七年級下冊語文單元測試題及答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最熟悉的就是試題了，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的七年級下冊語文單元測試題及答案，希望能夠幫助到大家。
七年級下冊語文單元測試題及答案 1
一、積累運用（共25分）
（一）積累（共15分）
1．把下面語段中拼音表示的漢字和加粗漢字的注音依次填入文后方格內。
泉水在大地上màn步行走時，隨時隨地會把不同形狀的山體的不同情態，用水質的聲音演奏出來，像琴，像笛，像鐘，像磬，發出的錚錚泉水聲是人間最美的音樂。立于澄澈的泉邊，讓泉水映照著身影，我jū泉浣面，飲泉入腹，以泉為鏡，發現微sè的一張臉已“水色”豐足。 （5分）
漢字注音
2．默寫。（10分）
① ，關山度若飛。
②了卻君王天下事， 。
③ ，長河落日圓。
④晴川歷歷漢陽樹， 。
⑤晨興理荒穢， 。
⑥足蒸暑土氣， 。
⑦ ，佳人才唱翠眉低。
⑧出淤泥而不染， 。
⑨是她那對世界無私的愛豐富了我， 。
⑩單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 ， 。
（二）運用（共6分）
3、用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10個字）（3分）
目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人為留學、就業、投資、貿易等，苦學“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內撥款100萬英鎊普及中文學習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業都開設中文學習班。
4、用手機短信交流信息，便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練，精美。如下面這條教師節短信：“您是一把傘，為我遮風蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程，衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法（比喻），給你的媽媽擬寫一條母親節短信。（3分）
（三）綜合性學習（共4分）
5．閱讀下面的材料，把你對如何開創新的人生之路的認識寫在橫線上。（4分）
材料一：一個無惡不作的殺人犯有兩個兒子，他們的年齡只相差一歲。長大后其中的一個染上了毒癮，靠偷竊和勒索為生，后來犯了殺人罪而坐牢。另一個現擔任一家大企業分公司的經理，有美滿的婚姻和三個可愛的孩子。問起造成他們現狀的原因，二人竟然是相同的答案：“有這樣的老子，我還能有什么辦法？”
材料二：有兩位年屆七十的老太太。一位認為到了這個年紀可算是人生的盡頭，開始料理后事。另一位開始學習登山，隨后的二十五年里她一直冒險攀登高山。就在最近，她以95歲的高齡登上了日本的富士山，她就是胡達·克魯克斯老人。
材料三：他是遠近聞名的壞孩子。在他9歲的時候，父親對剛娶進家門的繼母介紹說：“親愛的，希望你注意這個全郡最壞的男孩，說不定在明天早晨以前他就會拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防。”繼母卻微笑著托起他的頭看著他，接著又看著丈夫說：“你錯了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明、但還沒有找到發泄熱忱地方的男孩。”這句從未聽過的話，使他感動得熱淚滾滾，成為激勵他一生的動力，也使他日后成為20世紀最有影響力的人物之一。他就是美國勵志大師卡耐基。
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二、閱讀理解 （共45分）
（一）閱讀《一面》選段，完成6-10題。（共13分）
內山老板大概看出點什么苗頭，就笑著回頭對里面說了一句日本話，原先和內山說話的那個老人咬著煙嘴走了出來。
他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體“一”字。
“你要買這本書？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩--嚴肅和慈愛交織的撫摩似的。
“是的。”我低低地說。
他從架上扳下一本書來，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點點，封面上印著兩個八分體的字：鐵流。
他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：
“你買這本書吧--這本比那一本好。”
他是誰？對我這樣一個平日被人輕視的工人下那樣誠懇的勸告？我一進門的時候本來就有點疑惑，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個不平常的'人。
我一翻那定價：一元八角！
“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。
我低了頭，頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個聲音在問我：
“一塊錢你有沒有？一塊錢！”
“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣。
“我賣給你，兩本，一塊錢。”
什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記--
“哦！您，您就是--”
我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。
6．用簡潔的語言概括選文的主要內容。（2分）
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7．下面是“我”在書店里買書時特定情景中的一段心路變化歷程，認真閱讀選文，在括號里填寫恰當的內容。（4分）
心路更加疑惑 （ ） （ ） 樂觀自信
情景（ ） 看到書的定價時 說“錢不夠”時 （ ）
8．作者寫道：“雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個不平常的人。”根據文章內容，說說“我”是憑什么作出這個“斷定”的。（2分）
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9．“他用竹枝似的手指遞給我”中的“竹枝似的”換成“細長的”好不好？請說說你的理由。（2分）
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10．閱讀下文，說說文中 “千千萬萬”的“青年男女”在得知魯迅死訊時的感情，結合上文，探究產生這種感情的原因。(3分)
真是晴天的霹靂，在南臺的宴會席上，忽而聽到了魯迅的死！
發出了幾通電報，會萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開往上海的輪船。
二十二日上午十時船靠了岸，到家洗了一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。
（郁達夫《懷魯迅》節選）
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（二）閱讀《松鼠》一文，完成11-12題。（共4分）
松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。
它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔。襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常①直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃，可以說，②松鼠最不像四族獸的了。
11、第二段中那一句話說明“松鼠最不像四族獸”？（2分）
答：
12、文中畫線處的表達方式分別是：① ② （2分）
（三）閱讀濮存昕的《我知道光在哪里》一文，完成13-16題。（共13分）
做人藝的演員，其實是挺幸運的。人藝的前輩都很真實、很平常，該什么樣就什么樣，出門不用戴眼鏡遮上眼睛，不裝著也不掖著，我想像他們一樣，自在坦然地活著。
除了舞臺上演戲，慢慢有了電影電視劇的角色，人們習慣將你的角色和生活中的你聯系起來。而我覺得，要想演好下一個角色，就得從上一個角色中退出，回到自己。要做到藝術角色的歸零。當然，要說角色對我不產生影響，那是不可能的。演弘一法師在靈隱寺剃度那場戲，頭發一點點落下時，我流了淚，不僅是在體會弘一的心境，也是在體會我自己。站在弘一大師出家的地方，我也曾問過自己：我會這樣嗎？現在，讓我回答，我說不會。因為我始終是個演員。
作為演員，生活在今天這個時代，是碰到好時候了。當年我們的父輩，專于一藝，只能做一件事情，而現在，我們能干八件事情。我也是在這樣的機遇中，進入了商業層面，掙錢比父輩多多了。還有一些社會公益活動，你只要花點精力，出席一個活動，這事兒就成了，你有了舞臺之外的社會功能。
我第一次接廣告，拍的是日本的NEC電器，他們看了電視劇《英雄無悔》，就選擇了我。第一次去銀行取十萬元錢，我心里怦怦直跳，見錢眼開，又不禁心虛，怕有人打劫。
有段時間，很多人批評我也商業化了。有一個觀眾還把我的一個廣告形象從報紙上剪貼下來寄給我，在旁邊寫上：不要臉，哈巴狗，人家讓你說什么你就說什么。我當然很震動，觀眾希望我維護自己的形象。這以后，我選廣告就很謹慎，信息化時代，太多地方希望你做吆喝的形象，但我已經知道深淺了。一件事你參與進來，就要為它負責。這責負不了，就別攬。
至于做公益活動，我坦白地說，做公益對演員來說，有名又有利。看劉心武在 “百家講壇”講《紅樓夢》，講賈寶玉正邪二氣，他說任何一個生命體都有正邪二氣。我想自己也如此，雖然現在外面對我的贊譽很多，愛心大使啦、好演員啦，那怎么解釋我身上的邪氣？那我只能說，我表現出來的是善良與美好，我隱藏著丑陋與罪惡。我能藏著不被人看見，那是我的修養。我不是不會罵人，也不是不會偷盜，可是我能控制住。我也有隱私，對作為一個人所面對的人生課題，包括人性丑惡的一面，我怎么能不知曉？
作為演員，我們離不開掌聲，我們感恩于這些喝彩，讓你還有動力繼續吃苦受累，但是也絕不能只為喝彩做事。人生最終還是：“滿船空載月明歸。”不屬于你的，希求不來；屬于你的贊美，你退了，人家茶余飯后也許會聊聊你。戲劇藝術是我的月，名利是幾顆星，不過如此。
13．作者的藝術成就已遠遠超出了人藝的戲劇舞臺，文章的開頭為什么從做“人藝的演員”說起？（3分）
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14．第二節“藝術角色的歸零”是什么意思？用自己的話說說對其深刻含義的理解。(4分)
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15．作者說“做公益對演員來說，有名又有利”，從文中看“利”具體指什么？（2分）
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16．有人說，文章的結尾引用詩句“滿船空載月明歸”表達了消極頹廢的思想感情，你同意這種看法嗎？談談你對本文這樣結尾的理解。（4分）
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（四）閱讀《黃鶴樓》一文，完成17-19題（共7分）
州城西南隅，有黃鶴樓者。《圖經》云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。……上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。
17．解釋下列句中加粗的詞語。（2分）
(1)州城西南隅 （ ） (2)四闥霞敞（ ）
18．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。
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19．據唐李吉甫《元和郡縣志》記載：“吳黃武二年，（孫權）城江夏，以安屯戍地也。城西臨大江，西南角因磯為樓，名黃鶴樓。”可見黃鶴樓原是一座軍事哨所。如用此記載替換原文中的劃線句，你認為好不好？請說明理由。
（3分）
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（五）閱讀《黔之驢》一文，完成20-22題（共8分）
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。 稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因 ，斷其喉，盡其肉，乃去。
20、根據課文，在文中空缺處填上相關語句。（1分）
21、解釋下列加粗的字。（4分）
(1）蔽林間窺之( ) (2)驢不勝怒( )
（3）蹄之( ) (4)技止此耳( )
22、柳宗元的《黔之驢》這篇寓言，告訴我們什么道理？對你有什么啟發?（3分）
得分評卷人三、作文（50分）
23．閱讀下面的文字，按要求作文。
親愛的同學們，跨進中學的大門快一年了，你一定結識了不少新的朋友，請選擇其中的一位，以“我最_______的朋友”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：①在題目的橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。②要有真情實感。
題目：我最_______的朋友
參考答案
1．漢字：漫、掬、澀。 注音：chéng chè （2分。對2－3個得1分，對4－5個得2分）2．略 3．全球掀起漢語學習熱（3分）4、不設標準答案。如：“您是春風，為我吹散心頭愁云；您是大樹，為我送來夏日清涼；您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您，母親節快樂！”
（3分。能運用比喻修辭手法1分；用語得體，符合子女身份1分；句子通順1分。）
5．參考答案：一個人，不管他原來的處境多么艱難，（1分）一旦有了堅定的信念（或對自己的未來有足夠的信心）（2分），便可以開創新的人生。（1分）（4分。第二個要點2分，其他要點只要答到一點即可再得1分。意對即可。如有其他理解，合理也可得分）
二、閱讀理解（40分）
6．魯迅先生要以一元錢的低價賣給我兩本我渴望已久的書。（2分。意對即可）
7．（共4分。每個要點1分，意對即可）
心路更加疑惑 （驚訝、失望 ） （矛盾痛苦） 樂觀自信
情景（聽到誠懇勸告時） 看到書的定價時 說“錢不夠”時 （問我有沒有一塊錢時）
8．（1）內山老板叫“他”出來解難。
（2）“他”的外貌特征不平常--身體瘦弱但精神極好。
（3）“對我這樣一個平日被人輕視的工人”極慈愛和誠懇。（共3分。每點1分，意對即可）
9．不好。“竹枝似的”令人想到骨瘦如柴，更能突出魯迅先生瘦的程度；能更有力地表現先生忘我工作的精神。（共2分。每點1分。判斷不占分）
10．文中“千千萬萬”的“青年男女”在得到魯迅死訊時的感情是“悲憤”（悲痛憤怒）的。因為從原文中可以看出魯迅對追求進步的青年非常關心愛護，所以青年朋友們在得到魯迅死訊時非常悲痛；又因為文中寫道：“那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。”可見魯迅所處的環境極其險惡，這對他的健康定有不小的影響，現在魯迅死了，所以青年們禁不住憤怒了。（共3分。感情1分，原因2分）
11、它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。
12（1）描寫 （2）議論
13．因為“人藝的前輩都很真實、很平常”，作者借此表明自己自在坦然的人生態度，這正是本文的主題所在。（3分。意對即可）
14．“藝術角色的歸零”是指為了演好下一個角色，就得從上一個角色中退出，回到自己。而這時的自己已經是從上一個角色中吸取了更多的營養的新“我”，以前扮演的角色已經變成自己生命的一部分了。（4分。兩點，每點2分，意對即可）
15．指參加公益活動能提高自己的修養，增強控制人性中邪惡的力量。（2分。意對即可）
16．不同意這種看法。因為作者說“戲劇藝術是我的月，名利是幾顆星”，文章的結尾引用詩句“滿船空載月明歸”表達了作者對戲劇藝術的不懈追求，對名利的淡漠。這樣的結尾既充滿詩情畫意，又突出了全文的中心。（共4分。答“同意”的本題不得分。“不同意”1分；答出1點理由得2分，答出2點以上理由得3分）
17．（1）角落 （2）門
18．費祎成了仙人，曾經騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用“黃鶴”命名這座樓。
（3分。關鍵詞語有錯每處扣1分）
19．不好。用神話傳說能給黃鶴樓增添神秘的色彩，突出這座樓的不同尋常之處（1分），這既為下文伏筆（1分），又表現了本文的主旨（1分）。（共3分。如認為好，答可增添行文的真實性的，最高可得2分）
20、因跳踉大口闞21、略22不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭、善于斗爭，一定能夠獲得勝利。或：一定要有真實本領，過硬的本領是適應生存的法寶。（3分）
七年級下冊語文單元測試題及答案 2
一、積累運用（20分）
1．給下列加粗的字注音。(4分)
①箬( )篷 ②留連累( )日 ③怡( )然自樂 ④石青糝( )之
⑤儼( )然 ⑥豁( )然開朗 ⑦徑( )寸之木 ⑧矯( )首昂視
2．解釋下列加粗的詞語。(4分)
①其船背稍夷______________________
②可愛者甚蕃______________________
③阡陌交通______________________
④二男新戰死______________________
3．翻譯下面的句子。(3分)
①因與島為布衣之交
_____________________________________________________________________
②罔不因勢象形
_____________________________________________________________________
③林盡水源
_____________________________________________________________________
4．按原文內容填空。(7分)
①忽逢桃花林，夾岸數百步，_________________，_________________，_________________。
②岱宗夫如何? _________________
③白頭搔更短，_________________。
④夜久語聲絕，_________________。
5．根據《桃花源記》一文至少寫出兩個成語。(2分)
①_________________ ②_________________
二、閱讀理解（40分）
閱讀下面的文字，完成文后問題。
(一) [甲]既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。
[乙]舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻山高月小，______________。左刻______________，水波不興，石青糝之。
6．解釋下列加粗的詞語。(6分)
①便扶向路______________ ②處處志之______________
③欣然規往______________ ④無問津者______________
⑤八分有奇______________ ⑥高可二黍許______________
7．翻譯句子。(4分)
①南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。
_____________________________________________________________________
②中軒敞者為艙，箬篷覆之。
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8．[甲]段中，漁人離開桃花源時，明明處處志之，為什么回去尋找桃花源時卻遂迷，不復得路了呢? (2分)
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9．給[乙]段橫線處按原文內容填空。并說出它們各自的出處。想一想，這雕刻的句子與文中哪句話相照應？
(2分)
(二) 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘這勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有。
10、解釋下列句中加（）的詞。（4分）
（1）有仙則（名 ） （2）談笑有（鴻）儒
（3）無絲竹之（亂）耳 （4）無案牘這勞（形）
11、用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）孔子云：何陋之有
12、文中表現作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是 -------------- ---------------（2分）
13、下列對文章內容的賞析有錯誤的一項是（ ）。（2分）
A、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。表現了作者希望為國效力、建功立業的遠大志向。
B、苔痕上階綠，草色入簾青。寫出了環境的清幽雅致。
C、談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。寫出了作者生活情趣的高雅。
D、文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明陋室不陋的道理。
(三)
望梅止渴
魏武行役，失汲道，軍皆渴，及令曰：前有大梅林．饒子甘酸，可以解渴。士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。
(《世說新語》)
14．解釋加粗詞語。(2分)
①饒子甘酸___________________ ②乘此得及前源_____________________
15．翻譯句子。(4分)
①魏武行役，失汲道。_________________________________________________
②士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。______________________________________________________________________________________________________
16．魏武指的是曹操，他是_____________時期著名的_____________、_____________、_____________。請你再寫出1--2個關于他的故事的題目來：_______________________________________________________________ (5分)
17．經過社會的發展，人們已賦予了望梅止渴新的意義。你知道嗎?(3分)
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三、寫作實踐（40分）
漫漫的人生，留下了一串串長長的腳印。童年的腳印是幼稚的，淺淺的`，可愛的；中年的腳印是成熟的，深深的，穩重的。面對腳印，有感慨，有教育；面對腳印，往事再回首。以腳印為話題，寫一篇文章。題目自擬，字數不少于500字。
評分參考
一、1．①ruò ②lěi ③yi ④sǎn ⑤yǎn ⑥huò ⑦jing ⑧jiǎo 2．①平 ②多 ②交錯相通 ④最近 3．①于是與酉島成廠好朋友， ②全都是按照(材料原來的)形狀刻成(多種事物的)形象。③桃林在溪水發源的地方就到頭了。4．①中無雜樹 芳草鮮美 落英繽紛 ②齊魯青未了 ③揮欲不勝簪 ④如聞泣幽咽 5．答案舉例：世外桃源 豁然開朗 無人問津
二、6．①沿，順著 ②做標記 ③計劃 ④渡口 ⑤零數 ⑥大約 7．①南陽的劉子驥，是高尚的名士，聽到這件事，高興地計劃前往。②中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬竹葉做成船篷覆蓋在上面。8．答案要點；暗示桃花源是不存在的，只是人們美好的理想而已。 9．水落石出 清風徐來 《后赤壁賦》《赤壁賦》 蓋大蘇泛赤壁云 10、（1）有名（出名、聞名） （2）大 （3）干擾（擾亂、使亂） （4）形體、身體（每小題1分）
11、（1）這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到簡陋了）。
（2）孔子說：有什么簡陋的呢？（4分，每句2分。意思符合即可）
12、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形13．A14、①多 ②到達 15．①(有一次)魏武帝帶著部隊行軍，途中找不到取水的地方。②士兵們一聽這話，嘴里都流出口水，他們憑這走到了前面有水的地方。16．三國 政治家 軍事家 文學家 煮酒論英雄 割發代首 赤腳迎禰衡 17.愿望無法實現，用空想來安慰自己。
三、 (略)
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