課文《雪》的同步練習及參考答案

    時間:2021-06-12 10:35:30 試題 我要投稿

    課文《雪》的同步練習及參考答案

      【同步達綱練習】

      1、給下列句中加粗的字注音,并按拼音寫出漢字。

      ⑴ 孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩( )中偷得胭脂來涂在嘴唇上。

      ⑵ 連續的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪( )盡了。

      ⑶ 雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的qìng( )口的蠟梅花。

      ⑷ 在無邊的曠野上,在lǐn liè( )的天宇下,閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

      2、給下列多音字注音、組詞。

      沾:( ) 處:( ) 褪:( ) 轉:( )

      ( ) ( ) ( ) ( )

      3、結合語境,解釋句中加粗的詞語。

      ⑴ 他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

      灼灼:_______________________________________________________

      ⑵ 博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?

      博識:_______________________________________________________

      ⑶ 在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。

      升騰:_______________________________________________________

      彌漫:_______________________________________________________

      ⑷ 朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連。

      朔方:_______________________________________________________

      4、選詞填空。

      ⑴ 那是還在隱約著的青春的____________(信息 消息 影子),是極壯健的處子的皮膚。

      ⑵ 但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地____________(響 叫 鬧)著。

      ⑶ 晴天又來___________(消釋 消化 融化)他的皮膚,寒夜又使他結一層冰,化作不透明的水晶模樣。

      5、作者寫懷念中的江南的雪,主要抓住了兩個方面來寫,一是寫____________,意在表現____________;一是寫____________,意在表現____________。

      6、在暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花中,用冰冷的堅硬的燦爛的來修飾雪花,對此理解正確的一項是 ( )

      A、冰冷堅硬寫出了雪的特質,而燦爛是指雪能反射各色光芒。

      B、冰冷堅硬是北方雪的特征,燦爛是作者對雪有贊賞之情。

      C、冰冷堅硬強調雪的不屈的精神,而這種精神是燦爛的,是最值得贊賞的。

      D、冰冷堅硬強調雪的不近人情,燦爛是用來形容雪孤芳自賞的精神的。

      7、簡答。

      ⑴ 那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。

      隱約著的青春的消息和極壯健的處子的皮膚分別形容江南的雪的`什么特點?

      答:_________________________________________________________

      _____________________________________________________________

      ⑵ 是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

      孤獨的雪、死掉的雨、雨的精魂分別是什么意思?

      答:_________________________________________________________

      _____________________________________________________________

      8、閱讀下面文段,回答下列問題。

      但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,旋風急來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。

      在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

      是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

      ⑴ 段首用了但是,有什么作用?

      答:_______________________________________________________

      _______________________________________________________

      ⑵ 朔方的雪的特征是什么?它象征什么?

      答:_________________________________________________________

      _____________________________________________________________

      ⑶ 對朔方的雪的贊頌,包含了作者什么樣的感情?體現了魯迅什么樣的精神品格?

      答:_________________________________________________________

      _____________________________________________________________

      ⑷ 文段中運用了哪些修辭?試舉例說明。

      答:_________________________________________________________

      _____________________________________________________________

      ⑸ 試對你心目中的雪景描寫一番。

      答:_________________________________________________________

      _____________________________________________________________

      【參考答案】

      1、⑴ lián

      ⑵ tuì

      ⑶ 磬

      ⑷ 凜冽

      2、粘 zhān 粘連 nián 粘液

      chǔ 處子 chù 處所

      tuì 褪盡 tùn 褪套

      zhuàn 轉動 zhuǎn 旋轉

      3、⑴ 形容明亮。

      ⑵ 學識豐富。

      ⑶ 向上升起。充滿;布滿。

      ⑷ 北方。

      4、⑴ 消息

      ⑵ 鬧

      ⑶ 消釋

      5、雪天的勝景 江南雪景之美 雪天的樂事 人們對江南的雪的熱愛

      6、C

      7、⑴ 青春、處子都是最富有生命力的狀態,這里是指江南的雪孕育著生命,是與輕柔和緩的境界相聯系的。

      ⑵ 北方的雪的特質之一是孤獨,在這里它還被表現成死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死亡聯系在一起的,也正是完全的獻身,讓它成為了雨的精魂──凝聚了所有堅強內核的精魂。

      8、⑴ 在描寫完江南的雪之后,用了一個峻急的但是,轉入對朔方的雪的描述,情感的傾向性更加明顯了。

      ⑵ 決不粘連 雪象征勇者、強者、勝者,是不甘屈服于現實,決心以勇猛的戰斗來迎擊黑暗勢力的革命者的形象寫照。

      ⑶ 包含作者的感情,是對寒冷環境的反抗,也是對不屈的、斗爭的品格的歌頌。它體現了魯迅自己凜然難犯、奮勇抗爭的精神品質。

      ⑷ 比喻 反復(舉例略)

      ⑸ 略

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