蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)考試題

    時(shí)間:2022-08-29 10:43:16 試題 我要投稿
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    蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)考試題

      一、解方程

    蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)考試題

      10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6

      二、填空

      1.5和10的最大公因數(shù)是 ,8和9的最小公倍數(shù)是 。

      2.在橫線上填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

      4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分

      3.一個(gè)鐘面被分成兩部分(如右圖),較小部分占整個(gè)鐘面的 ,較大部分占整個(gè)鐘面的 。

      4.一根彩帶被剪成兩段,第一段長(zhǎng)7分米,第二段長(zhǎng)9分米。第一段的長(zhǎng)度占這根彩帶的 ,第二段的長(zhǎng)度是第一段的 。

      5.1215 = = =

      6.根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。(不用求解)

      (1)上衣單價(jià)x元,買8件這樣的上衣一共用去420元。

      (2)一班和二班共有100名學(xué)生,一班有x名,二班有48名。

      (3)樹上原來有x個(gè)桃,摘下26個(gè),還剩34個(gè)。

      7.a是大于1的整數(shù),以a為分母的分?jǐn)?shù)中,最大的真分?jǐn)?shù)是 ,最小的假分?jǐn)?shù)是 。

      8.把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成6段,每段長(zhǎng) 米,占全長(zhǎng)的 。

      9.把半徑8厘米的圓平均分成32份,拼成的圖形近似于長(zhǎng)方形(如圖)。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng) 厘米,寬 厘米。

      10.把 、 、 分別填入右圖的方框里。

      三、選擇合適的答案,在□里畫

      1.如果a是一個(gè)偶數(shù),下面哪個(gè)數(shù)和a是相鄰的偶數(shù)?

      a-1 □ a+2 □ 2a □

      2.一張正方形紙連續(xù)對(duì)折四次后,得到的圖形面積是原來的幾分之幾?

      □ □ □

      3.一張城市平面圖上,公園位置用數(shù)對(duì)(4,3)表示,如果少年宮的位置用(3,4)表示,它在公園的什么方向?

      北面□西面□

      西北面□ 東北面□

      4.一道減法算式中的被減數(shù)、減數(shù)與差相加的和是120,被減數(shù)是多少?

      120□ 60□ 40□

      5.一本書已經(jīng)看了一半多一些,下面哪個(gè)分?jǐn)?shù)適合表示沒有看的占這本書的幾分之幾?

      □ □ □

      6.兩張正方形硬紙板,一張剪去1個(gè)圓,一張剪去4個(gè)圓(如圖)。哪一張剩下的廢料多一些?

      剪1個(gè)圓剩下的多□ 剪4個(gè)圓剩下的多□ 剩下的一樣多□

      四、畫圖并填空

      1.每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米,以點(diǎn)(4,9)為圓心畫一個(gè)半徑2厘米的圓。

      2. 如果把這個(gè)圓先向右平移7格再向下平移5格,平移后圓心的位置用數(shù)對(duì)表示是( , )。

      五、解決實(shí)際問題

      1.列方程解答。

      (1)水果店五一期間賣出西瓜920千克,比賣出的桃多660千克。賣出桃多少千克?

      (2)一個(gè)長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)15米,面積是120平方米,這個(gè)花圃寬多少米?

      2.一個(gè)超市今年四月份上、中、下旬的營(yíng)業(yè)收入如下表。這個(gè)月營(yíng)業(yè)收入超過全月計(jì)劃的幾分之幾?

      時(shí)間上旬中旬下旬完成全月計(jì)劃的幾分之幾

      3.張蕓自制科技作品,在一張長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)半圓形(如)。剪下的半圓形面積是多少平方厘米?

      4.一棵樹的樹干直徑是40厘米,一根繩子繞樹10圈后還多出44厘米。這根繩子長(zhǎng)多少厘米?

      5.學(xué)校氣象小組把某星期各天的最高氣溫和最低氣溫制成下面的統(tǒng)計(jì)圖。

      (1)這個(gè)星期的最高氣溫從星期 到星期 保持不變。

      (2)星期 的最高氣溫與最低氣溫相差最大,星期 的最高氣溫與最低氣溫相差最小。

      (3)這個(gè)星期的日平均最低氣溫是多少攝氏度?(得數(shù)保留一位小數(shù))

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