作業(yè)本六年級(jí)下科學(xué)答案
微小世界單元
一、放大鏡
1、判斷題。
（１）√（２）√（３）√（４）×放大鏡的放大倍數(shù)與放大鏡大小沒有必然的聯(lián)系，只與放大鏡的凸度有關(guān)（５）×通過近視鏡的鏡片看到的圖像時(shí)縮小的。（６）√ ２、選擇題。
（１）Ｃ （２）Ｃ、Ｄ
３、小制作。（略）
二、放大鏡下的昆蟲世界
判斷題。
（１）√（２）×蟋蟀的耳朵長在足的內(nèi)側(cè)（３）×放大鏡下并不能清晰地看到（４）×蒼蠅在豎直光滑的玻璃上不會(huì)滑落主要跟它的足的結(jié)構(gòu)有關(guān)（５）√
資料閱讀 A
三、放大鏡下的晶體
判斷題。
（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶體很大的（４）√（５）×玻璃不是晶體 資料閱讀
（１）Ｂ（2）Ｃ
四、怎樣放得更大
１、填寫觀察記錄。（略）
２、判斷題。
（１）√（２）√（３）√（４）×顯微鏡的放大倍數(shù)是有限的（５）√
３、選擇題。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ
五、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）
１、填圖題。
ＢＥＤＡＣ
２、判斷題。
（１）×整個(gè)洋蔥放到顯微鏡下，反而看不到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（２）√（３）×最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的是羅伯特 胡克（４）×載玻片移動(dòng)的方向與從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向是相反的（５）√（６）√
六、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）
１、填表。（略）
2、填空題。
（1）細(xì)胞 （2）細(xì)胞
3、資料閱讀
（１）√（２）×人體最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人體內(nèi)壽命最長的細(xì)胞是大腦和神經(jīng)細(xì)胞。（６）√
七、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）
1、判斷題。
（１）√（2）√（3）√（4）√
2、連線題。
變形蟲 鼓
3、填空題。
（1）我還知道的微生物有：（喇叭蟲）、（眼蟲）、（衣藻）等。
（2）這些微生物都是生物，是因?yàn)樗鼈兣c其他生物一樣：
□能吃東西 √□都有細(xì)胞組成 √□都會(huì)對(duì)外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)
√□都會(huì)排泄 □都會(huì)制造食物 √□都會(huì)繁殖
八、微小世界和我們
1、活動(dòng)記錄（略）
2、小制作。（略）
單元練習(xí)
1、填空題。
（１）厚、薄（２）細(xì)毛、足、復(fù)（３）晶體（４）觸角
2、判斷題。
（１）×在沒有顯微鏡以前，人們還依靠放大鏡來觀察世界。（２）√（３）×自然界中有規(guī)則形狀的固體才是晶體（４）√（５）√（６）√
3、選擇題。
（１）C（２）C（３）A（４）C（５）B（６）B（7）C（8）A
4、排序。
2、4、3、5、1、6、7
物質(zhì)的變化單元
一、我們身邊的物質(zhì)
1、判斷題。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√
2、簡答題。
（1）自然界中的巖石，在長期的`自然作用下，會(huì)發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在大小、形狀、成份等都會(huì)發(fā)生變化。
（2）相同點(diǎn)：形狀都會(huì)發(fā)生變化
不同點(diǎn)：火柴燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出光和熱，燃燒后火柴變成了灰燼，有新的物質(zhì)產(chǎn)生；
木條折斷后，只是形狀發(fā)生變化，沒有其他新的物質(zhì)產(chǎn)生。
二、物質(zhì)發(fā)生了什么變化
1、活動(dòng)記錄。（略）
2、選擇題。
（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B
三、米飯、淀粉和碘酒的變化
1、活動(dòng)記錄。（略）
2、判斷題。
（１）√（２）√（３）×米飯本身的味道不是甜的（４）×不一定（５）×不會(huì)變成藍(lán)紫色
四、小蘇打和白醋的變化
1、活動(dòng)記錄
小蘇打的特點(diǎn)：白色，粉末狀固體
白醋的特點(diǎn)：無色透明，液體，聞起來有點(diǎn)酸味
小蘇打和白醋混合后發(fā)生的現(xiàn)象：有大量氣泡產(chǎn)生，小蘇打少了，白醋的酸味淡了等。
2、課堂練習(xí)
選擇題。
（１）C（２）A、C（３）B（４）C（５）B（6）A
五、鐵生銹了
活動(dòng)記錄（略）
六、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象
活動(dòng)記錄（略）
課堂練習(xí)
1、選擇題。
（１）C（２）B、C（３）B
2、連線題。
3、判斷題。
（１）×不一定，也有可能產(chǎn)生氣體，發(fā)生顏色變化等（２）√（３）×不一定（４）×鐵生銹是化學(xué)變化
七、控制鐵生銹的速度
1、填表。
分析的結(jié)果：（１）鐵生銹需要水和空氣的共同作用
（２）在不同的環(huán)境里鐵生銹的速度有快慢
（３）鐵在鹽水里的生銹速度快
（４）鐵生銹的時(shí)候會(huì)發(fā)生顏色變化
２、選擇題。
（１）C（２）Ａ、B、Ｆ
八、物質(zhì)變化與我們
活動(dòng)記錄
判斷題。
（１）√（２）√（３）√（４）√
單元練習(xí)
１、填空題。
（１）物質(zhì)、物質(zhì)（２）沒有產(chǎn)生新物質(zhì)、產(chǎn)生了新物質(zhì)（3）發(fā)光發(fā)熱、顏色改變、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀等 2、選擇題。
（１）B（２）C（３）C（4）C 3、判斷題。
（１）√（２）√（３）√（４）√（5）√（6）√ 4、簡答。
人們?cè)谏钪蟹乐硅F生銹的方法有：涂上油漆、放在干燥處、用油脂浸入等方法。原理都是為了隔絕水或者空氣，防止水和空氣的共同作用。 5、用圖表歸納。見第八課作業(yè)表格答案。
物
物理變化——只改變形狀、大小等：如木條折斷 質(zhì)（不產(chǎn)生新的物質(zhì)）
變發(fā)光發(fā)熱：如蠟燭燃燒 化
化學(xué)變化 —— （產(chǎn)生新的物質(zhì)）產(chǎn)生沉淀或附著物：硫酸銅+鐵釘 顏色改變： 鐵生銹
宇宙單元
一、地球的衛(wèi)星—月球
1、判斷題。
（１）√（２）×美國的阿波羅11號(hào)（３）√ 2、選擇題。
（１）B（２）A（３）C（4）B
二、月相變化
活動(dòng)記錄（略）