汗”

      今天早上,我剛剛起床,猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看,原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢!這些小水珠是從哪兒來的呢?難道墻壁也會(huì)冒汗嗎?我很奇怪,就跑去問媽媽。媽媽告訴我說:“這叫墻壁返潮,因?yàn)樘鞖鈵灍幔諝獬睗瘢炜煲掠炅恕!?/p>

      墻壁潮濕,天真的會(huì)下雨嗎?我連忙透過窗戶看看天,天空灰灰的,太陽失去了往日的威力,陽光也不會(huì)那么耀眼了。可是,天空中沒有一朵烏云,天怎么會(huì)下雨呢?

      這樣的天氣持續(xù)了兩天,第三天,果然下雨了。我終于明白了:墻壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墻壁也成了氣象家了!

      1、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(3分)

      刺眼( ) 好奇( ) 突然( )

      2、從文中找出與下面意思相反的詞。(2分)

      干燥( ) 涼爽( )

      3、文中有一個(gè)詞語是“ABB”的形式,這個(gè)詞語是 ,我還能寫出兩個(gè)這種形式的詞語: 、 。(3分)

      4、仔細(xì)讀文,填空。(3分)

      墻壁“冒汗”是指 ,看到墻壁“冒汗”就知道 ,我家的墻壁成了 。

      5、在文中找出表明“我不太相信天會(huì)下雨”的原因的句子,并用“——”畫出來。(2分)

      6、你還知道看到什么現(xiàn)象就知道天要下雨了嗎?(2分)

      第三部分:習(xí)作(30分)

      題目: ,我喜歡

      提示:先把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填上節(jié)日,如“春節(jié)”、“中秋節(jié)”、“兒童節(jié)”等;也可以填上一種運(yùn)動(dòng)或者是一種游戲等等,然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文,請注意要寫清楚你為什么喜歡,還要把字寫工整。

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