四年級上冊期末綜合試卷

時間：2025-02-10 12:09:45 登綺試題我要投稿

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四年級上冊期末綜合試卷

　　在日常學習和工作中，我們都要用到試卷，試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢？以下是小編為大家收集的四年級上冊期末綜合試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級上冊期末綜合試卷

　　四年級上冊期末綜合試卷 1

　　一、看拼音，寫詞語。(10%)

　　cheng fa sheng chu can kui jing：畢( )

　　( ) ( ) ( ) ( )賽

　　zeng tian gu du fan nao 困( )

　　( ) ( ) ( ) 有志者事( )成

　　二、用“然”字組成四個恰當的詞語，分別填在下面句中的括號里。(4%)

　　語文成績一向很好的江峰同學，這次( )只考了六十二分，有的同學感到很( )。其實他最近驕傲自滿的表現，足以說明這是( )的結果，( )怎么會這樣呢?

　　三、按課文內容填空。(7%)

　　1、人生自古誰無死， ?這是朝的留下的千古名句。

　　2、雪峰插云，_______ ，_______ ， ……九寨溝真是個充滿的人間仙境啊!

　　3、默寫柳宗元的《江雪》。

　　_______，_______ 。_______ ，_______ 。

　　4、這學期，我們認識了許多人物，有李時珍、童第周、徐悲鴻等。我最喜歡，因為。

　　四、積累與運用。(6%)

　　1、照樣子，寫詞語：大驚小怪(含有反義詞) _______、_______、_______。

　　2、表示一個人知識淵博，我們可以用成語 _______、_______、_______。

　　3、小明同學十分貪玩，有時連作業都忘了做。因此，考試成績很不理想。

　　請你用名言警句勸戒他：。

　　4、春節快到了，你準備在家門上貼上什么春聯?把你喜歡的兩幅對聯寫下來。

　　_______，_______ 。

　　五、修改病句(用修改符號在原句上修改)。(8%)

　　1、盛開的菊花開放了，非常美麗。

　　2、回到家，我換上了漂亮的新衣服，把舊衣服脫了下來。

　　3、我們必須勤的`好習慣。

　　4、我估計今天肯定會下雨。

　　六、排列錯亂的句子，在括號里填上序號。(5%)

　　( )而圓圓的大頭鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。

　　( )科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是種極為理想的“流線

　　體”而“流線體”放入水中受到的阻力是最小的。

　　( )從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總開不快。

　　( )這是什么原因?

　　( )后來，工程師模仿了鯨的形狀，改進了船體的設計，大大地提高了輪船航行的速度。

　　七、閱讀理解。

　　(一)

　　霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節里，空氣中過于飽和的水(氣汽)遇冷凝結而成。從當年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發電站排出時，水溫在4攝(se she)氏度左右。這樣，松花江流經市區的時候，非但不結冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當夜幕降臨，氣溫下降到零(lin ling)下30攝氏度左右時，這霧氣便隨風(飄漂)蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤(ti di)。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模(mo mu)糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層有一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。

　　清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態的瓊枝玉樹，便會.情不自禁地贊嘆：這真是“ ，

　　”呀!

　　1、劃去括號內不恰當的讀音和字。(3%)

　　2、選擇帶點字恰當的意思，在括號里寫上序號。(3%)

　　漫：①水過滿，往外流 ②到處都是，遍 ③隨便

　　彌漫( ) 水漫出來了( ) 自由散漫( )

　　3、在第二自然段橫線上填上詩句。(1%)

　　4、畫線句子中的“白銀”“銀線”“銀條”是指。這是一種方法。(2%)

　　5、用上“最初”“逐漸”“最后”寫一段。(3%)

　　6、第一自然段主要寫。(1%)

　　(二)

　　大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好

　　幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了。”他想啊，想啊，終于想出了一個辦法。

　　豹裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所

　　有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓他們一個個來看我，我想和他們作最后的告別。”

　　猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都很可憐豹，便一

　　個一個地去看望豹。

　　鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……提示烏龜因為住得遠，走得又慢，

　　所以落在了后邊。當他慢慢地爬到豹的家門口的時候，突然發現地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。他想了想一下子明白了噢原來豹的家是進得去出不來的呀哼我還是別去看他吧

　　躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一

　　會兒，腳步聲越來越遠，終于聽不見了。

　　1、短文的第二自然段加上合適的標點。(3%)

　　2、讀短文后填空。

　　(1)括號內填上最能概括它們特點的句子。(4%)

　　( )的豹 ( )的烏龜

　　(2)豹摔傷了，他不能在捕獵了，他想出了的辦法。短文中“進得去出不來”指的是。(4%)

　　3、給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2%)

　　4、請你任選一個提示，給短文加一個合情合理的結尾。(4%)

　　提示①：豹后來怎么樣了? 提示②：烏龜會做些什么?

　　八、習作。(30分)

　　要求：根據下面的開頭，展開豐富的想象，接下去編一則童話故事，不少于400個字，題目自擬。

　　在美麗的大森林里，生活著許多動物，其中有一只叫淘淘的猴子特別愛動腦筋。

　　四年級上冊期末綜合試卷 2

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　lǒng zhào jūn yún yǐn bì zhì huì zàn shí

　　二、將下列詞語補充完整并填空。

　　若( )若( ) 風( )浪( ) 綠樹( )( )

　　郁郁( )( ) 神( )氣( ) ( )如( )來

　　1.公園里( )，讓人感到( )。

　　2.湖面上本來( )，可是( )的一陣急雨打破了原來的平靜。

　　三、回憶所學內容并填空。

　　1.霧鎖山頭山鎖霧，。

　　2. ，青山郭外斜。

　　3.《題西林壁》是代詩人寫的，其中詩句“ ，

　　。”告訴我們要從不同角度看問題。我還知道他寫的詩詞有《》等。

　　4.《觀潮》一課，作者先后描寫了、、的景象，讓人有身臨其境的感覺。

　　四、判斷正誤(對的打“√”，錯的打“×”)。

　　1.“寒冷的北風被我們關在窗外了。”也可以說：“寒冷的北風把我們關在窗外了。” ( )

　　2.豐子愷的《白鵝》一課，是圍繞著“高傲”一詞來寫的。 ( )

　　3.這一學期我們學過不少童話，如《巨人的花園》《母雞》《小木偶的故事》等。

　　( )

　　4.“勸君更盡一杯酒”的“盡”是“飲完”、“喝完”的意思。 ( )

　　5.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過”中的“滑”字體現了昆明湖很大。 ( )

　　五、閱讀短文，完成后面的題目。

　　誰都知道信是很私人化的東西，拆(chāi chēi)人信件是違法的。但在土耳其一個地處偏遠的小村莊里，通信機密是如何也得不到保護的，原來該村幾十戶人家的家長，全部取了同一個名字。因此從外地發往該村的.信件，信封上看起來完全一模(mó mú)一樣。為了準確送達，盡責的郵遞員只好將全村人都召(zhào zhāo)集到廣場上，當眾拆開封口，大聲念信：

　　“親愛的某某：您好!”“好!”——全村人齊聲應答。

　　“好久不見了，很想念你們全家人。”——“哦。”又是一片響應。

　　“告訴你一個好消息……”——大家都歡呼雀躍。

　　“太太分娩了，這回是個男孩。”有人喊：“別念了，別念了，是我的信。”

　　或者，“告訴你一個不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸。

　　或者，信寫得非常有趣。盡管已知收信人，大家還是要求：“念下去，念下去，誰是信主還不一定呢。”

　　共有名字給村人添了不少麻煩，但也多了共同的樂趣，還有彼此間的同情與關懷，因為一個人的事就像大家的事一樣，一個人的喜事大家開心，一個人的不幸眾人憂心。所以很多年來他們都不曾改變這一習慣。

　　共有名字意味著共享(xiǎng xiáng)一切——悲與喜、哀與樂，福與患，榮與辱!

　　1.選擇文中劃線字的正確注音，打“√”。

　　2.給文中帶點的詞語找近義詞。

　　偏僻——( ) 機密——( ) 樂趣——( )

　　3.給這篇短文取個合適的題目，寫在文前橫線上。