小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二單元檢測(cè)題
一、寫字
二、把聲母相同的字寫在橫線上。
州 貴 條 份 歷 章 官 佛 裂 趙 弓 泰 豐 良 頭
f___ g_______ zh______ l_______ t________
三、在正確的讀音下面畫“√”。（5分）
拂（fó fú ） 堤（tīdī） 醉（cuì zuì ） 鶯（yīn yīng ） 絳（tāo tiáo）
四、看拼音，寫詞語(yǔ)。
五、組詞。
走（ ） 氏（ ） 刀（ ） 谷（ ）
趁（ ） 紙（ ） 剪（ ） 欲（ ）
六、默寫《小池》。
_______________，_____________。
_______________，______________。
七、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
八、在完整的句子后面打“√”，在不完整的句子后面打“×”。
1.你的聲音真好，我們大家都說(shuō)。（ ）
2.交給爸爸看。（ ）
3.是我國(guó)著名的音樂(lè)家。（ ）
4.他們稱出了大象的重量。（ ）
九、閱讀《村居》這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂是楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶（yuān）。
1.這首詩(shī)寫的是什么季節(jié)？你從哪些詞看出來(lái)的？
2.這首詩(shī)寫散學(xué)的孩子在干什么？
十、閱讀下面一段話，回答問(wèn)題。
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的.竹林。竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。這里的風(fēng)景多么美麗！
1.這段話共（ ）句，是圍繞第（ ）句寫的。
2.寫出文中表示顏色的詞語(yǔ)：__________________
3.請(qǐng)你再寫出幾個(gè)你知道的表示顏色的詞語(yǔ)：___________________________
十一、寫話。
請(qǐng)以“春天多么可愛(ài)！”為開頭寫一段話。
參考答案
一、 略
二、f 份佛豐 g 貴官弓 zh 州章趙 l 歷裂良 t 條泰頭
三、拂（fú） 堤（dī） 醉（zuì ） 鶯（yīng ） 絳（tāo ）
四、碧玉 垂下 裁出 剪刀
閉口 趁早 牧童 騎牛
五、組詞。
走（走開） 氏（姓氏） 刀（剪刀） 谷（谷子）
趁（趁早） 紙（紙片） 剪（剪子） 欲（欲望）
六、略
七、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
八、1.你的聲音真好，我們大家都說(shuō)。（ × ）
2.交給爸爸看。（ × ）
3.是我國(guó)著名的音樂(lè)家。（ × ）
4.他們稱出了大象的重量。（ √ ）
九、1.春季，二月天，醉春煙，放紙鳶
2.放紙鳶
十、1.5，5
2.藍(lán)藍(lán)的 白 綠 粉紅
3.碧玉，藍(lán)色，茄子紫……
十一、春天，多么可愛(ài)！桃花開了。一簇簇，開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了，誰(shuí)見了都會(huì)夸贊幾句。遠(yuǎn)看，那簇簇桃花好像一片粉紅色的霞。啊！它們是地上的霞。看，它們正對(duì)著滿天的朝霞笑呢！
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