七年級政治上冊檢測試題
七年級政治上冊階段性檢測試題
一、判斷題：(正確的寫A,錯的寫B(tài)10分)
1、一個人的美是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。()
2、青春時期多參加社會公益活動，會轉(zhuǎn)移自己的注意力，帶來煩惱與困惑，影響自己的學(xué)習(xí)()
3、真誠和尊重是男女同學(xué)交往的兩個重要原則，自然和適度是交往的前提()
4、與異性交往的適度原則就是要求與異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為對方所接受()
5、“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭”這句話告訴我們的道理是只有笑才能年輕()
6、面對消極的情緒，最好的辦法是把它壓制在心里，決不表現(xiàn)出來()
7、情緒因個人的內(nèi)心需要而產(chǎn)生，因此情緒產(chǎn)生的原因就是個人的需要是否得到滿足()
8、青春期心里充滿矛盾，成長中有許多煩惱，這是生理發(fā)育和心理變化中的正常現(xiàn)象()
9、避免盲目從眾要學(xué)會獨立思考，提高自我控制能力()
10、豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。()
二、單項選擇題(10分)
11、列夫.托爾斯泰對自己的相貌曾經(jīng)絕望過，但他最終將全部精力轉(zhuǎn)移到文學(xué)研究上，取得了輝煌的成就。這告訴我們
A、一個人的相貌決定他的才能B、每個人必須丑陋才能有成就
C、有才能的人相貌都很丑陋D、只要不斷追求，就能創(chuàng)造美
12、列同學(xué)的行為中正確的事()
A、王華最近常因小事與同學(xué)發(fā)生沖突
B、趙敏對自己臉上的青春都感到焦慮痛苦
C、王強認(rèn)為青少年在追求儀表美的同時更應(yīng)該培育美的心靈
D、孫帥對一切都看不順眼，經(jīng)常發(fā)牢騷、怨天尤人
13、列關(guān)于美的說法不正確的是()
A、鳥美在羽毛，人美在心靈
B、腹有詩書氣自華
C、人不是因為美麗而可愛，而是因為美麗而可愛
D、機遇總是先照顧那些外表美的人
14、張揚是個樂于助人的好學(xué)生，課余時間許多同學(xué)找他問問題。不管男同學(xué)還是女同學(xué)，張揚都一視同仁。后來，不知道誰造謠生事，說張揚特別關(guān)照某個女同學(xué)。對此張揚應(yīng)該()
A、查清楚是誰造謠生事，教訓(xùn)他一頓
B、為避免不必要的麻煩，再也不與女同學(xué)交往了
C、讓那個女同學(xué)別再來問問題
D、不受謠言影響，仍然熱情大方的對待男女同學(xué)
15、在有良性共同參與的活動中，參與者在心理會感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。它說明了()
A、世界有男女組成的
B、異性間的交往與同性間的交往沒有區(qū)別
C、男女各有自己的優(yōu)勢和不足，男女合作可以取長補短、提高效率
D、要學(xué)會自愛、自重，愛護自己的尊嚴(yán)和名譽，懂得保護自己
16、面對雨天，踢足球的男孩認(rèn)為糟透了，而管理花卉的女孩則高興得跳起來。面對同樣的天氣，兩人的情緒反應(yīng)為何不同?()
A、男孩喜歡青天，女孩喜歡雨天
B、男孩和女孩的各自需要不同
C、不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒
D、人的情緒是復(fù)雜多變的
17、下列控制情緒的做法不可取的做法是()
A與人爭吵時，在心里告誡自己一定要冷靜
B與人爭吵時，用詼諧的語言打破僵局，平息怒氣
C考試失利后，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，改進學(xué)法，爭取下次考試考好
D考試失利后，把試卷撕破，并埋怨老師沒教好
18、李剛近來迷戀上電子游戲機，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢，跑到電子游戲機廳一玩就玩兩三個小時，沒有錢就對爸爸說謊，說是要買書，拿到錢就去玩游戲。學(xué)習(xí)成績下降，小李的這種行為體現(xiàn)了他的生活情趣是()
A高雅的生活情趣B文明的生活情趣
C科學(xué)的生活情趣D庸俗的生活情趣
19、在我們身旁，環(huán)繞著眾多的美的對象。自然風(fēng)光，人的自身，人的服飾，人的言行舉止，美的形象在我們身邊，摸得著，看得見，能反映在人們的心里，思想感情之中。這說明：()
A人們對大自然的熱愛B生活處處有情趣
C情趣就是對美德追求D人與人之間的美好情感
20、偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說：“我沒有特別的知識。我只是有強烈的好奇心。”這告訴我們保持好奇心()
A就能取得成就B就能使人成為物理學(xué)家
C就不必學(xué)習(xí)知識了D有利于把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)造型人才
三、不定項選擇題(10分)
21.有的同學(xué)為增加自己的魅力指數(shù)，刻意在發(fā)型、服飾上打扮自己，想方設(shè)法跟上“潮流”，體現(xiàn)青春。你認(rèn)為增加自己的魅力指數(shù)應(yīng)該
A.濃妝艷抹，穿與眾不同的衣服B.加強自己的品德修養(yǎng)
B.高自己的文化素養(yǎng)D.注意自己的儀表
22.升入初中以來，原來活潑好動的甜甜突然變得越來越沉默了，因為她發(fā)現(xiàn)自己原來光潔、漂亮的臉上突然長滿了青春痘。喜愛照鏡子的甜甜看到鏡子中的自己，越來越煩惱，甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。你認(rèn)為甜甜應(yīng)該做的有
A.以積極的態(tài)度接納這種變化B.天天躲著老師和同學(xué)
C.多學(xué)習(xí)一些青春期的知識D.學(xué)會欣賞自己，樹立自信
23.青春期美麗又危險。如果是異性同學(xué)，你認(rèn)為交往時應(yīng)
A.自然、適度地進行B.不理異性
C.要注意尊重對方D.經(jīng)常獨處一隅
24.下列行為不符合異性同學(xué)交往原則的`是
A.小剛稱呼個子較矮的小芳為“小矬子”
B.小東把橡皮蟲悄悄地放到女生的頭上
C.小媛主動幫助生病的小剛補課
D.小敏動不動就對同位小濤大喊大叫，還在課桌上畫“三八線”
25.“笑口常開，青春常在。”“笑一笑十年少。”“一種美好的心情，比十服良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。”這些俗語和名言告訴我們
A.長期保持積極的情緒有益于身體健康
B.人的需要是否得到滿足是情緒產(chǎn)生的重要原因
C.情緒會對人們的行為和生活產(chǎn)生特定的影響
D.不同環(huán)境下會產(chǎn)生不同的情緒
26.李麗遇到困難時，總能以積極的心態(tài)去面對，努力去克服并戰(zhàn)勝困難。這告訴我們
A積極的情緒使人思維敏捷
B積極的情緒有利于我們正確認(rèn)識事物、分析解決問題
C能使自己正常發(fā)揮水平，甚至超常發(fā)揮
D制對一部分人有影響
27.中學(xué)生李明因迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲而經(jīng)常逃課，每次都連續(xù)玩十幾個小時，造成視力下降，學(xué)習(xí)成績也大不如從前。這則材料說明
A中學(xué)生一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就無可救藥
B中學(xué)生要自覺抵制不良誘惑
C庸俗的情趣損害人的身心健康
D應(yīng)該徹底消除網(wǎng)絡(luò)游戲
28.每個人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度地經(jīng)歷一段“成長的煩惱”。下列消除煩惱的方式合適的有
A.同自己的父母、老師訴說，和知心的朋友交流B.讀書學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意力
C.把煩惱發(fā)泄到父母身上D.找專業(yè)人員進行心理咨詢
29.藝術(shù)大師劉海粟先生，年高九十歲時，仍精神煥發(fā)，揮毫自如。人們從他書寫的一副對聯(lián)里找到了他健康的答案：“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒。”以上事例說明：
A.情緒影響著人們的行為和生活B.積極的情緒有利于身心健康
C.精神愉快，心情舒暢，開朗豁達(dá)是健康長壽的重要因素
D.情緒與一個人的身心健康無關(guān)
30、樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀幽默的人
A.思想活躍，活撥開朗、富有幽默感B.喜歡開玩笑，不拘小節(jié)，生活隨便
B.對學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信D.更能體會生活中的美好和感受生活中的情趣
四、我的煩惱我解決(3*5=15)
現(xiàn)象我的方法依據(jù)
我的朋友都沒有長胡子，可是我的嘴周圍出現(xiàn)了毛茸茸的胡子了
蕭軍喜歡集郵，一天他在學(xué)校傳達(dá)室發(fā)現(xiàn)一封信上有張自己喜歡的郵票，撕下郵票，把信丟在垃圾堆里
小明想在課余時間和同學(xué)去學(xué)畫畫，媽媽說：學(xué)畫畫會影響學(xué)習(xí)，堅決不同意。
今天玩球得時候，有個女生(男生)想要加入我們，我很“酷”的拒絕了。
今天體育課，我和同位(異性)在單杠旁邊聊了一節(jié)課。可是下了體育課，我發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)看我們的眼光有點……
五、走進生活：(9分)
1、美國著名作家馬克吐溫有一句名言："當(dāng)我7歲時，我感到我父親是天底下最聰明的人;當(dāng)我14歲時，我感到我父親是天底下最不通情理的人;當(dāng)我21歲時，我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的。"
閱讀上述材料，完成下列問題：
⑴寫出成長過程中你對父母的感覺或認(rèn)識。(2分)
⑵"當(dāng)我14歲時，我感到我父親是天底下最不通情理的人"反映了馬克吐溫的一種什么心理?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣克服這種心理?(7分)
六、正確交往(12分)
劉濤氣呼呼的走出辦公室。李老師的話攪得他心里又煩又亂。不就是因為經(jīng)常和吳靜一起去體校練武術(shù)嘛!不就是上體育課吳靜摔傷了腿，我背她去了醫(yī)務(wù)室嘛!再有，我們是同桌，關(guān)系不錯嘛!也不至于挨一頓訓(xùn)，還被說成“早戀”!唉，今后不和吳靜來往是了!
⑴你贊同劉濤處理問題的方式嗎?為什么?(3分)
⑵你認(rèn)為劉濤在與異性同學(xué)交往中可能存在什么問題?(3分)
⑶你認(rèn)為男生、女生之間交往應(yīng)該是怎樣的?(6分)
七、培養(yǎng)高雅情趣(14分)
材料一：初一學(xué)生小梅課余時間喜歡剪紙，她經(jīng)常和小伙伴們一起剪一些小動物的圖片，喚醒人們保護動物的意識
材料二：初中生李銘最緊迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，放學(xué)回家后，玩游戲一直玩到深夜，作業(yè)完不成，第二天就在課堂上打瞌睡，，結(jié)果成績下降很厲害，精神恍惚。
材料三：小斌參加了學(xué)校的籃球隊，在課余時間他和同學(xué)一起打籃球、說笑話，并且他愛看課外書，經(jīng)常和同學(xué)談古論今
1、在材料中誰的情趣是高雅的，誰的情趣是庸俗的?依據(jù)是什么?(4分)
2、他們的情趣給他們帶來了什么影響?(5分)
3、列舉你在生活中有哪些高雅情趣?你打算怎樣培養(yǎng)自己的高雅情趣?(5分)
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