畢淑敏的城里人與鄉下人閱讀練習題答案

    時間:2021-06-15 08:27:45 試題 我要投稿

    畢淑敏的城里人與鄉下人閱讀練習題答案

      城里人與鄉下人畢淑敏

    畢淑敏的城里人與鄉下人閱讀練習題答案

      最近幾個月來,吃過的最美味一餐飯,是在鄉間的小山村。正午時,背靠著池塘,秫秸搭成的簡易涼棚下,老農端上自家種的玉米和土豆,還有剛剛從水中打撈起的半尺長的魚,炭火上烤熟。

      那魚被從中間剖開,平鋪在黯啞的火焰上,一條幻像變成了兩條。渾身披掛鹽霜,硬而微黃,好似生了薄銹的盔甲。吃到嘴里,魚刺和魚肉都是干脆而火爆的,咯吱吱,似嚼著一襲土色的蓑衣。

      我問老農,用了什么調料呢?

      他嘬著旱煙嘴,含混地回答,鹽。

      鹽是不消說的,看得見,而且,無所不在的咸。我說,還有呢?

      沒有了。老農吐出一口煙霧,清晰地答。

      我不相信地反問:沒有花椒大料?沒有豆豉辣椒?沒有蠔油香葉?沒有……

      老農打斷我,你說的那些,都沒有——光是鹽。

      我說,今天才知道,鹽是這樣好吃啊。

      老農就笑了,說,你這個人啊,整差了。鹽并不好吃,好吃的是我們給自己預備的這些個物產。乾隆年間老輩子怎么著種,咱現在還是怎么著種。

      我反駁道,乾隆年間老輩子好像沒有這種甜糯玉米。

      老農笑笑說,你這個人還好較真。種子是沒這會兒的好,我說的是種法。我們給自己吃的東西,用的是土法,沒有化肥,沒有農藥,更沒有激素。

      說到這里,他滄桑的臉上露出一點點不懷好意的淺笑,說,有件事,我一直整不明白,總想找個不見怪不愛生氣的城里人打聽打聽。

      我說,您打聽吧,我不見怪也不生氣。

      老農清了清嗓子,以表明他將要詢問的題目是多么不同尋常。在咽下了幾大口唾沫之后,他說,我們在莊稼和菜葉上,用了那么多化肥和農藥,眼看著活蹦亂跳的蟲子眨眼問就撲拉拉死了一地,可你們城里人一年到頭吃的就是這種糧食和菜,怎么到如今還沒有被藥死呢?

      他原本就有地方口音,因為躊躇加之不好意思,讓方言味變得更加濃厚!八幩馈边@個詞,在他的發音里,說成“約死”。

      我聽懂了他的話,一時不知如何回答是好。第一個反應是為自己吞下那么多的農藥和化肥加激素卻“約而不死”,依然活蹦亂跳地大吃東西而深感慚愧。我說,抱歉啊,我也不知道自己至今為什么還沒有被“約死”……

      在一旁偷聽我們對話的一個小伙子,挺身而出解了我的圍。

      他說,早年問,有一個廣告,唱的是“我們是害蟲,我們是害蟲……”記得嗎?人就像害蟲。打了農藥,有些人生了癌癥等惡病死了,有的就產生了抗藥性,不死。你們這些不死的人,就像活下來的害蟲,有了抗體,反倒更堅強了。

      周圍的人偷聽到我們的話,七嘴八舌道,是啊是這樣。你看蟑螂,你看老鼠,不是一直被各種藥餌毒殺嗎?絕了嗎?沒有!越殺越多。城里人也跟它們似的,毒不死的。

      我拿捏不準自己作為城里人的一員,在農藥和化肥的`圍攻浸淫中,至今活著,是該自豪還是該悲哀呢?

      我們從來不吃給城里人準備的東西。我們把給自己吃的東西和賣給城里人的東西,分成兩個地塊,絕不摻和。今天給你們吃的,就是平日留給俺們自己吃的東西。老農非常熱情地說。

      我望著他善良而滄桑的臉,心中滿是惘然。

      涇渭分明地把種糧的人和吃糧的人齊刷刷分開,給自己留下清潔的食品,然后用慢性毒藥去“約”他人,這是生存的智慧還是蓄意的謀殺?

      我不敢生出責備老農的意思,倘若自己是農人,很可能也出此下策。面對現今中國的普遍現象,無奈,只得寄希望能變成殺不死的青蟲。

      前兩天看報紙,中國的城鎮人口已經達到了62%以上?煞襁@樣說:大部分中國人現在吃的食品,其實是那少部分人不喜歡吃,不屑于吃,也不敢吃的。

      想起“己所不欲,勿施于人”的古訓。那是儒家思想的精華,也曾是中華民族根深蒂固的信條,F今在“吃”這個天大的問題上,怎么美德盡失?

      分手的時候,老農很開心地告訴我,他的一雙孫兒女,都考上了大學,以后也要成為城里人了。

      1、下列對小說有關內容的分析和概括,不正確的兩項是(5分)

      A.本文以小見大,用樸實無華的語言、平淡無奇的情節展示了一種社會現象,其所反映的問題引人深思。

      B.“咯吱吱,似嚼著一襲土色的蓑衣”運用了擬聲詞和比喻的手法,形象地寫出了“我”吃老農烤魚時香美可口的感覺。

      C.對于老農的詢問,“我”一時不知如何回答,是一個在旁偷聽的小伙子給解了圍,“我”對他的回答感到非常滿意。

      D.文章引用“己所不欲,勿施于人”這句古訓,目的只是為了批評老農的狹隘自私的小農意識。

      E.文末老農很開心地告訴“我”,他的一雙孫兒女,都考上了大學,以后也要成為城里人了。這個結尾具有明顯的反諷意味,引人深思。

      2、文中的“老農”是一個什么樣的形象?請作簡要分析。(6分)

      3、“我”聽了老農“城里人怎么到如今還沒有被藥死”的問題后,內心想到了什么?(6分)

      4、對老農“把給自己吃的東西和賣給城里人的東西,分成兩個地塊,絕不摻和”的做法,你有什么看法?請陳述觀點并作分析。(8分)

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