《荷葉》同步訓練習題
一、預習內容：
1、根據課文天空：
荷葉（ ），（ ）。
小水珠說：“荷葉是我的（ ）.”
小蜻蜓說：“荷葉是我的（ ）。”
小青蛙說：“荷葉是我的（ ） �！�
小魚說：“荷葉是（ ）。”
2、給下面字注上拼音： 荷 珠 搖 籃 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲嘻
3、全文分成（）段，這篇主要講了（ ）
4、找出文中的三字的形容詞（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
5、寫筆畫
是： 朵：
美： 我：
葉： 機：
二、小組合作：
1分角色朗讀課文
2討論課文主要內容
3小組比賽讀生字
三、 學習探究：
發揮想象對于荷花有什么樣的描述 ？自主探究，主動討論
四、檢測與鞏固：
1、朗讀課文，背誦課文。
2、生字的拼讀：荷 珠 搖 籃 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻
3、生字組詞：荷（ ） 珠（ ） 搖 （ ） 停（ ） 坪（ ）翅（ ） 蹲（ ）
4、寫筆畫： 我：
美：
是:
5、寫偏旁：葉（ ） 機（ ） 是（ ） 朵（ ）
我們還學過哪些偏旁？并舉例說明。
6、( )的夏夜 （ ）的球賽 （ ）的`翅膀 （ ）的問題 （ ）的眼睛 （ ）的荷葉
五、口語交際：
看圖講故事
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