四年級上冊語文《小木偶的故事》課內閱讀練習題

    時間:2021-06-20 17:08:08 試題 我要投稿

    四年級上冊語文《小木偶的故事》課內閱讀練習題

      小學四年級上冊語文第12課《小木偶的故事》一課一練課內閱讀題同步作業課課練習題

    四年級上冊語文《小木偶的故事》課內閱讀練習題

      一、 帶著問題來讀書。

      1. 課文是一篇______童話。

      A. 常人體B 擬人體C 超人體

      2.課文以_______為線索展開故事情節,按_______順序敘述的。(A 笑事情發展B 表情時間 C笑時間)

      二、句子創作沙龍。

      1.老木匠做了個有鼻子有眼,能走路,會說話的`小木偶。

      縮句:_______________________________________________________________

      2. 一只熊把他們分開了。

      改成“被”字句:________________________________________________________

      3. 小木偶笑了。

      擴句:_______________________________________________________________

      4. 小木偶腦袋很疼,還一副笑嘻嘻的表情,誰也不相信他。

      改成反問句:________________________________________________________

      5. 我把人類所有全部的表情都送給你。

      修改病句:________________________________________________________

      三、讀短文,按要求回答問題。

      現在,小木偶會哭,會笑,會生氣,會著急,也會向別人表示同情和關心了。

      老木匠說得沒錯,笑是很重要的。不過,要是只會笑,那可是遠遠不夠的。

      1. 短文中表示人物表情的詞語有_______、_______、_______和_______。

      2. 寫出近義詞。

      著急——( ) 關心——( )

      3.短文中“不過”表示_______。“要是”表示__________________。我對這句話的理解是______________________________________________________

      _______________________________________________________________________________________________________________________________________。

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