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大自然的語言練習試題
在學習和工作中，我們都可能會接觸到練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。你所了解的習題是什么樣的呢？下面是小編整理的大自然的語言練習試題，希望對大家有所幫助。
大自然的語言練習試題 1
一、給加粗的字注音
銷聲匿()跡連翹()翩()然
農諺()差()異孕()育
二、根據拼音寫出漢字
1.冬季南北溫度xuánshū()。
2.特別是這兩季的早晨，極為xiǎnzhù()。
3.1962年的山桃、杏花、蘋果、yúyèméi()、西府hǎitáng()、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右。
三、為下列加粗的詞選擇正確的義項，將義項的序號填入括號內
1.物候觀測使用的是“活的儀器”。()
活頁月刊()
大地出現了一片春耕的活氣。()
A.生動活潑;不死板。B.生存;有生命。C.活動;靈活。
2.各種花次第開放。()
改革開放()
A.(花)展開。B.解除封鎖、禁令、限制等。
3.這是植物孕育果實的時期。()
這本書是他的勞動果實。()
A.革命斗爭或勞動生產得到的勝利品或收獲。
B.植物體的一部分。
四、下列各句中說明緯度差異的一項是
()
A.濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。
B.根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。
C.在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。
D.在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適應。
五、下列說法正確的一項是
()
A.“大自然的語言”中“語言”是指古代流傳下來的許多農諺。
B.草木榮枯、候鳥去來的自然現象，我國古代勞動人民稱之為物候學。
C.本文以平實的語言按照從現象到本質的說明順序介紹了物候學。
D.緯度、經度、高下的差異和古今的差異是決定物候現象來臨的因素。
六、閱讀，然后回答問題
(一)
立春過后，大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B蘇醒;C醒悟;D復蘇)過來。冰雪融化，草木萌發，各種花(2)(A次第;B連續;C陸續;D全部)開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中(3)(A紛紛;B刷刷;C簌簌)地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
1.在語段中的括號里選擇恰當的詞語。
(1)()(2)()(3)()
2.解釋下列詞語。
銷聲匿跡：
翩然：
3.這兩段文字的說明對象是
()
A.物候現象B.氣候變化
C.物候規律D.四季景色變化
4.這兩段文字的說明順序是：
主要的說明方法是：
5.去掉“溫帶和亞熱帶區域里”這幾個詞語行不行，為什么?
6.作者為什么說花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言?
(二)
大自然的色彩是迷人的。紅的花，綠的葉，湛藍的天空，蔚藍的海洋，都是一幅幅美妙的圖畫。當你流連于湖光山色之中，對大自然的斑斕色彩欣喜感嘆之際，你是否想過，大自然的色彩是怎樣形成的?為什么天空是藍的，樹是綠的?而當夜幕降臨后，不管是遠山還是近樹都成了黑色?這其中很有一番道理呢!
大自然的這些色彩都與太陽光有關。陽光是復色光，它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成，不透明的物體反射某一些單色光，而吸收另一些單色光，物體的`顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的;綠葉只反射綠光，看上去呈綠色;雪對陽光是全反射，哪一種也不吸收，因此是白色的;所謂黑色，其實是將七種光全部吸收。當七種光既不被物體反射，也不被物體吸收，而是全部通過物體的時候，這個物體就是透明的。水晶和水晶般的冰都是這樣。
天空所以呈現藍色，道理也與此相類似。在七種單色光中，藍色的光波長很短，極易被大氣中的微粒反射。當陽光通過地球周圍的大氣層時，其他波長較長的光，不受大氣中的碳粒、塵埃、水蒸氣的影響，而藍色不斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見天空是藍的。
日落以后，物體沒有陽光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。
1.這篇短文圍繞中心，主要從哪三方面來說明?
(1)________________。
(2)________________。
(3)________________。
2.天空呈現藍色的原因是(不得超過20個字)：
3.給這則短文擬一個小標題(不得超過10個字)：________
大自然的語言練習試題 2
基礎訓練
1、下列詞語中加點字注音正確的一項是()
A、冰雪融化(róng)孕育(yùn)翩然歸來(piān)農諺(yán)
B、簌簌落下(shù)了解(jiě)銷聲
匿跡(nì)緯度(wěi)
C、衰草連天(shuāi)連翹(qiáo)層巒疊嶂(zhàng)弋陽(yì)
D、風雪載途(zhài)隧道(suì)頭暈目眩(xuàn)窺見(kuī)
2、下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是()
A、立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。(這里形容大地昏迷后醒過來)
B、冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。(一個挨著一個)
C、北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。(這里指昆蟲都無聲無息，無影無蹤了)
D、在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。(合適，相宜)
3、給下列句子的空白處填詞語，正確的一項是()
(1)于是轉入炎熱的夏季，這是植物___________果實的時期。
(2)古代流傳下來的許多農諺就包含了__________的'物候知識。
(3)如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就__________避免。
(4)山區的氣候、土壤對農作物的_________情況，有很多地方還有待調查。
(5)物候學__________植物的生長榮枯，動物的養育往來。
A、養育豐盈可以要求記錄B、培育豐厚可能適宜記載
C、生長許多能夠影響記載D、孕育豐富可能適應記錄
4、指出下列句子中加點詞語的表達作用。
(1)冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。
(2)再過兩個月，燕子翩然回來。
5、指出下列句子的修辭方法。
(1)立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。()
(2)這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。()
(3)布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”()
6、對《大自然的語言》一文說法正確的一項是()
A、“凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷”這句話運用了作比較的說明方法。
B、“物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早9天。”這段文字中“后者”是指：開花日期，“前者”是指：抽青日期。
C、題目“大自然的語言”運用了擬人的修辭方法。
D、物候現象的來臨決定于緯度的差異、經度的差異、高下的差異、古今的差異。
課內欣賞
閱讀下面的文段，回答后面的問題。
物候現象的來臨決定于哪些因素呢?
①首先是緯度。②越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。③我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。⑥所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。
7、第2段的中心句是第_______句。()
A、第①句B、第③句C、第⑤句D、第⑥句
8、第2段第一句話是個省略句，請把它補充完整。
9、第2段可分兩層，這兩層的關系是()
A、總分B、并列C、解說D、補敘
10、第2段未運用的說明方法是()
A、作比較B、列數字C、舉例子D、打比方
11、“氣候”是“氣”與“候”的合稱，我國有“二十四氣，七十二候”的說法，請寫出兩個節氣的名稱。
12、選文第1段中能表明不止一個因素的詞是________;選文第2段表明按主次順序說明這些因素的詞是_________。
13、選文第1段運用了什么修辭手法?運用這種手法有什么好處?
14、再寫出兩個影響物候現象來臨的因素。
大自然的語言練習試題 3
一、基礎知識
1、注音全都正確的一項是( )
A.緯度wěi 連翹qiǎo 怠惰du 孤寂jì
B.藐小miǎo 描摹mó 凝神níng 蜉蝣yóu
C.歡暢chàng 恬靜tiǎn 棲息qī 呵護kē
D.無稽jī 渾然hún 上乘chén 宇宙zhu
2、給加點的字選擇正確的讀音。
①衰草連天______ 鬢毛衰______
(a.shuāi b.suāi c.cuī d.chuī)
②差異______ 差遣______ 差勁_______ 參差_______
(a.chā b.chāi c.chà d.cī e.chài)
③觀測_______ 道觀_______
(a.guàn b.guān c. guǎn)
④落葉_______ 落枕_______ 丟三落四_______
(a.luó b.lu c.là d.lào)
⑤播種_______ 耕種_______
(a.zhng b.zhǒng c.zhōng)?
3、書寫全都正確的一項是( )
A.草木榮枯 俗語農諺 耐人尋味 俯首貼耳
B.離愁別苦 凝神靜聽 不記其數 少見多怪
C.蒼海一粟 無憂無慮 千呵萬護 涵養水分
D.飽學之士 雅俗共賞 不勝玫舉 昂首挺立
二、閱讀
(一)
①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。②冰雪____化，草木____發，各種花次第開放。③再過兩個月，燕子____然歸來。④不久，布谷鳥也來了。⑤于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。⑥到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中____的落下來。⑦北雁南飛，活躍在田間草____的昆蟲也都銷聲匿跡。⑧到處呈現一片衰草____天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。⑨在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。
幾千年來，勞動人民注意了草木榮____、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”。這樣看來，花香鳥語，草長____飛，都是大自然的語言。
4、.橫線上依次填的詞語是：_________________________________
5、解釋加點的詞：
①銷聲匿跡____________ ②風雪載途____________
③年年如是____________ ④次第____________
6、用下列詞語各寫一句話：
①次第_______________________________________________________________
②周而復始__________________________________________________________
7、.選文運用了_______、準確的語言，請在選文中按要求各摘錄一句使用了修辭手法的句子。
①比喻___________________________________________________________
②擬人_____________________________________________________________
③引用__________________________________________________________
8、.選文第一段寫了四季自然景象的變化。試將句子的序號填入下列對應的季節后的橫線上。
春________________
夏________________
秋________________
冬________________
9、四季景色有時并無明顯的分界線，尤其在幅員遼闊的我國，更是如此。⑦⑧
兩句可以說是寫的`___________末__________初的景色。
10、.⑨句在選文第一段中的作用是：__________________________________
11、.概括兩段的大意。
①第一段：__________________________________________________________
②第二段：________________________________________________________
(二)
甲文
陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內，這一切給我們展現出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來了初春第一個信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃
在森林的主人當中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來 到了我們身邊：有些住進我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹叢，不少鉆進了大森林，另有一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛 去的歡快身影
我們不僅喜歡它們無憂無慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩；除兩三種身上稍有斑點略能點綴，其余 的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。
乙文
松鼠是一種漂亮的小動物，馴良、乖巧、很討人喜歡
它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。 可以說，松鼠最不像四足獸了。
12、.給加點的字注音：
①陰霾( ) ②點綴( )
③馴良( ) ④翹尾巴( )
⑤連翹( )
13、.概括甲文三個自然段的意思：
①第一段_____________________________________________________________
②第二段__________________________________________ _______________
③第三段______________________________________ ______________________
14.如果你用文中的一個句子來概括對松鼠的介紹，你將選哪個句子?
_____________________________________________________________________15、乙文介紹了松鼠的_______、_______、_______、_______等漂亮的形態。
16、.甲文第1段先寫冬季蕭條冷落毫無生氣與鳥的歸來后的勃勃生機形成鮮明_______。作者把冬季稱為自然界的休眠和沉睡時期，共列舉_________類動植物的生命現象。
17、.甲文第2段，先寫鶯的惹人_________之處，再說鶯之多及其________之廣。第二段中鶯的可愛之處有：__________________________________________
18、.聯系全文看鶯的主要特性是：___________________________________。
19、.讀過乙文，松鼠給你什么印象?
_________________________________________________________________
20、.乙文說“松鼠最不像四足獸了”，這也是松鼠的特點，你能從文中找出理由嗎?
_________________________________________________________________
21、寫鶯時用到“靈巧”一詞，寫松鼠時用到“乖巧”一詞。試比較兩詞差別。
靈巧：______________________________________________________________
乖巧：_____________________________________________________________
22、.兩文都是法國博物學家、作家_______所寫，都運用_____________的語言。
參考答案
一、1.B 2.①a c ②abcd ③ba ④bdc ⑤ba 3.A
二、 4、.融、萌、翩、簌簌、際、連、枯、鶯
5、①隱藏②滿路③這樣④一個挨一個
6、.略
7、.生動①花香……語言②大地……蘇醒過來 ；… …傳語……暗示……唱歌。③阿公……插禾
8、春①—③ 夏④—⑤ 秋⑥ 冬⑦⑧
9、. 秋冬
10、總結句，點明四季更替，自然現象變化的規律。
11、.①具體敘述生動的四季物候景象 ②根據物候現象安排農事，點題。
12、.①ｍáｉ ②ｚｈｕì ③ｘúｎ ④ｑｉàｏ ⑤ｑｉáｏ
13、.①鳥是春的使者 ②介紹鶯的特性(或可愛習性) ③介紹鶯的毛色
14、.松鼠是……動物。
15、.面容、身體、四肢、尾巴
16、對比 六
17、.喜愛、活動范圍；活躍 、靈巧、輕盈、好動、富有感情 善唱(叫)
18、.活躍 愛唱歌
19、漂亮 惹人喜愛
20、.它們常……送東西吃。
21、.靈活而巧妙；合人心意，討人喜歡
22、.布封 生動說明
大自然的語言練習試題 4
【基礎練習】
1．給下列各組多音字注音。
和平( ) 落葉( ) 差勁( )
和面( ) 落枕( ) 出差( )
和了( ) 丟三落四( ) 參差( )
2．選擇恰當詞語填空。
(1)物候——的數據反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。
A．觀察 B．觀測 C．觀看
(2)杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快——。
A．耕種 B．播種 C．耕地
(3)物候資料對于安排農作物——，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值。
A．區別 B．區分 C．區劃
(4)如果能注意到物候——，選擇適宜的播種日期，這種損失就可以避免。
A．延遲 B．推遲 C．推長
3．“立春過后，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放”這段文字運用的表達方式和修辭方法是( )
A．抒情 比喻 擬人
B．證明 擬人 比喻
C．敘述 擬人 比喻
D．描寫 對偶 擬人
4．本課的說明極有條理性，其邏輯順序正確的一項是( )
A．物候現象的成因——對農業生產的意義——物候現象的特征——研究意義
B．物候現象的特征——決定的因素——對農業生產的意義——決定意義
C．物候現象的特征——對農業生產的重要性——決定因素——研究意義
D．大自然的現象——物候現象的特征——物候現象的成因——研究意義
5．下列文字正確的排列順序是( )
① 古代流傳下來的'許多農諺就包含了豐富的物候知識
②物候學記錄植物的生長榮枯，動物養育往來，如桃花開，燕子來等自然現象從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種：化對動植物的影響。
③這些自然現象，我國古代勞動人民；它為物候。
④到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。
⑤物候知識在我國起源很早。
【綜合練習】
物候現象的來臨決定于哪些因素呢?
首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春李短促，冬天結束，夏天就到了。
經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1oC，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。
影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
1．決定物候現象來臨的因素有哪些?作者是如何安排說明順序的?
2．“沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天”的原因是什么?
3．產生“山腳有霜而山腰反無霜”的原因是什么?
4．在這幾段文字中，除了舉例子，作者還使用了哪些說明方法?請找出來，抄在下面。
5．在說明影響物候的第二個因素時，作者一共舉了兩個例子，有必要嗎?為什么?
6．詩人白居易的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”與文中哪句話所說的意思一致?
答案
【基礎練習】
1．hé huó hú lu lào là
chà chāi cī
2.(1).B (2)C (3)C (4)A 3.D 4.D 5．③⑤①④②
【綜合練習】
1．決定物候現象來臨的因素有緯度、經度、高下的差異和古今的差異。作者把決定物候現象的四個因素按照影響程度，由大到小依次排列。此外，從空間方面到時間方面又是一種排列順序。這樣安排使文章條理清晰。
2．近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。
3．秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。形成山腳冷而山腰不冷(沒有霜)的現象。
4．下定義：秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。作比較、列數字：拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。
5．有必要。因為這是讀者比較陌生的現象，只舉一個例子，讀者還會以為有偶然性，舉兩個例子，讀者就確信無疑了。
6．植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲。
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