五年級(jí)的語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷

時(shí)間：2021-07-03 09:00:49 試題我要投稿

　　第一部分基礎(chǔ)陣地 [ 48分]

五年級(jí)的語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷

　　一、雙基樂(lè)園。( 35 分)

　　1 .看拼音，寫漢字。( 7 分)

　　bá shè ké sòu zāo tà zhāng guān lǐ dài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shén zhōu liù hào fēi tiān shì zhōng guó rén de jiāo ào 。

　　( )

　　2 .用“ ”給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。( 3 分)

　　盜賊 ( zéi zé) 追悼 ( dào diào ) 樂(lè) 趣 ( lè yuè)

　　自個(gè) (ɡě ɡè)兒正 ( zhēnɡ zhènɡ)月里一剎那( shà chà)3 .比一比，再組詞。( 4 分)

　　挎 ( ) 崖 ( ) 寇 ( ) 呻 ( )

　　跨 ( ) 涯 ( ) 冠 ( ) 伸 ( )

　　從上面的詞中任選一個(gè)造句：

　　4 .用直線連接詞詞：( 4 分)

　　熱情的愿望改進(jìn) 生活

　　熱烈的市場(chǎng) 改正技術(shù)

　　熱切的掌聲改善錯(cuò)誤

　　熱鬧的接待改變面貌

　　2、選詞填寫(只寫序號(hào))：

　　①方向盤 ②源泉 ③海洋 ④翅膀

　　我們要讀有益的書，書是知識(shí)的( )，力量的( )，智慧的( )，生活的( )。

　　5 .判斷。正確的打“ √”，錯(cuò)誤的打“ X ”。( 5 分)

　　( 1 )“貌”字用部首查字法應(yīng)查“豸”部。( )

　　( 2 )“一剎那、片刻、一瞬間、一轉(zhuǎn)眼”等都表示時(shí)間很短暫。( )

　　( 3 )說(shuō)明文的方法有舉例、比較、具體數(shù)字、描寫等。( )

　　( 4 )“打開窗戶，空氣就流通。”是復(fù)雜的聯(lián)系。( )

　　( 5 )《生死攸關(guān)》《一個(gè)蘋果》《金色的魚鉤》都是講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的動(dòng)人故事。( )

　　6 .按要求寫寫句子。( 4 分)

　　( 1 )把下列句子改寫為“把”字句和“被”字句。

　　擦干了眼淚，我小心地包好老班長(zhǎng)留下的魚鉤。

　　改為“把”字句：

　　改為“被”字句：

　　( 2 )修一座友誼的長(zhǎng)橋是我們共同的心愿。

　　改為反問(wèn)句：

　　( 3 )這一望無(wú)際的柑桔林每年都為家鄉(xiāng)人民創(chuàng)造幾十萬(wàn)元的財(cái)富。

　　縮句：新課標(biāo) 第一網(wǎng)

　　( 4 )當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

　　照例寫一句話：

　　7 .在原句上修改病句。( 2 分)

　　( 1 )同學(xué)們迎著清晨的朝陽(yáng)認(rèn)真地做廣播體操。

　　( 2 )隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。

　　二·、精彩回顧，我心中有數(shù)。(14分)

　　1、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。穿越紅樹林，我不由得想起了( )、( )等成語(yǔ);乘舟蕩漾在綠色千島湖，我不禁想起了“ ， ”等古詩(shī)句;伴著落日的余暉回家，不禁又想起了唐代詩(shī)人李商隱寫的《樂(lè)游原》中的詩(shī)句“ ， ”。

　　2、學(xué)完了這一冊(cè)的課文，我欣賞了天馬的( );游歷了世界最深的大峽谷( );感受了被稱為“天下奇觀” 的( );贊嘆杰奎琳的( );明白了水就是( );我們要保護(hù)唯一的家園( );懂得了面對(duì)錯(cuò)誤，要( );在萬(wàn)分危急的關(guān)頭不要( )，要( );送給別人最好的禮物是( )。

　　3、舟已行矣，而，求劍若此， !這句話出自《刻舟求劍》，這則寓言諷刺了。

　　三、閱讀欣賞。( 20 分)

　　(一) 讀下面一段話，然后做題。( 6 分)

　　最有趣的事就是下雪了，這里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳動(dòng)著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪末紛紛揚(yáng)揚(yáng)。眺望這北國(guó)風(fēng)光，真有“千樹萬(wàn)樹梨花開”之感!雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……哈哈!這里簡(jiǎn)直成了童話世界。

　　1 .“盈”字是( )結(jié)構(gòu)的字，第二畫名稱是( )。“盈”在字典中有這樣幾種解釋：①充滿;②多出來(lái);③形容動(dòng)作輕。本文中“盈”字應(yīng)選第 ( )種解釋。( 1.5 分)

　　2 .填空。( 2 分)

　　這段話主要寫的是( )。文中的“花朵”指的是( )，“銀條”指的是( )。

　　3 .讀下面的句子，并填空。

　　雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……這里的省略號(hào)表示( )。請(qǐng)展開合理的想像，再補(bǔ)上一兩句話，使文章內(nèi)容更具體、豐富。 ( 2.5 分)

　　(二)閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。( 14 分)

　　我愛家鄉(xiāng)的桃

　　家鄉(xiāng)的桃，多么惹人愛呀!

　　春風(fēng)徐徐，細(xì)雨如絲。我的富饒美麗的家鄉(xiāng)，壩子里、山坡上，千萬(wàn)株桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露，于是就發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花了。

　　桃花是粉紅的，像霞一樣艷。春風(fēng)一吹，香飄十里。無(wú)數(shù)蜜蜂聞香而來(lái)，高高興興地在桃花叢中忙著采蜜。新課標(biāo)第一網(wǎng)

　　桃花凋謝了，樹上結(jié)滿了果實(shí)。初生的桃子小得可憐，全身長(zhǎng)滿了絨毛，放在手上，癢癢的。桃子長(zhǎng)到半熟時(shí)，尖上紅紅的，但后面還是嫩綠嫩綠的。吃起來(lái)，脆脆的，酸酸的。當(dāng)它完全成熟時(shí)，就像個(gè)笑歪了嘴兒的紅臉蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊!

　　“四害”橫行時(shí)，硬說(shuō)種桃是“走資本主義道路”，家鄉(xiāng)滿山遍野的桃樹被砍光了;如今黨的政策好，家鄉(xiāng)滿山遍野又是桃樹成林了。收獲季節(jié)，不僅家鄉(xiāng)的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆滿了我們家鄉(xiāng)的桃子。家鄉(xiāng)還建起了加工廠把桃子制作成果脯果醬罐頭等各種食品暢銷全國(guó) 家鄉(xiāng)精心地養(yǎng)育了桃桃又使家鄉(xiāng)變得可愛更加美麗富饒有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)出了家鄉(xiāng)人民的心里話政策指引富裕路桃鄉(xiāng)盛開幸福花

　　桃，給我們的生活帶來(lái)甜蜜。我愛家鄉(xiāng)的桃!

　　1 .把五自然段中沒有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)上。( 2 分)

　　2 .第二自然段和第三自然段里，請(qǐng)?jiān)诒扔骶湎旅娈嫛?_____ ”，在擬人句下面畫波浪線“ ～～～”，在夸張句下面畫“ ====== ”。( 3 分)

　　3 .在第四自然段中的兩處畫“‖”，把這個(gè)段分成三層，從內(nèi)容上看，是以桃子的 _________ 為順序來(lái)寫的。每層都有一個(gè)明顯的標(biāo)志性詞語(yǔ)，它們分別是 ________ 、 _________ 和 __________ 。( 3 分)

　　4.第五自然段開頭句寫“四害”橫行時(shí)的情況和如今的情況，這用的是 _____ 的寫法。( `1 分)

　　5 .這篇文章的開頭一句和結(jié)尾一句，作用是。( 1 分)

　　6 .這段文章的主題思想是：通過(guò)描述家鄉(xiāng)的桃，表達(dá)了的思想感情，歌頌了。( 2 分)

　　7 .家鄉(xiāng)的桃現(xiàn)已暢銷全國(guó)，為了讓它走向世界，請(qǐng)能設(shè)計(jì)一條精美的廣告嗎?相信你，一定行!( 2 分)

　　四、習(xí)作。( 30 分)

　　續(xù)寫：

　　星期六下午，我正在家里寫作業(yè)，忽然聽到羅曉在樓下喊：“李寧，快走啊!”……

　　提示與要求：

　　( 1 )我和羅曉要去干什么呢?請(qǐng)以上面一段話為開頭，續(xù)寫一篇記敘文。( 2 )做到有中心，有條理，內(nèi)容具體。( 3 )題目自擬，全文不小于 500 字。

　　第二部分快樂(lè)閱讀 [22分]

　　一、課內(nèi)閱讀。(7分)

　　正在靜默的'當(dāng)兒，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼勢(shì)告訴我，讓我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影子!

　　我剛安靜下來(lái)的心，又害怕起來(lái)了!爸爸為什么追到學(xué)校來(lái)?爸爸點(diǎn)頭招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。

　　我走出了教室，站在爸面前。爸沒說(shuō)什么，打開了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板給我。

　　1、第一句話中的“當(dāng)兒”的意思是。

　　2、文中畫線的句子應(yīng)用( )語(yǔ)氣來(lái)讀。

　　A、驚訝 B、親切 C、感激

　　3、“爸沒說(shuō)什么，打開了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。”想一想，此時(shí)的爸爸想說(shuō)些什么卻沒有說(shuō)出口?把你想到的寫下來(lái)。

　　4、從這一段話中，你能感受到爸爸是一個(gè)怎樣的人?

　　二、課外閱讀。(15分)

　　選擇

　　①他本來(lái)在一家外企供職。一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了

　　工作，到處求職都因形象問(wèn)題連連碰壁。“掙錢養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。

　　②妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們?cè)谂P室里吵了起來(lái)。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱們就離婚!”

　　③第三天早飯時(shí) 父親說(shuō) 有件事我想跟你們商量一下您們每天上班孩子又上學(xué) 我一個(gè)人在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人

　　④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了!“可是，爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話，妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

　　⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。

　　⑥星期天，他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來(lái)。“你別過(guò)意不去，我在這里挺好，有吃有住還有

　　得玩……”父親看上去很滿足，可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。

　　⑦幾天來(lái)，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來(lái)，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一個(gè)角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀。他為失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺(tái)上，心里也是甜的……”

　　⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走向父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋(lǚ)了捋襯衣上的褶(zhě)皺，疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出無(wú)限神圣的亮光。

　　⑨當(dāng)天，他就不顧父親的反對(duì)，把父親接回了家。至于妻子，他準(zhǔn)備回去后與她作一次心與心的交流。

　　1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　商量——( ) 冷清——( )

　　2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

　　① 連連碰壁：

　　②寢食難安：

　　3、給文三小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。

　　4、認(rèn)真閱讀短文，回答下列問(wèn)題。

　　①認(rèn)真讀第1-6小節(jié)，父親第一次選擇了什么?為什么作出這樣的選擇?

　　②認(rèn)真讀第7小節(jié)，概括地說(shuō)說(shuō)父親第二次選擇了什么?為什么作出這樣的選擇?

　　③聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)下列句子的理解。

　　A、“可是，爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話，妻子瞪著眼睛在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。

　　B、他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出無(wú)限神圣的亮光。

　　④讀了這篇文章，你想對(duì)文中的妻子說(shuō)些什么?

　　第三部分習(xí)作天地 [30分]

　　題目: 真讓我著迷

　　生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂(lè)土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪，增長(zhǎng)了才干，陶冶了性情。請(qǐng)你以“ 真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實(shí)感受。

　　要求：1、在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整。

　　2、記敘要內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)不少于400字。

　　3、書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確。

　　第二部分快樂(lè)閱讀 [22]

　　一、課內(nèi)閱讀。(7分)

　　1、時(shí)候 (1分)

　　2、A (1分)

　　3、如：今天天氣很冷，把夾襖穿上吧，別著涼了。 (3分)

　　4、突出“疼愛孩子”即可。 (2分)

　　二、課外閱讀。(15分)

　　1、商討清靜 (一格1分)

　　2、連連碰壁：比喻遇受阻礙或遭到拒絕。也指事情行不通或達(dá)不到目的。