小學四年級旋轉(zhuǎn)練習題
在學習和工作中，我們最少不了的就是練習題了，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習題才是好習題呢？下面是小編整理的小學四年級旋轉(zhuǎn)練習題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級旋轉(zhuǎn)練習題 篇1
一、填空我能行。
1、線段有（ ）個端點，射線有（ ）個端點，把線段向兩端無限延長，就得到一條（ ），直線有（ ）端點。
2、從一點引出兩條（ ）所組成的圖形叫做角。這個點叫做角的（ ），這兩條（ ）叫做角的邊。
3、量角的大小，要用到（ ）、角的計量單位是（ ），用符號（ ）表示。把半圓分成（ ），每一份所對的角的大小是（ ），記做（ ），五份表示（ ）。
4、從一點出發(fā)，可以畫（ ）條直線，可以畫（ ）條射線，經(jīng)過兩點可以畫（ ）條直線。
5、角的兩條邊在一條直線上，這樣的角叫做（ ）。一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做（ ）。
6、３時整，鐘面上的時針與分針成（ ）；６時整成（ ），鐘面上（ ）時，時針與分針所成的角度是１５０度的角。
7、三角板上的角有（ ）度、（ ）度、（ ）度、（ ）度。
二、我當小法官。
1、一條線段長19厘米，一條射線長10厘。 （ ）
2、線段是直線的一部分，射線也是直線的一部分。 （ ）
3、過任意兩點只能畫一條直線。 （ ）
4、小于９０度的角是銳角，大于90度的`角是鈍角。 （ ）
5、把一個30度的角放在一個可以放大5倍的放大鏡下，我們看到的角是150度。 （ ）
6、一條直線就是一個平角。 （ ）
7、把一個鈍角分成兩個角，如果其中一個是直角，那么另一個一定是銳角。 （ ）
8、周角的兩邊重合成一條射線 （ ）
9、直角和銳角的和一定比平角小。 （ ）
三、對號入座。
1、把兩根細木條的一端釘在一起，旋轉(zhuǎn)其中的一根，可以形成（ ）個大小不同的角。
A 、3個
B 、5個
C 、無數(shù)個
2、 用一副三角板，不能拼出（ ）的角。
A、15度
B、 20度
C、 135度
D、150度
3、（ ）的角叫銳角。
A 、大于90度
B 、小于90度
C、 大于90度小于180度
4、周角、直角、平角、銳角、鈍角的排列順序，正確的一組是（ ）。
A 、周角＞平角＞直角＞鈍角＞銳角
B 、周角＞平角＞鈍角＞直角＞銳角
C、 平角＞ 周角＞鈍角＞直角＞銳角
5、三個同樣的角剛好組成一個平角，每個角是（ ）。
Ａ 、60度
B 、30度
C、 90度
四、應用數(shù)學，我能行。
小剛在做作業(yè)時要畫一個15度的角，他沒有量角器，只有一副三角板。怎樣利用這副三角板畫15度的角？你有哪些方法？
小學四年級旋轉(zhuǎn)練習題 篇2
一、 填一填。（13分）
1、 如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫（ ）圖形，那條直線就是（ ）。
2、 正方形有（ ）條對稱軸。
3、 這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象：
（1）張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運動是（ ）現(xiàn)象。
（2）升國旗時，國旗的升降運動是（ ）現(xiàn)象。
（3）媽媽用拖布擦地，是（ ）現(xiàn)象。
（4）自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（ ）現(xiàn)象。
二、 判斷。（8分）
1、長方形和正方形都是對稱圖形。 （ ）
2、從鏡子中看到左圖的樣子是這樣的。 （ ）
3、101.305只讀一個零。 （ ）
4、6元5角用小數(shù)表示是6.05元。 （ ）
在括號里填上合適的詞。（平移、旋轉(zhuǎn)）（8分）
升旗時國旗的運動（ ）
鐘擺的'運動（ ）
在算盤上撥珠 （ ）
電梯的運動（ ）
風扇葉片的運動 （ ）
火車的運動 （ ）
光盤在電腦里的運動（ ）
把握汽車的方向盤（ ）
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