六年級升學(xué)科學(xué)試題

    時間:2021-04-10 19:57:03 試題 我要投稿

    六年級升學(xué)科學(xué)試題

      一、單選題(把唯一正確答案的番號填在該題括號內(nèi),每小題2分,共20分)

    六年級升學(xué)科學(xué)試題

      1.蚜蟲在植物的嫩枝上吸食汁液,每個蚜蟲只有針眼大小,用( )可以看見它們的肢體。

      A、眼睛

      B、放大鏡

      C、顯微鏡

      2.下列物質(zhì)不是晶體的是( )

      A、食鹽

      B、金剛石

      C、玻璃

      3.( )的建立,被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

      A、細(xì)胞學(xué)說

      B、動力學(xué)

      C、仿生學(xué)

      4.在觀察水中微生物時,常在載玻片上放一些棉花纖維,目的是( )。

      A、固定微生物

      B、使微生物運動緩慢

      C、增加水的營養(yǎng)

      5.長時間地咀嚼米飯的時候感覺到米飯有甜味,這是(  )。

      A、口腔中含有糖

      B、米飯中淀粉在咀嚼中發(fā)生了變化

      C、米飯本來就是甜的

      6.把鐵釘?shù)囊徊糠纸肆蛩徙~溶液中,我們會看到鐵釘變(  )。

      A、紅色

      B、藍(lán)色

      C、沒有變化

      7.導(dǎo)致全球氣候變暖其中一個重要的原因是(  )含量的增加。

      A、二氧化碳

      B、氧氣

      C、氮氣

      8.下面三幅圖中,發(fā)生日食的圖是(  )。

      9.從源頭上解決垃圾問題的辦法是(  )。

      A、填埋

      B、焚燒

      C、減少數(shù)量

      10.下列自然保護(hù)區(qū)以保護(hù)大熊貓而聞名世界的是( )

      A、九寨溝

      B、長白山

      C、臥龍

      二、判斷(請在下面各題后的括號內(nèi),正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。每小題1分,共10分)

      11.微生物對人類并不都是有害的。( )

      12.農(nóng)歷初一到月底,月相的變化規(guī)律是由小到大,由扁到圓。( )

      13.減少廢氣和廢物排放是控制大氣污染最根本的辦法。( )

      14.大熊座的標(biāo)志是北斗七星,其中北極星是北斗七星中最亮的一顆。( )

      15.化學(xué)變化除有新物質(zhì)產(chǎn)生外,還伴隨有顏色、光、熱、氣、沉淀等現(xiàn)象。( )

      16.把整個洋蔥放在顯微鏡下,我們可以直接觀察到它的.精細(xì)結(jié)構(gòu)。( )

      17.許多環(huán)境問題是人類活動造成的,但人類的活動也能改善環(huán)境。( )

      18.在垃圾堆上種蔬菜,可以減少肥料,還節(jié)約用地。( )

      19.物質(zhì)在發(fā)生物理變化的過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化。 ( )

      20.月亮在天空中總是按逆時針方向運動的。( )

      三、連線( 每線1分,共10分 )

      21.請你把下面的垃圾與它們所屬的類別用線連接起來。

      22.請你將下面物質(zhì)的變化與所屬的類別用線連接起來。

      四、簡答題(23小2分,24、25小題各4分,共10分)

      請你閱讀下面的材料一和材料二,然后按要求回答問題:

      材料一:2008年國務(wù)院辦公廳頒布《限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》,規(guī)定在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋,實行塑料袋有償使用制度,所有商品零售場所一律不得免費提供塑料購物袋。這項“限塑令”從2008年6月1日起開始實施。

      材料二:2015年6月1日,蒼溪縣某小學(xué)六年級的同學(xué)到縣內(nèi)某超市調(diào)查,連續(xù)對100名購物者作了觀察記錄,統(tǒng)計情況為:購物人數(shù)100人;顧客主動向商家要塑料購物袋的46人;商家主動提供免費塑料購物袋37人;顧客拒絕商家提供購物袋的17人,其中,6人自帶有方便購物袋。

      23、國務(wù)院頒布“限塑令”的目的是什么?

      _____________________________________

      24、關(guān)于同學(xué)們的統(tǒng)計情況,談?wù)勀愕南敕ā#ㄖ辽賹懗鰞牲c)

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      25、針對材料二中反映出的問題,作為小學(xué)生,我能做什么?(至少寫出二件能做的事)

      _____________________________________

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