《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》課后練習(xí)題

時(shí)間：2021-06-12 17:45:52 試題我要投稿

　　一、我能給加粗的字選擇正確的讀音(用“√”畫出來(lái))

　　呈現(xiàn)(chēn chéng) 彭教授(péng póng)

　　精神大振(zhèn zhèng) 資料(zhī zī)

　　召開(zhào zhāo) 假說(shuō)(jiā jiǎ)

　　二、我能給加粗的字選擇正確的解釋

　　1、這就多虧電腦了。( )

　　① 缺損② 虧負(fù)③ 幸虧

　　2、你再等一會(huì)兒，爸爸快回來(lái)了。( )

　　① 速度快，用時(shí)少② 快要，將要③ 鋒利

　　3、他精神大振，仔細(xì)端詳著美洲和非洲大陸形狀上的不同點(diǎn)。( )

　　① 正② 物體的一頭③ 平拿著東西④ 仔細(xì)看

　　三、我會(huì)改寫句子

　　1、魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了!

　　改寫成把字句：___________________________

　　2、我們把這個(gè)念頭打消了。

　　改寫成被字句：___________________________

　　四、閱讀課文片斷，回答問題。

　　于是，這位年輕人的腦海里形成了一個(gè)嶄新的.奇想：在太古時(shí)代，地球上所有的陸地都是連在一起的，后來(lái)因?yàn)榇箨懖粩嗥疲欧殖山裉斓母鱾€(gè)大陸，它的海岸線才會(huì)驚人的吻合。

　　1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　嶄新() 吻合()

　　2.寫出魏格納假想的關(guān)于大陸漂移的內(nèi)容。

　　答：。

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