小學四年級語文上冊期末測試卷

    時間:2021-07-01 19:06:09 試題 我要投稿

    小學四年級語文上冊期末測試卷

      一、 你積累的詞語里有它們的身影嗎?

    小學四年級語文上冊期末測試卷

      là zhúgōu lóu  yūfǔ  núlì  táozuì

      ( ) (  ) ( ) (  ) ( )

      lǎn duòhóu long dǐcháng shèn tòu cūcāo

      (  ) ( )( ) ( )( )

      二、這些雙胞胎你分得清嗎?請組詞來區別它們。

      枚(  ) 祥(  ) 辟(  ) 溜( ) 睫(  )

      杖(  ) 詳(  ) 僻(  ) 榴( ) 捷(  )

      三、冬冬在積累本中發現了自己的錯別字,你會改正嗎?

      朝氣篷勃()荒蕪人煙( )無可奈和()震奮人心()

      喜出忘外()全神貫住( )粉裝玉砌()筋皮力盡()

      四、丁丁的積累本里詞語豐富,快幫他整理分類。

      目不轉睛  川流不息  無憂無慮  波光粼粼

      依依不舍  狂風怒號  屏氣凝視  無可奈何

      懸崖峭壁  聚精會神  車水馬龍  樹木蔥蘢

      絡繹不絕  歡歡喜喜  全神貫注  摩肩接踵

      描寫景物的詞:

      形容人心情的詞:

      形容人很多:

      形容注意力集中:

      五、你能將同一篇文章的信息連接起來,并準確地寫出題目嗎?

      《  》葉挺 七言絕句   任何偉大的事業都要從小事做起

      《  》白居易革命烈士  題目是“夜郎自大”的同義詞

      《  》陳蕃  淺井與東海  描寫了暮江落日,露伴新月

      《  》成語典故人小志大  我將在烈火與熱血中得到永生

      六、句子變化屋。

      1、修改病句 。

      任何一切困難都難不倒我們少先隊員。

      同學們非常關懷李老師的身體健康。

      2、擴充句子,使句子更美,但不能改變句子原來的意思。

      柳樹上掛滿了銀條兒。

      3、用上“因為……所以……”把下面的兩句話連成一句話。

      “我們不能接受你的照顧。”“我們一家人個個都有兩只手。”

      七、我從課文中學到了很多知識。

      1、(   ),必有我師焉。

      2、請寫一句民族諺語(       )。

      3、寫一句與“冬天”有關的詩句:(       )

      4、寫一句有關“金錢”的名言警句:(        )

      5、中華人民共和國國歌原名為《     》。詞作者( ),    曲作者 (   )。

      6、《拾穗》這一幅油畫,是19世紀()國畫家( )的作品。

      7、《月光曲》是德國著名的音樂家(   )譜寫的。

      八、相信你,課內閱讀沒問題。

      1、《落花生》是一篇敘事散文,著重講了一家人過花生收獲節的.經過,通過對花生好處的談論,提示了花生_____________的品格,說明人要做有用的人,不要做_________ 的人。

      2、《為了他的尊嚴》課文中的第一個乞丐原來希望從女主人那里得到_______________________ ,實際上他得到了____________________ 。

      3、《“掃一室”“掃天下”》一文中,“掃一室”和“掃天下”的深層含義各是:   和    。

      4、閱讀課文《月光曲》選段:

      皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水相接的地方( )起來;微波粼粼的大海面上,霎時間( )遍了銀光。月亮越升越高,(  )過一縷一縷輕紗似的薄云。忽然,海面上( )起了大風,( )起了巨浪。月亮在烏云中( ),被月光( )得雪亮的浪花,一個接一個朝著岸邊( )過來……

      (1)、把短文補充完整。所填的詞語都是( )詞。

      (2)、根據皮鞋匠的聯想,說說朗讀《月光曲》時的語調,選擇填空。

      最初是月亮升起,平靜的海面上灑遍銀光,這時音樂是( )。后來月亮升高,穿過微云,這時音樂( )。最后風起浪涌,音樂( )。

      A 激昂 B舒緩  C漸強

      九、加把勁,課外閱讀你準行。

      臺燈與蠟燭

      一盞臺燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目.每當夜幕降臨的時候,它便發出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說:“你看我多么了不起,不但長得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土氣的,扔在桌上還占地方,簡直是廢物,有什么用?”

      蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈,謙虛地說:“朋友,我承認你很漂亮,也很有用,可你應好好想一想,你也有短處,怎么能這樣驕傲呢?”臺燈早就不耐煩了,大聲喊道:“行了,有什么好想的,我本來就比你強嘛!”

      一天晚上,臺燈又要炫耀自己,忽然它閃了三下,就再也不發光了。剎那間,整個房間被黑暗籠罩了-----原來線路出了問題。這時,人們多么需要光明啊!哪怕是一點點,也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來,點燃它,明亮的燭光立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺燈。但是,蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對臺燈說:“我發出的光太暗淡了,的確沒有你明亮,我很慚愧,我沒有對人類做出較大的貢獻。”蠟燭說完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄地離開了人世間。

      1 、 結合上下文,理解下列詞語意思。

      炫耀:          趾高氣揚:

      2、在文中,用“   ”劃一句表現臺燈“驕傲”的句子,用“~~~”劃一句表現蠟燭“謙虛”的句子。

      3、 你能用文中的一句話來概括蠟燭的作用嗎?

      4、讀了短文你能試著提個問題,并自己找出答案嗎?

      我提的問題是:        答案是:

      5、 讀了短文,你是贊同臺燈的說法還是蠟燭的說法?并說一說你的理由。

      十、筆下生花。

      一個學期很快就過去了,在這一學期的學習過程中,你一定收獲了不少的知識。現在請你回想一下這學期當中你最難忘的一節課,寫下來。注意:要體現出這節課為什么讓你難忘,語句通順,內容具體。

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