五年級語文下冊期中試卷教學(xué)反思

時間：2021-03-08 17:21:03 試題我要投稿

　　參加考試人數(shù)31人，總分2243分，均分72.3，及格29人，不及格2人，及格率93.5。

五年級語文下冊期中試卷教學(xué)反思

　　一、存在的問題：

　　1、看拼音寫詞語同音字易混如：“莫”與“寞”。

　　2、學(xué)生不能認(rèn)真審題，把描寫人物動態(tài)的詞與描寫鄭和遠(yuǎn)航的詞混淆。不能認(rèn)真讀原文據(jù)義作答，比如：在括號中填上表示看的詞語，如果不根據(jù)語言環(huán)境認(rèn)真揣摩就會填錯。還有判斷句子的表述是否正確，第五句學(xué)生把擬人句與比喻句搞混每天寫關(guān)聯(lián)詞語也是一樣。

　　3、學(xué)生用運知識的能力較差據(jù)義寫話、仿寫句子、按原文背誦較好，但在原文的基礎(chǔ)上擴展遷移的能力較差。

　　4、閱讀當(dāng)中分析能力較差不能認(rèn)真反復(fù)讀文，進入文本，不能把作者的情感劇自己的情感緊密的`結(jié)合起來進哭哦體驗作答。

　　5、作文中學(xué)生擬定的題目很平淡不能打動讀者。

　　二、改進的措施：

　　1、教學(xué)中要從細(xì)微處著手平時加強形近字、多音字、音近字、近義詞、反義詞等這些小知識點的練習(xí)，而且要放在課堂中去練習(xí)。

　　2、在閱讀教學(xué)中要加強結(jié)合具體的語言環(huán)境和閱讀材料，進行準(zhǔn)確運用的練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞做這種準(zhǔn)確用詞的方法。

　　3、在閱讀教學(xué)中加強知識的擴展與遷移練習(xí)。

　　4、在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會怎樣分析文章內(nèi)容，怎樣分析文章寫法

　　5、加強作文訓(xùn)練從擬題到結(jié)構(gòu)再到語言的用運。

　　三、奮斗目標(biāo)：

　　1、力爭使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的習(xí)慣得到加強分析問題解決問題的能力得到提高，使學(xué)生熱愛語文，學(xué)習(xí)語文的興趣更加濃厚。

　　2、平均分在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。