六年級語文第二單元的測試題
一、給帶點的字選擇正確的讀音。
二、看拼音寫詞語。
三、把詞語補充完整。
贊（ ）不（ ） （ ）山（ ）嶺
成（ ）在（ ） （ ）崖（ ）壁
不（ ）思（ ） （ ）光（ ）彩
四、給下面的句子換一種說法。
1．一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件多么了不起的事情。（把這句話改為反問句）
2．宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。（把這句話改寫為被字句）
五、加標點。
人們常說競技體育是一種藝術 競技體育 確實含有藝術的成分 比如它的力與美 速度和造型 體育和藝術表演的最大區別之一 在于體育比賽的緊張 激烈
六、修改病句。
1．我估計他—定知道這件事。
2．弟弟把桌子拿起錘子修好了。
3．我隨手把作業 本鄭重地交給老師。
七、閱讀
（一）蛇與刺猬
蛇一逮住青蛙，總是用它藤蔓般的軀體，把青蛙團團纏住，然后張開它那極大的嘴巴……
一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬頓時蜷縮起來，有意地聽從蛇的擺弄。只是在蛇把刺猬纏到緊得不能再緊的時候，刺猬一下使勁張開了它周圍的尖刺，刺穿了蛇的軀體。蛇再也無法逃脫，最后成了刺猬的美餐。
蛇在臨死的時候，痛苦地說：“我這是活該，竟______________地看待一切事物。我本想做一個赴宴的人，沒想到反倒成了別人桌上的吃食。”
1．聯系上下文解釋下面詞語的意思。
故伎重施：
2．根據你的.理解，在文中的橫線上填上合適的詞語。
3．文中省略號省略了什么？
4．讀了這篇短文，你懂得了什么道理？
（二）小公馬
這是一匹身架勻稱，結結實實的小公馬。
它長高了，原來柔和的線條不見了，它的身軀變成了一個三角形：前胸寬寬的，臀部很窄；它的頭瘦削，頭前部突出，兩眼間距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。
不過所有這一切，它還無心顧及。
只有一種強烈的欲望支配著它，那就是酷愛奔跑。
它常常領著一幫同齡的小公馬，縱情馳騁。它一馬當先，像顆金色的流星似的，急馳而去。有一股無盡無窮的力量驅趕著它，使它不知疲倦（ ）峻嶺，（ ）山坡，（ ）怪石磷峋的河岸和陡峭的隘道，（ ）叢林和谷地。
哪怕到了深夜，當它在星空下酣睡的時候，它仿佛還夢見，大地在它腳下飛馳而過，風卷著鬃毛在耳邊呼嘯，馬蹄又急又快，像鈴那樣，清脆悅耳。
1．從下面詞語中選出適當的詞語填在文中括號內。
奔上 沖下 穿過 越過
2．劃出描寫小公馬外形的語句。
3．劃出由具體事物產生的聯想。
4．文章圍繞小公馬寫了哪幾方面的內容。
5．你覺得作者寫由具體事物產生的聯想目的是什么？
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