五年級(jí)位置測(cè)試題
五年級(jí)位置測(cè)試題1
一、填空。
1、（ ）叫列，（ ）叫行，確定第幾列從（ ）往（ ）數(shù)，確定第幾行從（ ）往（ ）數(shù)。
2、小軍在教室里的位置是第4列第5行，用數(shù)對(duì)表示為（ ）。
3、在數(shù)對(duì)（3,3）中，前一個(gè)3表示（ ），后一個(gè)3表示（ ）。
4、張強(qiáng)在班上的座位用數(shù)對(duì)表示是（6 , 5），是在第___列第____行，他的同桌的座位也用數(shù)對(duì)表示，可能是(___，___)也可能是或(___，___)。
5、李平在教室里的'位置用數(shù)對(duì)表示是（5，5），坐在他正前面的同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示應(yīng)是（ ， ）。
6、在電影院里，小芳坐在A區(qū)第10列第8行，可以表示為A（10,8），小明坐在B區(qū)第6列第12行，可以表示為（6,12）。那么小東做的位置是C區(qū)第2列第5行，可以表示為（ ）（ ， ）。小雨所坐的位置為D（3,2），表示坐在第（ ）區(qū)第（ ）列第（ ）行。
二、判斷。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×” 。）
1、某教室的課桌排成6列6行，敏敏坐的位置用數(shù)對(duì)表示是（2,7）。 （ ）
2、如果數(shù)對(duì)（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。（ ）
3、數(shù)對(duì)（5，6）和（6，5）表示的位置是一樣的。（ ）
4、點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，現(xiàn)在的位置在 (5，3)。（ ）
五年級(jí)位置測(cè)試題2
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
早晨同學(xué)們面向太陽(yáng)舉行升旗儀式，此時(shí)同學(xué)們面向（ ）面，背對(duì)著（ ）面，左側(cè)是（ ）面。
二、能力提升
送信。（每小格20米）
1.鴿子要向________飛________米，再向________飛________米就把信送給了小松鼠。
2.鴿子從松鼠家出來(lái)，向________飛________米就到了兔子家，把信送給兔子后再向________飛________米找到大象，最后再接著向________飛________米，又向________飛________米把信交給小貓。
3.從鴿子開(kāi)始出發(fā)，到把信全部送完，在路上共飛了________米。
三、思維拓展
星期天，我們?nèi)?dòng)物園游玩，走進(jìn)動(dòng)物園大門(mén)，正北面有獅子館和河馬館，熊貓館在獅子館的西北面，飛禽館在獅子館的東北面，經(jīng)過(guò)熊貓館向南走，可到達(dá)猴山和大象館，經(jīng)過(guò)猴山向東走到達(dá)獅子館和金魚(yú)館，經(jīng)過(guò)金魚(yú)館向南走到達(dá)駱駝館，你能填出它們的位置嗎？
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