初一政治《做自尊自信的人》單元測試題

    時間:2021-06-11 09:52:57 試題 我要投稿

    初一政治《做自尊自信的人》單元測試題

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    初一政治《做自尊自信的人》單元測試題

      做自尊自信的人單元測試題

      一、單項選擇題。(下列各題的備選答案中,只有一項最符合題意,請選出其番號填入下表相應位置。)

      1、一個人如果能懂得知恥,就會格外珍惜自己的

      A.形象B.服飾C.自尊D.地位

      2.自尊是

      A.人人都是需要的B.唯我所需C.是老師所需D.長輩所需

      3.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”說明了

      A.不要因為貧困而自卑B.自尊的人最看重自己的人格

      C.武力不能戰勝正義D.做什么事都要講實效

      4.適度的自尊有助于我們面對批評,改正錯誤;過度的自尊則使我們過于敏感,作繭自縛,體驗不到生活的樂趣。這就說明在生活、學習中我們

      A.自尊要適度B.自尊不要強求

      C.自尊可有可無D.自尊要量力而行

      5.自負與自卑是一對孿生子,它們的共同之處是

      A.都不相信自身的潛力B.都是過度自信的表現

      C.所追求的目標都是真實的D.都以自我為中心

      6.把許多“我能行”的經歷歸結起來,就是在思想上相信“我能行”,行為上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。這種我能行的態度就是

      A.自尊B.自大C.自信D.自傲

      7.自信的基礎

      A.找出自己的短處B.發現自己的長處

      C.善于挑戰D.接受挑戰

      8.撐起自信的最重要的支柱是

      A.實力B.魄力C.精神D.動力

      二、多項選擇題(請把下列各題符合題意的選項字母番號填入下表中)。

      正確選項

      9.尊重他人是

      A.人生的一門學問B.為了討好他人C.人生的一片風景D.沒出息的表現

      10.生活中,人人都有不如別人的地方,但只要我們()就可以通過努力,找到自己的人生價值,贏得別人的尊敬,感受自尊的樂趣

      A.不氣餒、不灰心、不放棄B.相信自己

      C.尊重自己D.看得起自己

      11.虛榮心重的`人

      A.常常將名利作為支配自己行動的內在動力

      B.不在乎他人對自己的評價

      C,總在乎他人對自己的評價

      D.只在乎老師對自己的評價

      12.每個人都要通過其他人的()來感受自尊。

      A.尊重B.欣賞C.鼓勵D.期望

      13.在日常生活中,尊重他人最基本的表現是

      A.對人有禮貌B.尊重他人的勞動

      C.專講他人的好話D.尊重他人的人格

      14.自信者往往具備的心理品質主要有

      A.樂觀B.好奇C.謙虛D.專注

      15.自負可以帶來一時的情緒高漲,但意氣用事招致的挫折,會即刻使他

      A.不知所措B.淚喪C.頹廢D.走向自卑

      16.我們要學會尊重。因為每個人都會有缺點,我們需要別人的承認,我們也需要承認別人。事實說明:尊重可以

      A.使人理智B.使人悔過

      C.喚醒人的良知D.產生無法估量的正面效應

      三、判斷正誤(對的打“√”,錯的打“×”)

      17.小萍和小莉是好朋友,她倆學習成績不相上下。可小萍每當看到小莉比她成績好時,她就很不舒服,甚至暗暗希望小莉下次考得不好,或考試時生病。()

      18.小明說:“尊重他人是要以喪失自己的自尊為代價的。”()

      19.無論是誰,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。()

      20.在生活中,面對惡意的侮辱與低毀,我們要及時回擊,必要時運用法武

      器捍衛自尊。()

      21.小明說:“有強烈民族自信心的人,必然會孤傲于天下。”()

      22.小茜說:“在學習中,只要在思想上堅定‘我能行’,學習就一定會好。”()

      23.小娟說:“我常常用自己的長處與別人的短處比,就會獲得自信心。”()

      四、簡答題。

      24.根據自尊和尊重他人的要求,在下列情況下,你會怎么做!

      A.你的學習成績不太好,你會

      B.面對同學的優點、長處,你會

      C.對于他人的缺陷,你

      D.當好友犯了錯誤,你會

      25.有一位中學生,曾經因為外語考得不好,便對學習外語逐漸失去了自信。老師對他說:“你的基礎差一點,先不要和其他高手比,有進步就是成功。”第一次他定的目標是得50分,經過努力得了52分,老師鼓勵說:“有進步,下次爭取及格。”這就樣,隨著成績的逐步提高,這個同學的自信心也增強了,終于沖到了中上等成績的行列。

      請問:這位中學生的經歷對你有何啟發?

      26.在日常生活、學習中,我們怎樣才能真正做到尊重他人?

      五、材料分析

      27.我國著名生物學家童第周,年輕時在比利時留學。同屋的另一個國家的留學生輕蔑地對童第周說:“你們中國人太笨了,不會管理經濟,所以中國的經濟太落后!童第周聽了很生氣,對他說:“你說中國人笨,有什么證據,我不許你誣蔑我的同胞,我的祖國。”接著,他一定一頓地說:“我們來比一比,你代表你的國家,我代表我的國家,看誰先取得博士學位。怎么樣?你敢嗎?”此后,童第周更加發奮讀書。他發表的論文,水平越來越高,在歐洲生物學界引起了轟動,被推薦給學術委員會。授學位時,在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地說:“我是中國人!我獲得了貴國的博士學位,至少可以說明中國人決不比別人笨!”

      結合上述材料,回答:

      ①你認為童第周是一個什么樣的人?

      ②在當今社會,國際交往越來越頻繁,我們應怎樣表現出中國人的自信?

      七年級思想品德下第一單元參考答案

      一、單項選擇題

      正確選項CABADCBA

      二、多項選擇題

      正確選項ACABCDACABCDABDABDABCDABCD

      三、判斷題

      17、(×)18、(×)19、(√)20、(√)21、(×)22、(×)23、(×)

      四、簡答題

      24、A、會找出原因,奮起直追;B會由衷地欣賞和贊美;C、不會取笑和歧視;D、會在適當的場合用適當的方式向他指出錯誤,并幫助他改正。

      25、(略)

      26、答、善于站在對方的角度感同身受,推己及人。善于欣賞、接納他人,不做有損人他人人格的事情。

      五、材料分析題

      27、(1)(略)

      (2)與各國人民平等相待,在國際交往中要自尊、自愛、自信,不卑不亢,落落大方,處處維護國家利益和榮譽,絕不做有損國格的事。

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