論語(yǔ)十二章強(qiáng)化訓(xùn)練題
一、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(每空1分，共50分)
(1)時(shí)習(xí) 說(shuō)乎 有朋 不慍 君子
(2)吾 日 三 省 為人謀 忠
不信 傳不習(xí)乎?
(3)十有五 三十而立 四十而不惑
知天命 耳順 不逾 矩
(4)溫故 而知新 可以
(5)罔 殆
(6)人不堪 其憂
(7)知之者 好之者 樂(lè)之者
(8)飯 疏食 飲水 曲肱 不義 于我
(9)三人 焉 善者 而從之
(10)子在川上曰 逝者 如斯夫 不舍
(11)奪帥 匹夫
(12)篤 志 切問(wèn) 近思 仁在其中
二、填空。(每空1分，共45分)
1、《論語(yǔ)》是記錄 的一部書(shū)，是 家經(jīng)典著作之一，共 篇，以語(yǔ)錄體和 體為主。孔子，名 ，字 ， 時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的 家、 家。
2、《論語(yǔ)》與《 》、《 》、《 》合稱為“四書(shū)”。
3、表明了既要勤勉學(xué)習(xí)，還要按時(shí)溫習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂(lè)事的是：
3、表明了學(xué)須有友。志同道合的朋友不遠(yuǎn)千里而來(lái)，研究學(xué)問(wèn)，析疑解惑，有利于學(xué)業(yè)進(jìn)步，自然成為樂(lè)事：
4、含蓄地表明了學(xué)習(xí)要有不求人知、全在進(jìn)德修業(yè)的正確態(tài)度： ，
5、曾參講治學(xué)的人要重視個(gè)人的`品德修養(yǎng)的句子是：
6、強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)過(guò)程中獨(dú)立思考的重要性的是：
7、闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的是：
8、《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：
9、論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是：
10、闡述讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句子是：(三重境界)
11、孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：
12、《論語(yǔ)》中含義深遠(yuǎn)，金鏗玉振，古往今來(lái)，不知激勵(lì)過(guò)多少志士仁人在險(xiǎn)惡的環(huán)境中守志不移的句子是： ， 。
13、《論語(yǔ)》中用簡(jiǎn)潔樸素的筆致，勾畫(huà)出一個(gè)安貧樂(lè)道者的心理狀態(tài)，平凡而又高潔，令人向往之至，在今天更顯得彌足珍貴的句子是：
14、寫(xiě)出五個(gè)在《論語(yǔ)》中出現(xiàn)，現(xiàn)在還使用的成語(yǔ)
三、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(15分)
1、人不知而不慍，不亦君子乎?
2、吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。
3、人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。
4、知之者不如好之者，好之者不如 樂(lè)之者。
5、不義而富且貴，于我如浮云。
6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
7、博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。
四、簡(jiǎn)答題(20分)
1、“人不知而不慍”是“君子”風(fēng)范，作為君子應(yīng)該有哪些風(fēng)范?(3分)
2、孔子認(rèn)為，什么樣的人才能做老師?這與“三人行，必有我?guī)熝伞钡挠^點(diǎn)矛盾嗎?為什么?(4分)
3、學(xué)與思有什么關(guān)系?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際加以分析。(3分)
4、孔子把“不義而富且貴”視作“浮云”，應(yīng)怎樣理解“浮云”這一比喻義?(3分)
5、現(xiàn)代社會(huì)是商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，我們不能回避利益問(wèn)題。你認(rèn)為孔子的“義利觀”對(duì)我們現(xiàn)代人有什么指導(dǎo)意義?(4分)
6、下列句子分類正確的是( )(3分)
1人不知而不慍 2溫故而知新，可以為師矣。 3學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
4三人行，必有我?guī)熝伞?5三十而立，四十而不惑。 6學(xué)而時(shí)習(xí)之。
7逝者如斯夫,不舍晝夜。 8吾日三省吾身。 9不義而富且貴，于我如浮云。
A、124/359/678 B、1589/26/347
C、236/457/189 D、123/67/4589
五、課外閱讀。閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(20分)
曹沖生五六歲，智意(知識(shí)和判斷能力)所及(達(dá)到)，有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致(送來(lái))巨象，太祖(即曹操，曹沖的父親)欲知其斤重，訪之群下(手下人)，咸莫能出其理(辦法)。沖 曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物(如石頭等物)以載之，則較(比較)可知。太祖悅， 即施行焉。
1、給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文章前面的橫線上。(3分)
2、解釋下列句子中加點(diǎn)的字。(10分)
①有若成人之智
②太祖欲知其斤重
③訪之群下
④咸莫能出其理
⑤太祖悅
3、由文中人物可判斷出故事發(fā)生在 時(shí)期。(3分)
4、曹沖是一個(gè)怎樣的人?文中說(shuō)明這一點(diǎn)的是哪一句?(4分)
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