六年級語文第六單元的測試題
一、讀拼音寫詞語。
fēnɡ zhēnɡ diǎn zhuì jīnɡ huānɡ chénɡ fá kuān shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiū yǐn dì jiào ténɡ tiáo qiān bǐ xián wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞。
葛( ) 躺( ) 滿( ) 沿( )
揭( ) 倘( ) 瞞( ) 鉛( )
三、根據下面的提示寫出表示“看”的詞語。
(1)向遠處看( ) (2)向下看( )
(3)向四周看( ) (4)斜眼看( )
(5)恭敬地看( ) (6)仔細看( )
四、在括號里填上互為反義詞的詞語，使句子完整。
1.古老的濟南，城內那么( )，城外又那么( )。
2.在學習和生活中要獲得( )，必須要有面對(
)的勇氣。
3.天亮了，原來看得很( )的景物，現在越來越( )。
4.經過技術革新，工廠里的工人雖然( )了，但產量卻( )了。
五、背寫古詩。
牧 童
六、根據課文內容填空
《湖上雜詩》是( )朝詩人( )寫的。后兩句是。意思是。表達了作者 的思想感情。
七、語言實踐。
六一兒童節快要到了，你想在六一聯歡會上表演節目，媽媽怕你耽誤時間，不讓你參加，你想怎么說服媽媽?
八、閱讀短文，回答問題。
母親的記憶
母親生了七個孩子，只養活了我一個。一年，農村鬧瘟疫，一個月里，她死了三個孩子。爺爺對母親說：
“心里想不開，人就會瘋了。你出去和人們斗斗紙牌吧!”
后來，母親就養成了春冬兩閑和婦女們斗牌的`習慣;并且經常對家里人說：
“這是你爺爺吩咐下來的，你們不要管我。”
麥秋兩季，母親為地里的莊稼，像瘋了似的勞動，她每天一聽見雞叫就到地里去，幫著收割、打場。每天很晚才回到家里來。她的身上都是土，頭發上是柴草。藍布衣襟汗濕得泛起一層白堿，她總是撩起褂子的大襟，抹去臉上的汗水。她的口號是：“爭秋奪麥!”“養兵千日，用兵一時!”一家人誰也別想偷懶。
我生下來，就沒有奶吃。母親把饃饃晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我多病，每逢病了，夜間，母親總是放一碗清水在窗臺上，禱告過往的神靈。母親對人說：“我這個孩子，是不會孝順的，因為他是我燒香還愿，從廟里求來的。”
家境小康以后，母親對于村中的孤苦饑寒，盡力周濟，對于過往的人，凡有求于她，無不熱心相幫。有兩個遠村的尼姑，每年春秋收成后，總到我們家化緣。母親除給她們很多糧食外，還常留她們食宿。我記得有一個年輕的尼姑，長得眉清目秀。冬天住在我家，她懷揣一個蟈蟈葫蘆，夜里叫得很好聽，我很想要。第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。
抗日戰爭時，村莊附近，敵人安上炮樓。一年春天，我從遠處回來，不敢到家里去，繞到村邊的場院小屋里。母親聽說了，高興得不知給孩子什么好。家里有一棵月季，父親養了一春天，剛開了一朵大花，她折下就給我送去了。父親很心痛，母親笑著說：“我說為什么這朵花，早也不開，晚也不開，今天忽然開了呢，因為我的兒子回來，它要先給我報個信兒!”
一九五六年，我在天津，得了大病，要到外地去療養。那時母親已經八十多歲，當我走出屋來，她站在廊子里，對我說：“別人病了往家里走，你怎么病了往外走呢!”
這是我同母親的永訣。我在外養病期間，母親去世了，享年八十四歲。
1.第五自然段寫母親像瘋了似的勞動。先概括地寫，然后具體地寫，按提示的方面找原文填空。
①時間：
②外貌：
③動作：
④語言：
2.結合上下文，理解下列句子。
(1)第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。
(提示：從這句話，可以看出母親哪兩方面的特點?)
(2)家里有一棵月季，父親一春天，剛開了一朵大花，她折下來就給我送去了。(提示："一棵"改為"一片"，表達效果有什么不同?"一春天"寫時間之長，"剛"寫時間之短，這對突出母親的心情有什么作用?)
3.文章突出母親勤勞的是第 自然段，突出母親善良是第 自然段。
4.學習本文的寫法，寫個片斷，表現你母親某一方面的性格特點。
九、快樂習作。
你即將小學畢業了，遠方的親戚和朋友想知道你現在的情況，給遠方的親人或朋友寫一封信談談你現在的學習、生活情況，也可以談談你最近的見聞、感受等。注意寫信格式。
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