小學五年級語文第三單元測試卷

    時間:2021-07-03 19:51:44 試題 我要投稿

    小學五年級語文第三單元測試卷

      一、讀拼音,寫詞語。

    小學五年級語文第三單元測試卷

      huái nán

      jiā qín

      yōu huì

      gān jú

      二、選出句子中帶點的字的正確讀音。

     、 xì ② jì ③ jiáo ④ jué ⑤ zhe ⑥ zhuó

     、 系 上這條絲帶,表示我們的心系 著祖國。

     、 這么硬的牛肉,咀嚼 了半天也嚼 不動。

      ⑶ 看著 這樣的情景,真讓我著 急。

      三、照樣子,換偏旁組成新字,并組詞。

      侮 ( ) ( ) ( )

      锫 ( ) ( ) ( )

      四、在括號里填上恰當的量詞。

      一 白云一 大雨

      一 蠟燭一 電話

      一 糖果一 汗水

      一 圖畫一 眼睛

      五、把下列句子改為第三人稱轉述句。

      例:楚王說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了!

      楚王說,他原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了。

     、 奶奶對小花說:“我小時候可沒你這么幸福!

      。

     、 小紅對小芳說:“明天我要去商店買衣服。”

      。

     、 麗麗對爸爸說:“我還要等我的同學呢!

      。

      六、用修改符號修改下列病句。

     、 我用了整整三天左右的時間才把輕船模型做好。

      ⑵ 夏天的桂林是一個美麗的季節。

      七、根據上聯寫出下聯。

     、 地滿紅花紅滿地

     、 一夜五更,半夜二更有半

     、 樓外青山,山外白云,云飛天外

      八、根據課文內容填空。

      ⑴ “梁國楊氏子九歲,甚聰惠!敝小吧酢钡囊馑际 ,“惠”的'意思是 。

     、 《半截蠟燭》這篇課文屬于 。

     、 《 》這篇課文屬于相聲。相聲是一種雅俗共賞的 表演藝術。

     、 “為設果,果有楊梅?字敢允緝涸唬骸耸蔷夜!瘍簯暣鹪唬骸 。’”選自《楊氏之子》。從文中我們可以看出“楊氏之子”不僅聰慧,而且 。

      九、閱讀短文,回答問題。

      (一)

      晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子嚴肅地回答:“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒①把袖子舉起來,就是一片云;②大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人③肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢?”楚王說:“既然有這么多人,為什么打發你來呢?”晏子裝著很為難的樣子,說:“您這一問,我實在不好回答。撒謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實話吧,又怕大王生氣!背跽f:“實話實說,我不生氣!标套庸傲斯笆郑f:“敝國有個規矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了!闭f著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。

     、 請你分別把文中畫“—”線的話改寫成成語或四字詞語。

     、

     、

      ③

      ⑵ “大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟!边@句話運用了 的修辭手法。晏子這樣說是想說明 。

     、 這段話中兩次描寫到楚王的笑,請你聯系上下文想象他在每次笑的時候內心在想什么。

     、 楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,心想:______________。

     、 楚王只好陪著笑,心想:______________。

      ⑷ 請你用一句話評價晏子的表現。

      4、閱讀短文,完成后面的練習。

      (二)

      鋪路工

      去年夏天,當人們正在乘涼的時候,不知從什么地方開來一車鋪路工。他們衣著陳舊,臉色黑紅,行李簡單。他們看好一個地方,搭起帳篷,埋鍋安灶,準備鋪路了。

      我家門前這條路,彎彎曲曲,坎坷不平。晴天,風塵彌漫;雨天,泥濘不堪。人們早就( 盼望 希望 愿望)修一條柏油馬路。

      工人們大多來自農村,樸實、憨厚。他們吃住在帳篷里,鋪( pū pù)著草席,枕著磚頭,吃米飯就咸菜,舍( shě shè)不得吃炒菜。夜里蚊蟲叮咬,白天日頭曝曬;遇到雨天,外邊下雨,里邊濕,連被子都是濕潤潤的。但是,他們似乎不覺得苦,閑時打撲克,呼叫聲很高,拍打聲很響。

      因為施工,不得不干擾周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒,要用瀝青、水泥。攪拌機的轟鳴聲吵得四鄰不安;燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻,常常招來怨言和謾罵。但工人們毫不理睬,( 居然 果然 依然)在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經過挖溝、平地、壓實、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序,工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路,變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。

      小孩子們在柏油路上奔跑、歡呼,活潑天真;老年人在柏油路上散步,悠然自得;上下班的人們,騎著車子,行駛在柏油路上,是那么輕松愉快……

      可是,鋪路工們拆篷卷席走了,沒有留下姓名,沒有留下足跡,只留下一條閃光的路。

     、 選擇括號里正確的讀音或詞語。

     、 這是一篇以( 寫人 記事)為主的記敘文。

     、 短文記敘的時間是 ,地點是作 ,人物是 ,事情是 。

     、 第3、4自然段是表現了鋪路工們_________的精神。

      ⑸ 讀了這篇文章你想到了什么?

      十、快樂習作。

      班級要進行勞動委員選舉。你想競選嗎?請你想象當時的情境,寫一份發言稿,使自己能夠順利當選。題目自定,內容要具體,感情要真實,語句要通順,書寫工整,不少于400字

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