《巨人的花園》同步訓(xùn)練題
《巨人的花園》同步訓(xùn)練題
一、手拉手，找朋友
漂亮的 寒風(fēng) 快樂(lè)地 訓(xùn)斥
歡樂(lè)的 嚴(yán)冬 盡情地 游戲
刺骨的 笑聲 大聲地 渡過(guò)
漫長(zhǎng)的 花園 孤獨(dú)地 玩耍
二、我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞
漂亮──（ ） 孤獨(dú)──（ ） 喜歡──（ ）
允許──（ ） 凝視──（ ） 常常──（ ）
仍然──（ ） 訓(xùn)斥──（ ） 喧鬧──（ ）
三、我會(huì)修改病句
１、我認(rèn)真了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。
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２、桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了許許多多又紅又大的桃子。
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３、全校師生和老師都參加了植樹(shù)活動(dòng)。
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四、請(qǐng)你欣賞我抄寫(xiě)的好詞佳句
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五、我的閱讀天地
小草
巖石長(zhǎng)年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，裂開(kāi)了一道縫。一粒草的種子落到巖縫里。
巖石說(shuō) 孩子 你怎么到這里來(lái)了 我們太貧瘠了 養(yǎng)不活你啊
老媽媽 別擔(dān)心 我會(huì)長(zhǎng)得很好的 種子說(shuō)
經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和撫育。
小草漸漸生長(zhǎng)了，長(zhǎng)得很健康，很結(jié)實(shí)。
“孩子，不錯(cuò)，”巖石高興地說(shuō)，“你是倔強(qiáng)的，值得我們驕傲的。”她用自己風(fēng)化了的'塵泥，把小草的根擁抱得更緊。
一個(gè)詩(shī)人走過(guò)，看見(jiàn)了從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草，不禁欣喜地吟詠道：
“啊！小草的生命多么頑強(qiáng)，我們要千百遍地贊美它！”
小草謙虛地說(shuō)：“值得贊美的不是我，是陽(yáng)光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。”
１、給短文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子加標(biāo)點(diǎn)。
２、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：
堅(jiān)強(qiáng)──（ ） 朗誦──（ ） 稱(chēng)贊──（ ）
３、在小草的生長(zhǎng)中都有誰(shuí)給它提供過(guò)幫助？在文中找一找，寫(xiě)下來(lái)。
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４、讀了短文，你有什么感想？
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