實施方案合集[15篇]
為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的實施方案，歡迎閱讀與收藏。
![實施方案合集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/cab5caa9b7bdb0b88_5f06f68b1cb69.jpg)
實施方案1
一、將課改融于日常教學
教師的首要任務就是教學，課堂是教學的主要陣地，日復一日，年復一年的重復教學，不僅學生寡味，教師本身也會
索然無味。創新、改變！勢在必行，課改不會一蹴而就，必須持之以恒，融于每天的教學工作中。抓住重點問題，潛
心觀察、行動起來，總結出可依循的規律。
二、對自己正確定位
假期我讀《教育的溫度》一書時，有一句話打動了我：散落了很多水泥、沙子、小石頭，單是其中一種，未必有用，而用水把它們混同組織起來，就成為優質的混凝土，可以蓋樓，最后水會“揮發”掉，人們也許看不到水的痕跡，但
水曾經起過作用。這是我的人生終極定位，我希望自己能做這樣的“水”無，然后有。在小組合作學習的過程中，我
就要逐漸把自己變為“水”。在課堂上把自己解放出來，信任學生，只做點撥和拓展。
三、撰寫教學反思是重中之重
人只有不斷地反思自己，才能夠突破自己；教學亦是如此，只有不斷地進行教學反思，才能使教學效果更加的突出。
堅持寫反思，延續上學期的良好習慣，將反思日記寫成課后、教學日志、隨筆札記等形式，進行周期性整理
、總結，并注意保存和積累資料。
四、多方面尋求課改助力，穩步提升自身課改素質
閉門造車是愚人之舉，善于學習方是上上之策。學會善用周圍的資源，譬如：在單位，多聽骨干教師的課改課并與之
交流；同學科教師相互研討；爭取聽專家講座的'機會；網絡資源的整合和精華提取；甚至從學生的身上去學習。
在課改的大潮中，我只是一朵浪花，但我不甘于平庸，我不想我的教學生涯如白開水一樣平淡，我希望當我老去的那
天，坐在竹椅上，回想我的一生，能夠有滋有味，色彩斑斕，那么，此生足矣！
實施方案2
第一章總則
第一條為使新員工深入了解醫院歷史、文化和各項規章制度，提高新員工的工作能力和工作信心，培養新員工的團隊協作精神，盡快適應工作環境，勝任未來工作，特制訂本制度。
第二條所有新進員工均須在規定時間內完成醫院和部門的崗前培訓。
第二章培訓內容
第三條對于新進人員的崗前培訓分為二個部分：院級崗前培訓和部門崗前培訓。
第四條院級崗前培訓由人事科組織，事先制定崗前培訓計劃，經院領導批準后實施。
第五條院級崗前培訓的內容包括以下幾個方面：
1、醫院總體介紹；
2、醫院文化教育、規章制度和主要工作流程介紹；
3、醫院工作人員職業道德及禮儀教育和以顧客為中心的服務理念教育；
4、安全保衛、消防知識教育；
5、感染控制、醫療質量要求教育；
6、員工福利簡介；
7、病人權利介紹。
第六條部門崗前培訓由部門負責人組織，確保本部門新員工完成崗前培訓的全部要求，崗前培訓完成后，新員工所在部門負責人對新員工工作能力進行評價。
第七條部門崗前培訓的內容，由各部門自行組織安排，但必須具備下列三項：
1、對新員工的要求及工作人員崗位職責介紹；
2、基礎知識和專業技能的教育培訓；
3、實際操作技術的.培訓
第三章培訓要求
第八條新員工應認真參加崗前培訓，并填寫新員工崗前培訓表，個人院級及部門培訓記錄存放在員工個人檔案中。
第九條新員工培訓完畢，將其培訓成績記錄在案。院級崗前培訓的資料應保存在人事科，并負責請相應部門進行定期修改。部門崗前培訓資料各部門負責人統一管理，定期修改。
第十條各部門應配合人事科對新員工的培訓工作。凡涉及介紹本部門職責、功能的，均應認真準備、準時到崗。
第十一條培訓形式：講座和報告、座談交流、小組討論、現場見習等。
第十二條培訓考評
1、理論考試和培訓效果考核的方法相結合進行考評。
2、每名參加培訓人員均應寫一篇學習心得，心得在分組座談會上交流。
3、培訓考評結果作為正式聘用的依據之一，對在培訓中表現極差的，醫院可以予以辭退。
第十三條臨時工、進修生和實習生崗前培訓工作由各部門負責安排，內容包括醫院總體介紹、規章制度、和主要工作程序介紹、工作職責、感染控制和安全保衛教育。
第十四條當年調入、借用新上崗的職工，參照本制度執行。
第四章附則
第十五條本制度由人事科解釋、補充。
實施方案3
為了進一步提高公司管理水平，建立可持續發展的最佳管理實踐模式和關鍵績效改進策略，全面提升經營管理指標水平，構建核心競爭力，公司決定全面開展對標管理活動，為推動活動有序扎實開展，結合公司經營管理實際，特制定本實施方案：
一、認真理解對標管理的內涵
對標管理也稱標桿管理，是現代化企業最主要的管理工具之一，是企業不斷尋找和研究先進企業的最佳實踐。對標管理法是對企業生產中的各種投入產出指標進行篩選、歸集和分類，選擇重點項目和關鍵指標，對照行業最優指標值進行比較，深入查找和分析自身存在的差距與不足，進而改進現有生產制度、管理制度和作業流程，挖掘潛力，提高競爭力，追趕或超越標桿企業的一種良性循環的管理方法。實施對標管理有利于加強成本控制，有利于加強目標管理，有利于加強效績考評。實質是一種促進組織績效改進和提高的工具，是模仿、學習和創新的過程。
二、正確認識實施對標管理的意義
對標管理是一種有目的、有目標的學習過程，也是一種能引發新觀點、激勵創新的管理工具。通過開展對標管理的對標—達標—創標工作流程，研究榜樣楷模出色績效的原因，重點學習標桿單位的管理制度、激勵機制和技術措施，分析對方的優點和查找自身存在的不足，有利于加強成本控制，有利于強化目標管理，有利于加強效績考評，從而提升我司整體經營運行質量。
三、成立對標管理領導小組
組長：
副組長：
組員：
領導小組辦公室設在安環部。主任：xxx（兼）領導小組的主要職責是審定對標工作管理辦法和標桿體系，研究決定對標管理工作中的重大事項，協調解決對標管理有關問題，定期檢查各部門對標管理工作進展情況，查找各專業管理工作中存在的差距，進行深入剖析，按照持續改進的原則，制訂措施，狠抓落實，總結經驗，及時推廣。
四、對標管理的方法和步驟
開展對標管理要明確各階段工作目標、主要工作內容及工作要求，保證對標管理取得成效。圍繞對標、達標、創標開展對標工作。
（一）對標
1、自我分析。
各單位要進行全面自我分析，收集、匯總、整理反映管理、經營的各類實際指標。主要針對安全管理、生產管理等方面進行全面分析，查找管理中存在的薄弱環節。
2、尋找標桿。
尋找與本單位內部資源和管理能力相近、發展階段比本單位領先的優秀單位或以本單位內部優秀作為對標對象，并根據實際需要確定向標桿對象學習內容，學習要有針對性。
3、對照分析。
把尋求到的標桿楷模，與本單位進行多層全方位的對照分析，分析研究標桿楷模之所以能夠創造優秀業績、達到優秀水平的原因，對比分析自身的差距和構成差距的深層次原因。對照分析，不是一般性的機械式比較，而是要作出實質性的問題根源分析。
（二）達標
1、制訂措施。
根據與標桿之間存在的差距和工作中的不足，各有關單位要提出整改計劃并制定具體措施。
2、積極實施。
根據整改措施，學習標桿楷模的先進經驗，并及時檢查和審視對標成效，不斷提升實施效果，爭取達到標桿楷模的先進水平。
（三）創標
1、評價與提高。
由于對標管理的目標是不斷發展變化的，因此實施對標管理是一個長期的漸進過程。在每一輪達標完成時，都要評價對標管理所帶來的實際效益與預期目標之間的差距，并分析原因提升實施效果。
2、確立新標桿。
對標管理的各個步驟是相互貫通的，并且是一個不斷循環的`過程，每一個循環的結束同時也是另一個循環的開始。在每個循環結束時，都要重新檢查對標管理的目標，根據自身發展完善的情況，不斷調整標桿，以更高的標準要求自己，來謀取自身更大的發展，從而進入下一個循環。
五、幾點要求
（一）提高認識，加大宣傳。
各單位要從公司發展戰略的高度充分認識開展對標工作的重要性，加大宣傳力度，形成上下聯動、全員參與的氛圍。各級領導要加強對開展對標管理工作的組織、協調和指導，完善組織機構，明確責任和目標。各單位一把手要把對標管理工作納入重要議事日程，親自部署、定期檢查，并負責向職工宣傳對標管理的基本知識和重要意義。
（二）結合實際，制訂規則。
各單位要根據本方案中列出的條目和重點，結合本單位工作實際，在選擇確定標桿之后要及時制訂整改措施。
（三）加強協作，積極配合。
單位之間要加強相互支持、配合，提供另一方需要的各種文件資料、技術資料，介紹各自先進的管理經驗等。
（四）積極開展內部對標。
各單位要提供條件，組織單位之間進行經驗交流，并針對涉及本單位實際崗位，組織員工學標準、學流程和學責任制，掀起同崗位之間比學習、比標準、比效率、比質量、比創新的對標提升熱潮，讓標兵與員工距離越來越近。
實施方案4
各單位、部門：
為確保xx年春節期間市政供水工作正常有序的進行，為保證居民用水需求，為了提高企業社會供水服務保證力度，開創水務集團工作的良好局面，經集團公司研究，特對春節期間供水服務工作做如下安排：
一、總體要求
xx年春節是水務集團成立后的第一個傳統節日假期，也是市區用水高峰期，做好此期間供水服務工作，是水務集團組建后確保社會用水穩定，提升企業形象的重要舉措。要以“四個滿意”為宗旨，以誠信服務、便民服務、樹立行業新風氣為重點，以強化社會監督解決問題為目的。要以總調度室為龍頭，各單位部門要執行調度指令，對待用戶反映的問題嚴格按照接待、受理、服務、反饋、跟蹤的服務規范，加強快速反應能力，提高服務質量，盡最大能力達到社會滿意、群眾滿意、政府滿意、員工滿意，為水務集團的穩定和發展創造良好的環境和條件。
二、為加強春節期間供水服務組織領導工作，集團公司成立“春節期間供水服務指揮部”，并設立四個行政區供水服務負責制度，即每個區都有集團領導具體負責本區的一切涉水事宜。
總指揮：xx
昌邑區負責人：xx
豐滿區負責人：xx
船營區負責人：xx
龍潭區負責人：xx
三、具體要求
春節期間各單位部門一定要做好以下工作：
1、各單位要建立好值班值宿受理工作，建立健全電話聯系網絡，備足備品、備件，要保證搶修車輛處于完好狀態；
2、要嚴格按照“五心服務法”和“文明服務用語”等工作要求，規范接待受理工作，堅決杜絕生、冷、硬、頂、推現象的.發生；
3、要有大局意識，對不屬于維修范圍的工作，在做好解釋清楚的情況下，要站在用戶的角度考慮問題，盡可能幫助解決；
4、要有團結協作精神，提高快速反應能力，各單位部門之間要加強溝通與協作，對供水服務交叉區域和交叉工作要服從調度指令，在搶修工作中堅決執行先止水維修，后追究責任的工作制度，堅持“小修不過夜，大修連續干”的原則；
5、加強維修工作反饋工作，對總調度室下達的調度指令各單位在完成的情況下要及時反饋，未完成的要說明原因和解決問題的期限；
6、節日期間公司及基層單位受理電話要保持暢通，禁止漏崗、空崗、拒接電話、撂電話和非工作用途長時間占用受理服務電話；
7、對可能發生的市政供水過程中突發供水事件（事故）按“公司突發供水事件（事故）應急預案”執行。
集團公司要求各單位部門要有強烈的服務意識，要有規范的服務行為，要有扎實的工作作風，要有良好的敬業精神，要讓百姓滿意服務質量，要使社會有較高的評價，為創造和諧供水的新局面，打造優秀服務品牌努力工作
實施方案5
一、指導思想
為貫徹落實市教育局于局長將“課程活動化”的指導方針。以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，著重以學生的興趣入手。因為運動興趣是學生參加運動的主要驅動力，它不僅能提高學生參與體育活動的主動性、積極性，為達成增強學生體質的目的提供重要條件，而且能為其今后終身樂于參加體育活動打下良好基礎。因此我校開設了“堆雪人、打雪仗”的校本課程。旨在激發學生運動興趣，培養學生團隊互助的精神和鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展，提升學生幸福感。
二、校本課程目標
1、通過“堆雪人、打雪仗”活動課的'開設，讓教師和學生走進大自然，體驗和享受在大自然中暢玩的快樂。
2、通過“堆雪人、打雪仗”活動的開展，增強學生參與未來社會合作與競爭的能力，同時通過此活動，向家長和社會延伸，使全民健身活動進一步得到推廣和普及。
三、校本課程的內容
1、將學生分成6組，每組分成兩隊進行打雪仗比賽。
2、6組師生進行堆雪人活動競賽，評出最可愛雪人。
3、活動結束，高年級進行掃雪活動。
四、課程要求
1、穿著適合戶外活動的休閑服，運動鞋，切勿穿皮鞋。
2、提醒學生盡量不要帶鑰匙等金屬物品，避免活動開展時造成損傷。
3、此次是戶外活動，要求大家打雪仗時不要打臉，不要往別人脖子里塞雪，文明打雪仗。
4、此次活動人為體育組，教導處注意本次活動的統籌安排。
5、大隊部負責現場拍照，采集精彩瞬間。
6、書記現場監督以防出現意外情況。
7、活動結束后，教師和高年級學生留下來打掃操場。
五、校本實施步驟
⑴向全校師生宣傳此次活動。教導處統計好參加的人數，做好相應的安全措施。
⑵在活動剛開始之前，由體育組向大家闡述這次活動的意義、活動的內容，并且強調安全的重要性。
⑶各班準備堆雪人的小鏟子、小桶及掃雪工具，衛生老師準備醫藥箱以備不時之需。
⑷具體活動安排
①本次活動分為四個項目舉行，分別為闖關、打雪仗、堆雪人、掃雪
②首先將全校師生按學年分成六個小組，抽簽決定第一次的攻擊隊和防守隊，之后將攻擊隊再分為人數相等的兩個小隊站在相差10米的兩側，向線內的防守隊員攻擊，被雪球擊中的隊員下場，最后計算防守隊剩下的人，兩隊交換角色，評出優勝組。
③之后組織大家自由打雪仗，可以分組，也可以自成一體，但是注意要文明打雪仗。活動持續半小時。
④為學生提供了各種雪人的樣子，六個小組可以參照圖片也可以自主創新進行堆雪人競賽，評出最可愛雪人。
附圖片：
⑤最后組織大家在校園的道路上進行義務鏟雪，方便學校同學出行，防止雪化后結冰。
⑥活動結束后由校長對活動進行，給優勝組發獎品。
六、校本課程評價
“堆雪人、打雪仗”校本課程的評價方式主要通過考查學生“參與游戲的積極性”、“合作意識及團隊精神”、“遵守游戲規則”“堆雪人的完勝率”等方面進行評價，采用表格式的等級評價機制。
實施方案6
為貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》以及省教育廳《關于全省中小學開展“課內比教學，課外訪萬家”活動的通知》的文件精神，進一步提高教師師德素養和教育教學水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，努力辦讓人民滿意的學校，結合“一校制”實際情況，特制訂學校開展“課內比教學、課外訪萬家”活動方案（附后），“課內比教學 課外訪萬家”活動實施方案。
一、指導思想與工作目標：
通過“課內比教學、課外訪萬家”活動，打造一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍，為學校的可持續發展提供有力的支撐，促進學校與教師的.同步發展，提高師德師能。
以“構建生本課堂”為核心，依托《導學練案》，通過“課內比教學”活動的開展，積極構建生本課堂教學，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的研訓平臺，促進教師鉆研教學業務，創新教學方式，提高教學能力，使教師隊伍素質得到整體提高。
以“促進和諧發展”為目標，通過“課外訪萬家”活動的開展，引導家長形成科學教育觀，優化學生成長環境，在家校間、師生間搭建愛與智慧的橋梁，共促教育和諧發展，辦好人民滿意的學校，規劃方案《“課內比教學 課外訪萬家”活動實施方案》。
二、活動主題：
錘煉教學基本功，促進教師專業成長
三、活動主要內容：
以“錘煉教學基本功，促進教師專業成長”為主題，分學科開展課內比教學活動。比賽包括說課和講課兩個環節，說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態、教學示范和實驗操作等方面。
以“學為人師，行為世范，德誠為本，業勤為先”為主題，開展“課外訪萬家”活動，要求學校全部參與、教師全部參與、對學生家庭全部進行家訪。個案分析的定期回訪活動，科學分析家訪對象，研究制定教育策略，認真書寫家訪手記，提高家訪活動的針對性和實效性，促進家訪活動長效機制的建立。
三、活動組織機構
為確保“課內比教學、課外訪萬家”活動取得成效，促進學校教師隊伍整體素質的提高，成立活動領導小組。成員如下：
組 長：
副組長：
成 員：
“課內比教學”活動由 負責，“課外訪萬家”活動 負責。
四、活動安排：
詳課內比教學活動方案及課外訪萬家活動方案。
實施方案7
為積極化解政府性債務，切實加強風險防控管理，牢牢守住不發生區域性系統性風險的底線，全面落實省政府性債務管理領導小組辦公室和省財政廳《關于地方債務化解方案的批復》（蘇債辦〔20xx〕1號）文件精神，結合我縣實際，現就加強政府性債務化解和風險防控工作提出如下實施方案：
一、完善債務管理制度
（一）嚴格政府性債務預算管理。政府債務分類納入預算管理。一般債務收支納入一般公共預算管理，專項債務收支納入政府性基金預算管理，政府與社會資本合作項目中的財政補貼等支出按性質納入相應政府預算管理。各融資主體政府性債務中確需政府承擔償債責任的，根據財力狀況將償債資金納入預算管理。
（二）嚴格政府性債務限額管理。堅決杜絕隨意新增政府債務，除新增政府債券外，確保“化債方案”之外沒有新的隱性政府債務。
（三）合理編制并嚴格執行政府性債務年度計劃。規范編制全縣政府性債務年度收支計劃，根據全縣經濟社會發展規劃、重大項目建設規劃及綜合財力水平，合理測算未來三年在政府公益性項目建設上可以籌措安排的各類財政性資金，在債務限額內提出債務舉借建議。
（四）加強政府投資項目管理。今后政府投資項目一律先進入政府投資項目庫。在庫的公益性項目需要實施的，必須進行財力可行性評估，在財力允許且資本金已落實的情況下納入財政預算管理，否則不予安排；在庫的非公益性項目，根據專業領域由縣平臺公司市場化運作。
（五）夯實政府性債務管理基礎。建立政府性債務核算、統計和定期報告制度。加強債務核算及統計工作，做到賬實一致。凡有政府性債務余額的單位，每月向縣財政局報送財務報表和政府性債務相關統計報表。各融資主體舉借債務根據《金湖縣縣屬國有企業重大事項報告制度的暫行規定》（金政發〔20xx〕34號）文件精神，實行重大事項報告制度。
二、穩步化解存量債務
（六）界定存量債務管理范圍。已進入財政部地方政府性債務管理系統的債務納入顯性債務管理；未進入財政部地方政府性債務管理系統，但已納入省財政全口徑統計范圍并被鎖定的債務，根據相關法律法規及政策規定，將可能由政府承擔全部或部分償還責任的債務納入隱性債務管理。
（七）明確劃分債務償還責任。按照“誰舉借、誰使用、誰償還”的原則，明確政府和企業的'責任，政府債務不得通過企業舉借，企業債務不得推給政府償還。今后任何部門不得新增各類政府債務。
（八）加快償還顯性債務。結合化解方案，將顯性債務中確需政府承擔償還責任的債務，納入財政預算并逐年化解。
（九）穩步化解隱性債務。積極拓寬籌資渠道，通過土地出讓收入、融資主體資產處置收益、向上爭取、國有資本經營預算安排等方式，統籌安排償債資金，根據批復的“化解方案”逐年化解到位。
（十）增強債務償還能力。統籌組織財政收入，優化財政支出結構，壯大可償債財力規模；積極培植財源，認真落實支持產業發展政策措施，加快培育一批穩定性強、稅源基礎廣、貢獻力度大的產業；建立財政存量資金定期清理制度，將盤活的存量資金優先安排，提前償還高息債務；積極爭取中央和省級支持，提高一般性轉移支付比重，增強地方政府自身償債能力。
三、規范融資舉債行為
（十一）強化鎮級債務管控。鎮級政府原則上不得新增債務；如經批準同意舉借債務的，必須有相應的經營性資產與之匹配；鎮欠縣級財政和縣級平臺公司的債務必須負責償還，利息每半年結算一次，對化解存量債務成效顯著的鎮可給予相應的獎勵。
（十二）遏制違法違規舉債行為。厘清舉債融資行為的政策邊界和負面清單，堅決遏制違法違規舉債行為。嚴格執行預算法和國發〔20xx〕43號文件規定，嚴控新增債務，除新增政府債券外，確保“化債方案”之外沒有新的隱性債務。各類平臺單位不再繼續承擔政府融資職能，不得采用行政委托或指定方式讓平臺類單位承擔新的公益性項目，不得產生新的違法違規政府支出責任。嚴禁各類假借政府和社會資本合作（PPP）變相舉債的行為，政府和社會資本合作（PPP）僅限于有經營性現金流、適合市場運作的公益性項目，不得采取回購社會資本方股權，或保底承諾、明股實債等方式進行變相融資。嚴禁假借政府購買服務名義變相舉債融資，政府購買服務必須堅持先有預算、后購買服務的原則，項目要嚴格限定在政府職責范圍、適合市場化方式提供、社會力量能夠承擔的服務事項內，不得將原材料、燃料、設備、產品等貨物采購，以及建設工程作為政府購買服務項目。規范政府各類投資基金的設立、運營，政府不得以借貸資金出資設立投資基金，不得承諾回購其他出資人的投資本金，不得承擔其他出資人投資本金的損失，或者向其他出資人承諾固定回報或最低收益。規范融資平臺注資行為，政府不得將公益性資產、儲備土地注入融資平臺公司，不得承諾將儲備土地預期出讓收入作為融資平臺公司償債資金來源。
（十三）規范推廣政府和社會資本合作（PPP）模式。加強政策引導，在基礎設施和公共服務領域大力推廣PPP模式，規范選擇項目合作伙伴，引入社會資本，增強公共產品供給能力。縣有關部門要嚴格按照預算管理有關法律、法規，完善財政補貼制度，分清債務償還責任。項目建設和運營過程中形成的債務由項目公司根據市場化原則負責償還。
四、加快平臺公司轉型
（十四）推進投融資體制改革。理順政府與融資平臺公司關系，提升融資平臺公司的融資能力，規范監督管理，促進市場化轉型，切實防范政府性債務風險。著力增強融資平臺公司的“造血”功能和抗風險能力，支持融資平臺公司轉型為業務清晰、治理規范、運營高效、服務本地經濟發展的市場化主體。
（十五）增強融資擔保能力。繼續支持和壯大縣級擔保公司發展，同時，積極爭取省市擔保公司、再擔保公司對我縣融資工作的支持，為縣國有融資平臺提供市場化擔保，進一步提升擔保公司擔保能力。
（十六）加強平臺公司市場化運作。鼓勵平臺公司參與全縣國有資本的運作運營，實現國有資產運營全域化。鎮級經營性資產納入縣級平臺公司管理，實行控股或合作；對產業類投入項目，必須由收益財政承擔成本，可由平臺公司進行投入，鼓勵片區開發；鼓勵和支持平臺公司利用自身優勢加快轉型發展，各平臺公司按照各自分工積極參與政府投資項目建設；平臺公司經營收益除國有資本經營預算適當上交外全部留用，以壯大平臺公司實力或化解存量債務。
（十七）強化平臺公司人才隊伍建設。平臺公司要加強人才隊伍、風險管控等建設；鼓勵平臺公司創新發展，開展金融、擔保、股權投資基金等新型業態的發展；平臺公司要相互支持，錯位競爭，良性發展，實現縣域資產效益最大化。
（十八)鎖定平臺公司的債務。全面厘清平臺債務，依法依規合理劃分政府與融資平臺的償債責任。明確化解目標，制定化解計劃，保證平臺公司良性運行。
五、構建風險防控機制
（十九）建立應急處置機制。根據縣政府制定的政府性債務風險應急處置預案，各融資主體相應建立債務應急處置預案，分類制定處置措施，有效應對突發債務風險。
（二十）開展預警監測。縣財政局應按照財政部、省財政廳相關規定，做好政府性債務風險評估和預警工作，及時實施風險評估和預警，做到風險早發現、早報告、早處置。并將政府及其部門與其它主體簽署協議，承諾用以后年度財政資金支付的事項，納入監測范圍，防范財政風險。縣政府定期排查風險隱患，防患于未然。
（二十一）明確債務風險事件。債務風險事件是指出現下列情形之一：一是地方政府債券到期本息兌付出現違約；二是政府無法償還地方政府債務本息，或者因償還政府債務本息導致無法保障必要的基本民生支出和政府有效運轉支出；三是政府無法履行或有債務的法定代償責任或必要救助責任，或者因履行上述責任導致無法保障必要的基本民生支出和政府有效運轉支出；四是因到期政府債務違約，或者因政府無法履行或有債務的法定代償責任或必要救助責任，造成重大群體性的事件，影響極為惡劣。
（二十二）建立風險報告制度。債務人預計無法按期足額支付或有債務本息的，應當提前2個月以上向縣主管部門和財政部門報告，經財政部門會同主管部門確認無力履行法定代償責任或必要救助責任后向縣政府報告。縣政府預計無法按期足額支付到期政府債務本息的，應提前1個月以上向市政府或省政府報告，并抄送市財政局或省財政廳。
六、強化監督與問責
（二十三）實行向縣委報告制度。自20xx年起，縣鎮兩級政府新上項目、舉借債務等重大事項，必須報縣委常委會研究批準。存量債務化解情況每年要在12月底前向縣委常委會報告。
（二十四）實行向同級人大報告制度。自20xx年起，縣鎮兩級政府建立向同級人民代表大會報告政府性債務運行情況的制度，將上年度政府性債務余額、債務償還情況等作為關注事項列入年度政府預算報告，向同級人民代表大會報告。
（二十五）實行政府性債務考核制度。將政府性債務管理及存量債務化解納入年度績效目標考核，并將其列入黨政主要領導干部經濟責任審計范圍。
實施方案8
為貫徹落實市住建局《關于進一步加強信息宣傳工作的通知》文件精神，為提升績效管理，推動工作落實，進一步提升全局信息宣傳水平，及時、準確、全面地反映城管工作中的新情況、新問題和新經驗，更好地發揮信息宣傳工作在服務領導科學決策和推進工作創新中的作用，現就進一步加強我局信息宣傳工作提出如下實施方案。
一、信息宣傳內容
各科室（大隊）要注意挖掘信息，捕捉信息，切實拓寬信息報送范圍，內容可涉及日常業務、政風行風、精神文明和黨的建設等各方面。主要有：
（一）、要求定期報送的信息：
1、各大隊每周的工作情況；
2、各大隊每月工作情況；
3、各大隊在網絡上發帖、跟帖情況。
（二）、不定期報送的信息：
1、本科室（大隊）工作新動態；
2、中央及省、市重要會議、重要政策及重大措施出臺后的貫徹落實情況；
3、重點工程、重大項目，特別是“五大戰役”有關項目的進展情況；
4、工作推進中的典型示范經驗；
5、在重點工作一線涌現出來的好人好事和先模人物；
6、專題調研、評論文章。
二、信息宣傳方式
1、辦好南平市城市管理行政執法局網站，要做到及時、適時更新。各科室（大隊）將需要在局官方網站上公開的'內容及時以電子文檔方式報送至局辦公室，郵箱,并注明鏈接板塊。
2、辦好《城市管理執法簡報》。由辦公室負責編發，各科室（大隊）及時將周、月工作情況及工作動態向督查科、辦公室報送，其中工作動態以大隊簡報或其他形式報送辦公室，《周（月）工作情況統計表》報送督查室及辦公室，《南平市規劃區內違建情況匯總表》及《信訪工作情況統計表》報送督查科。
3、充分利用各種媒體，如：電視、網絡等對城市管理工作進行宣傳。積極在閩北互動論壇、大武夷新聞網等在南平當地有較大影響力的論壇、網站上發帖、跟帖，讓城市管理工作深入人心。
4、結合信息內容及業務關聯性，向《閩北快訊》、《閩北要訊》、《南平市機關效能建設簡報》等市委、市政府及市直綜合部門信息簡報刊物報送信息稿件。
5、向國家、省、市專業刊物及公共傳媒。
三、基本要求
（一）、審核要求。各科室（大隊）報送的信息必須準確，所涉及內容口徑必須是已確定的,并由局執法督查科審核通過。對內容口徑尚不明確的，必須由各科室（大隊）負責人審核同意后再報督查科審核通過；上報到市委市政府的，必須由有關分管領導審核；對重大信息，由局長審核把關。
（二）、時效要求。為體現信息的時效性、報送信息要突出“新”、“快”。
1、《周工作情況統計表》、《南平市規劃區內違建情況匯總表》及《信訪工作情況統計表》要在每周早會的當日內報送，《月工作情況統計表》、《網絡信息宣傳統計表》要在每月最后一日內報送。
2、新情況、新內容、新成就、新動態等要在當日內報送；重、特、大突發事件必須在第一時間內報送。各大隊每月至少出一期簡報或以其他方式報送一條信息。
3、市委、市政府約稿類信息按時限報送，不得延遲上報或不報。
（三）、網絡信息要求。各大隊需安排3-5名人員在閩北互動論壇及大武夷新聞網等在南平當地有重大影響力的網絡、論壇上發帖、留言，宣傳城市管理工作。各大隊每月至少跟帖10條，并按月向局辦公室報送《網絡宣傳信息統計表》（見附件3）。
實施方案9
為切實做好開展深入學習實踐科學發展觀活動的宣傳工作，根據《濉溪縣開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》(濉發[20xx]8號)文件精神，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、指導思想
圍繞“推進科學發展、加快項目建設”主題，充分利用報刊、廣播、電視、互聯網、櫥窗、宣傳欄等宣傳媒體，發揮輿論宣傳引導和推動學習實踐的作用，在全社會大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳中央和省、市、縣委關于學習實踐科學發展觀的有關精神，宣傳開展學習實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求和主要原則，宣傳學習實踐科學發展觀的先進典型。及時總結推廣學習實踐活動中的好做法、好經驗，及時宣傳學習實踐活動取得的成效，為學習實踐活動的順利開展提供強有力的.輿論支持。
二、宣傳內容
圍繞“推進科學發展、加快項目建設”學習實踐活動主題，根據三個階段不同內容，重點圍繞以下幾個方面開展宣傳：
1、大力宣傳黨的十九大精神和科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求;
2、認真宣傳學習實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求、主要原則和階段安排;
3、及時宣傳縣委和縣委學習實踐領導小組作出的重大決策部署、召開的重要會議、開展的重要活動;
4、及時宣傳縣領導深入聯系點調查研究、檢查指導學習實踐活動情況;
5、做好宣傳縣四大班子和各參學單位開展的學習實踐活動情況;
6、深入宣傳學習實踐活動的重大主題、主要做法、成功經驗和實際效果;
7、精心宣傳學習實踐活動中涌現的先進典型。
三、宣傳安排
全縣深入學習實踐科學發展觀活動宣傳分為三個階段，強勢啟動，穩步推進，形成聲勢，掀起熱潮。
第一階段(20xx年3月—5月)：強勢啟動，營造氛圍。
1、精心報道動員大會。在縣電臺、電視臺《濉溪新聞》頭條播出3月20日全縣學習實踐科學發展觀動員大會報道，并協調市級媒體發稿;縣政務網站配發動員大會照片、有關領導在動員會上的講話照片和文字報道;《淮北日報濉溪專刊》及時做好會議動態報道;
2、報道縣四大家單位及其他各參學單位動員會情況;
3.報道縣學習實踐活動辦公室活動情況;
4、報道縣四大家領導到聯系點指導學習實踐調研活動情況;
5、報道四大家及參學單位開展思想大討論情況;
6、報道我縣舉行的各類報告團、輔導會情況;
7、播發有關學習實踐活動公益宣傳標語、短片。
第二階段(20xx年5月—7月)：形成聲勢，掀起熱潮。
1、及時做好縣四大班子廣泛征求群眾意見，認真組織群眾評議的動態報道;
2、做好各部門各單位找準問題進行深入分析檢查、征求意見、認真評議的動態報道;
3、刊播評論;
4、組織專題報道。圍繞“推進科學發展、加快項目建設”主題。組織新聞采訪報道組，推出一組認真貫徹落實科學發展觀，促進濉溪經濟社會又好又快發展的系列、深度和典型報道。
第三階段(20xx年7月—8月)：總結成果，展示成效。
1、宣傳報道縣四大班子及參學單位針對查擺出來的問題，分析評議，制定措施，開展整改情況;
2、報道各參學單位認真落實整改方案，切實解決突出問題，改善民生民計，破解發展難題，促進科學發展的情況;
3、報道各參學單位緊緊圍繞解決影響科學發展的突出問題，增強落實科學發展的執行力，推進體制創新和制度建設情況;
4、全縣第一批學習實踐活動結束后，精心組織報道縣電臺、縣電視臺等策劃選題，深入采訪，推出全縣學習實踐活動綜述。同時組織精干力量，制作全縣學習實踐活動電視專題片。
實施方案10
一、指導思想
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓，建立班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質和班主任工作水平，更好地促進我校基礎教育改革發展，具有重要意義。根據我校實際情況，特制定本計劃。
二、培訓組織
成立班主任培訓工作領導小組，
組 長：丁小命
副組長:程建軍
成 員：陳志慶 原海鋒 田晉芳
三、培訓目標
此次培訓為班主任工作作前期準備。以期各培訓教師能適應正常班務工作，達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性；提高學生德育素質；提高學生集體觀念。
四、培訓內容
1、專業理論
教育法律法規類：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業道德類:《中小學教師職業道德》、《班主任》、《中學教師十不準》等。
德育理論類：《現代中小學班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》、《教師法治教育讀本》等。
德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學生安全須知》等。
2、專業素養：
（1）班主任的專業素質修煉
（2）班主任的能力訓練
（3）班主任的組織領導藝術
（4）班主任的關系協調能力
（5）班主任的工作方法與技巧
3、專業能力：
班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計、組織能力，主題班會的創意、設計組織能力，弱勢群體學生的幫扶教育能力，學生個案的觀察教育分析能力，偶發事件的應急處置能力，與家長聯系的方法和技巧等。
五、培訓途徑與方法
全體教師，每年為一輪次。采用學習、反思、實踐訓練、導師引領、專題研討的'培訓模式。
1、學習反思：
（1）聘請高級教師或優秀班主任作講座、經驗介紹等。
（2）自主學習、學會反思。在學習的基礎上，學會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經驗，形成班主任工作個性風格。
（3）實行培訓交流，提高素養。根據學習內容，組織培訓對象對培訓內容相互交流，進一步推動學習，鞏固已學的知識。
2、實踐訓練：
（1）教室布置
（2）盛大節日專刊
（3）主題班會
（4）班主任工作案例
（5）弱勢群體學生幫扶教育
（6）與家長聯系方法與技巧
3、導師引領：
積極開展班主任德育導師制，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導師，進行一對一或一對一個小群體的輔導。
4、專題研討：
定期組織進行專題研討，如：班級活動的構思與組織、班主任工作案例交流、我與學生共成長研討、弱勢群體學生幫扶工作、偶發事件應急處置方法研討等。
六、培訓措施
1、建全班主任專業培訓激勵機制，實行培訓考核制。根據要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況，分別給予“優秀”、“合格”、“不合格”的評定，合格以上(含合格)發給一定的獎金。
2、堅持每月一次的集中培訓，保證集體培訓時間。
3、建立班主任專業成長檔案。由教導處對每位培訓對象設立個人檔案，記載班主任專業成長軌跡，使班主任專業化發展成為學校教師專業化發展的有力支柱。
實施方案11
一、養殖項目
（一）、水產、雞、鴨立體養殖；
（二）、果樹以及其它農作物種植。
二、項目背景：
該養殖項目位于xx縣xxx村七組，xxx村是個傳統的農業村，富余勞動力較多。廣大群眾有養殖的傳統習慣，養殖積極性高，但由于品種單一、生產原始、技術落后，且防疫工作不到位，導致成活率低甚至造成魚鴨的大批死亡，給養殖戶造成了極大的經濟損失，嚴重打擊了農民的養殖積極性。此外較小的養殖規模沒有給養殖戶帶來應有的經濟效益。由于種植業收益率低及胡家灣特殊的地理位置所限，導致大量勞動力外出務工，如何調整農村經濟結構和農村產業結構，增加農民收入，成為擺在當前的一道難題。創建立體生態養殖場，充分發揮本村自身優勢，結合當地實情，引導廣大農民創業增收。
三、項目建設內容及規模
（一）規模
養殖場共有水域面積約15畝，山地面積約7。5畝，養殖場地結構分布合理，適合立體養殖業發展，整體規劃混合養殖四大家魚（草魚、鰱魚、雄魚、鯉魚）3萬尾，肉鴨4000只，土雞5000只。
（二）具體規劃建設內容：
首期：投入資金：20萬元。用于自建山塘、雞舍、鴨舍等場所，雞苗、鴨苗、魚苗等。
該階段主要收集各方面資料情報，行技術整合，可行性分析，對環境的影響，對市場一步的了解，降低來自各方面的風險。如果有必要，及時調整項目，務必做到能夠贏利。
第二期：投入資金：50萬元，用于擴建各種設備，雞苗魚苗引入（適量增加數目），飼料等。
此時在技術上，管理上都有一定經驗了，加強對市場的了解，對國家及當地政府的政策配合，學習新技術（組織技術管理人員到外地考察）剔除不贏利的項目，整合附近村鎮資源。
第三期：持續發展資金：80萬元。各種緊急情況下可能會需要的款項。
四、經營目標：年平均收入15萬元人民幣以上。
五、市場需求
1、小販或者相關收購商。
2、酒店、飯店以及周邊村民紅白喜事的需求。
3、散養雞供周邊村民節日送禮，以及各愛好鄉村美食人群。
4、農作物為生態養殖的.必須項目，以本養殖場內部需求為主。
5、果樹種植項目至少三年以后才有收益。
六、場所及合作方式：
承包本村七組林地或荒地。
成員：個人獨資。
七、其它方面
這些項目基本上為傳統項目，同行業相當多，競爭者不少。我們也只是對相關項目行整合，盡可能對各種資源行合理利用。要想脫穎而出，需要細心的管理，百折不撓的精神。善于學習經驗，發揮自身優勢。
綜上所述，該項目具有較強的科學合理性和可行性。在項目實施第三年即能收回投資，更主要的是能起到示范帶動作用，指引一條致富路，激發廣大村民創新創業的熱情，展現我村青年艱苦創業，服務農村的務實精神。
實施方案12
瘧疾是全球最嚴重的公共衛生問題之一，我國早就把瘧疾作為危害嚴重的疾病開展了積極防治。由于近年來瘧疾傳播在我國呈上升趨勢，結合“第五輪中國全球基金瘧疾項目”，我校對照要求，認真落實開展衛生宣傳和健康教育活動，利用學校的輻射力，增強學生、家長對瘧疾的防范意識，提高其防范能力。切實提高我校衛生教育水平。
一、指導思想：
通過對在校學生瘧疾防治知識的宣傳教育，提高師生有效預防和治療瘧疾的意識和能力，爭取達到零感染。
二、工作目標：
通過一系列的教育活動的開展，確保全校師生對瘧疾防治知識的.知曉率不低于96%。
三、具體實施： 1、成立領導小組
成立預防瘧疾教育工作領導小組，由校長李飛龍任組長，杜海紅任副組長，各班主任為成員。領導小組負責我校的預防瘧疾教育工作。
2、組織師資培訓
（1）開展預防瘧疾教育工作的培訓工作，對所有教師進行了全員培訓。
（2）開展瘧疾防治知識授課：
我校的預防瘧疾教育工作的授課工作，由各班主任負責。由他們
負責對所有學生進行預防瘧疾教育工作。
3、組織瘧疾防治知識主題班會活動：
以班級為單位，召開以預防瘧疾為主題的班會，此項工作由各班主任具體負責落實。
4、開展瘧疾防治知識宣傳教育活動：
要根據兒童的身心發展水平，以班為單位，至少組織開展一次以瘧疾防治知識為主題的宣傳教育活動，活動形式力求實效，如印發《致家長信》、用廣播站、網絡多媒體、櫥窗、板報等一切媒介，擴大宣傳力度，營造強勢宣傳效應，活動中杜絕務虛的花哨做法，切實將教育活動開展的有聲有色、有花有果。
5、進行教育效果調研
此項工作具體由杜海紅負責落實，印制《瘧疾知識調查問卷》，深入學生中，進行教育的調查問卷，并根據調查問卷結果，進行總結，發現問題立即組織整改，并對相關責任人予以通報。
淮北市童臺學校
預防瘧疾工作方案
淮北市童臺學校
實施方案13
一、指導思想
認真貫徹落實《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國河道管理條例》等相關法律法規,加強中小河道堤防管理,切實提高我縣河道行洪、渡汛能力，使水利工程最大限度地發揮作用，確保全縣人民群眾的生命財產安全
二、總體目標
通過集中開展清理整治專項行動，徹底清查、制止中小河道管理范圍內存在的亂墾、亂種、亂栽、亂挖等違法違規現象，并形成中小河道管護的長效機制，達到堤防完好、河道暢通的目標，確保中小河道行洪安全。
三、清理整治的范圍及內容
(一)各鄉鎮(開發區)、縣水行政主管部門共同負責清查、制止我縣南小陵河、西馬蓮河、東馬蓮河、利民河、李家河、螞螂河、公河、八家子河以及其它河道管理范圍內的亂墾、亂種、亂栽、亂挖等一切違法違規現象。
(二)清理、解除涉及上述河道的各類違法違規合同。縣級中小河道的所有權歸縣水行政主管部門所有;各鄉鎮(開發區)及其所屬單位和他人簽訂的土地承包合同中凡涉及河道行洪區的合同，均未經縣水行政主管部門批準和許可，全部為違法違規合同。
四、方法步驟
此次集中清理整治行動自20xx3月10日開始至12月31日結束，共分四個階段。
(一)調查摸底階段(3月10日至3月20日)。各鄉鎮(開發區)、縣水行政主管部門要安排專人就中小河道管理范圍內亂墾、亂種、亂栽的作物面積、作物種類、涉及農戶、承包合同等相關情況以及亂挖、亂采等破壞河道等違法違規現象進行詳細調查，對相關情況進行分類歸檔，做好記錄，做到摸清底數，掌握實情。
(二)宣傳教育階段(3月21日至3月31日)。縣水行政主管部門要結合“中國水周”活動，利用廣播、電視等宣傳媒體，采取多種宣傳方式，加大對《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國河道管理條例》等法律法規的宣傳力度，使廣大群眾充分認識到加強河道管理的重要意義。各鄉鎮(開發區)和縣水行政主管部門要專門印制清理整治行動的宣傳單，印發到各管轄區，深入開展宣傳活動，使群眾詳細了解此次清理整治專項行動的重點、步驟等，確保宣傳教育工作到位。
(三)集中整治階段(4月1日至10月31日)。在做好調查摸底、宣傳教育的基礎上，對在中小河道管理范圍內亂墾、亂種、亂栽、亂挖等現象，采取有力措施進行集中整治。在河道管理范圍內，禁止種植任何農作物、栽植樹木(堤防防護林除外)和擅自取土。各鄉鎮(開發區)要做好各類違法違規合同的清理和解除工作。在行洪區內，曾經開墾種植農作物的灘地，責令違墾農戶限期恢復其原貌;對在河道管理范圍內栽植的樹木，確有影響河道行洪及對河勢穩定造成影響的，要責令栽植者限期清除;對在規定期限內拒不恢復灘地原貌或拒不清除樹木的，由縣水行政主管部門牽頭，相關鄉鎮(開發區)配合，依據相關法律法規強行恢復原貌或清除，并進行處罰;情節嚴重的，追究其法律責任。
(四)檢查總結階段(11月1日至12月31日)。縣政府組成檢查組，深入各鄉鎮(開發區)對各中小河道的清理整治情況進行全面檢查。對問題尚未解決、違法行為尚未糾正的`，予以通報批評，并責令限期糾正。水行政主管部門要研究措施，建立定期巡查長效機制，發現問題及時督促解決。
五、保障措施
(一)成立組織，加強領導。縣政府成立清理整治領導小組，組長由常務副縣長擔任，副組長由縣水利局局長李振英擔任，成員由縣政法委、局、法院主管領導和縣信訪局、林業局、農村經濟管理局、農村經濟局、規劃和國土資源局及各鄉鎮政府(開發區管委會)主要領導組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣水利局，辦公室主任由縣水利局局長李振英兼任。各鄉鎮(開發區)也要成立相應的領導組織機構。
(二)密切配合，形成合力。縣清理整治領導小組負責此次清理整治專項行動的領導、組織、協調和督查工作;縣水行政主管部門、各鄉鎮(開發區)要在縣清理整治領導小組的統一領導下，共同負責中小河道的亂墾、亂種、亂栽、亂挖現象的清理整治及違法違規合同的清理解除工作。清理整治期間，各鄉鎮(開發區)要確定專人做好信息報告工作。相關部門、各鄉鎮(開發區)要密切配合，按照職責分工做好此次清理整治專項行動。
(三)長抓不懈，建立長效機制。各鄉鎮(開發區)、縣水行政主管部門要做到清理整治專項行動與日常工作相結合，堅持清理整治長抓不懈，做到盯住不放、一抓到底，避免清理整治后無人檢查以及防止亂墾、亂種、亂栽、亂挖等現象再次發生，鞏固清理整治工作成果，確保中小河道始終安全暢通
實施方案14
為積極穩步推進智慧社區建設工作，結合我市實際，特制定本方案。
一、工作目標和原則
（一）工作目標。以“惠民、興業、善政”為目標，以“互聯網+”為創新引擎，以促進信息和資源共享為重點，著力構建便捷高效的社區管理和民生服務體系。到20xx年，全市初步建成以一套系統（社區服務綜合信息系統）、兩個支撐平臺（社區事務一口式辦理平臺、社區網格管理服務平臺）為基礎，三項服務體系（政務服務、公共服務、商業服務）相互促進融合，市、區縣（市）、街道、社區四級信息服務網絡互聯互通的社區智慧管理和服務體系，確保“小事不出社區、大事不出街道、難事妥善解決”。在政府引導下，引進社會力量和資本，建立智能化社會服務模式，形成可持續發展的社區治理體系和較為完善的社區服務體系，初步實現全市社區的智慧化。
（二）工作原則。
1、統一規劃、多級負責。市級負責頂層設計，并承擔全市基礎性項目；各地區、各相關部門負責本地區和本領域的應用推廣和拓展性建設任務。
2、科學設計、分步實施。在遵循頂層設計的前提下，廣泛調研論證，合理設計，科學試點，分步實施，穩步推進。
3、整合資源、信息共享。最大限度整合各部門、各層級的社區服務資源，優化配置、提高效率，實現各類服務信息共享和有效對接。
4、因地制宜、突出特色。從社區居民最關心、最直接、最迫切的需求出發，確定最符合社區實際和特點的建設模式，并科學有序推進。
5、政府主導、多方參與。發揮政府在智慧社區建設中的引導作用，充分調動各方積極性，擴大社會合作，探索互利共贏的建設和運營模式。
6、務實創新、安全可控。鼓勵有關部門和企業樹立“互聯網+”與智慧社區建設相融合的創新思維，推動傳統領域通過互聯網與社區有效結合。同時，增強安全意識，強化安全管理和防護，保障數據和系統安全。
二、工作任務
（一）推進智慧社區基礎設施建設。
1、加快推進智慧社區網絡設施建設。各有關部門要對各區、縣（市）及其組成部門、街道和社區的網絡設施建設統一布局、加快推進，到20xx年底，將社區辦公場所的`網絡整合到市電子政務外網，社區網絡寬度接入能力不小于10M，逐步擴大社區公共區域WIFI無線網絡覆蓋率。（牽頭部門：市民政局、大數據局及各區、縣（市）政府；配合部門：市財政局）
2、加快推進智慧社區硬件設施建設。根據社區規模和實際，為社區工作人員配備一定數量的電腦、打印機、掃描儀、身份證讀卡器等標準化辦公配套設備，方便社區居民辦事。進一步發揮社區“一廳一校”的作用，配備一定數量的電腦，為有需求的社區居民提供上網服務。（牽頭部門：市民政局；配合部門：市財政局及各區、縣（市）政府）
3、加快推進社區便民服務終端建設。通過政府和企業協同投入的方式，鼓勵社會力量積極參與。根據社區規模，逐步為社區配備電子信息顯示屏、繳費和公共服務信息查詢一體機，方便社區居民繳納各種費用和查詢各類公共服務信息。在社區養老、醫療等領域提供電子輔助終端，為社區居民提供健康信息化服務支持；在廣電、傳媒等領域探索高清交互數字終端進入家庭，開設智慧社區專區（頻道）。（牽頭部門：市民政局、服務業委；配合部門：市財政局及各區、縣（市）政府）
（二）完善社區管理體系建設。
1、進一步轉變政府職能，推進基層社會管理創新。以推進基層社會管理體制改革創新為動力，以建立新型社區治理和服務體系為目標，健全完善社區基層黨組織領導下的居民自治體系，增強社區自治和服務功能，實施創新驅動。進一步轉變政府職能，對于確需通過社區受理的便民服務事項，要精簡手續、優化流程，強化協同辦理，提高行政效能。進一步落實社區辦理事項準入制度，公開具體事項名稱、設立依據、內容、申報材料、程序和辦理時限，實行服務承諾制、首問責任制、限時辦結制等，強化流程監督。積極推行社區“全科社工”工作模式，逐步形成“開放式辦公、前臺一口受理、后臺分工協同”的服務模式。開展全程委托代理、全年無休假等便民服務，打通市民辦事的“最后一公里”。（牽頭部門：市民政局；配合部門：市政務服務辦、大數據局）
2、整合社區政務和公共服務信息資源，搭建社區事務一口式辦理平臺。社區事務一口式辦理平臺作為智慧社區的業務支撐，兼具政務事項辦理和基礎信息采集功能。加快統籌社區公共服務網絡和信息資源，凡涉及社區居民的政務和公共服務事項，逐步納入社區事務一口式辦理平臺集中辦理。加快社區信息系統集約化建設，推動部署在不同層級、不同部門、分散孤立、用途單一的各類社區信息系統向社區一口式辦理平臺遷移或集成，最大限度整合基層業務應用系統、服務終端和管理臺帳，增強部門協同服務能力，實現社區服務事項的全人群覆蓋、全口徑集成和全區域通辦，提升社區居民的使用率和滿意度。（牽頭部門：市民政局；配合部門：市大數據局、財政局等相關部門及各區、縣（市）政府）
3、推進網格化社區服務管理，搭建市級社區網格管理服務平臺。社區網格管理服務平臺作為智慧社區的數據支撐，將社區劃分為若干網格，對人、地、物、組織、事件等各種資源信息進行全面采集、動態管理、及時發布，實行定向網格化管理，為社區居民、企業和政府提供全方位、全過程、全覆蓋動態大數據服務和應用。各地區以市級社區網格管理服務平臺為基礎和依托，對本行政區域內公共服務資源和信息網絡進行整合，搭建區、縣（市）級政府公共服務信息平臺，整合公共服務、基礎數據、經濟商務、績效考評等功能，并延伸至街道、社區。（牽頭部門：市民政局；配合部門：市大數據局、財政局等相關部門及各區、縣（市）政府）
（三）完善和提升社區服務體系建設。
1、創新以民生需求為導向的社區服務工作機制。積極推進以就業、社會保險、社會救助、社會治安、醫療衛生、計劃生育、文化、教育、體育為主的政府公共服務覆蓋到社區，實現城鄉基本公共服務均等化。推動形成“政府引導、社會參與、居民自治”的社區服務創新模式。支持駐社區單位與社區居民開展鄰里互助等群眾性自我服務活動，為低收入人群、老年人、殘疾人、優撫對象等提供各種服務。鼓勵各類組織、企業和個人興辦與社區居民生活密切相關的城鄉社區服務業，推進社區商業服務規模化、集約化、產業化，鼓勵企業以連鎖經營、品牌加盟等服務業態進社區。（牽頭部門：市民政局、服務業委；配合部門：市大數據局等相關部門及各區、縣（市）政府）
2、完善“沈陽新社區”政務服務平臺。在微信服務平臺運營所形成的社區服務、黨政服務、媒體服務、便民服務等功能需求的基礎上，構建整體服務框架，進一步開發基于移動端的手機應用，按照智慧沈陽建設要求，打造最貼近社區居民的媒體服務、政務服務和民生服務的平臺；同步拓展“社區智慧屋”線上到線下服務模式，到20xx年建成300個智慧屋，并以智慧屋為節點，實現“沈陽新社區”政務服務平臺的社區安全、智慧家居、便民服務等線上功能的線下落地和體驗。
3、加快社區服務綜合信息系統建設。以社區事務一口式辦理平臺和社區網格管理服務平臺為支撐，建設統一的集社區政務、公共和商業服務為一體的綜合信息系統。利用互聯網、移動互聯網、物聯網等新技術，整合網上服務、服務熱線、移動終端、網絡電視、自助服務終端、電子顯示屏等服務渠道，充分利用“沈陽新社區”、“我的沈陽”智能門戶等資源，為社區政務服務、公共服務、商業服務提供統一應用和可擴展支撐，作為各類智慧信息系統的統一入口和信息發布的統一出口，為市民提供“實時在線”的個性化服務，為大數據應用和服務提供社區數據支撐。加快電子政務向基層延伸，將政務公開、事項預約、查詢咨詢代辦等服務推送給社區居民。結合“智慧沈陽”重點工程，對養老、就業創業、氣象、衛生、文化、教育等社區公共服務進行信息整合、個性化信息推送和智能服務。以社區養老服務線上和線下相結合模式為切入點，逐步拓展各類社區服務與智慧社區的融合。（牽頭部門：市民政局；配合部門：市大數據局等相關部門及各區、縣（市）政府）
三、實施步驟
（一）夯實基礎階段（20xx年1月—8月）。在全市選擇部分社區作為智慧社區試點。以推進重點項目試點運行為主要目標，梳理各類數據和業務，制定智慧社區建設方案和建設標準體系。初步建成社區事務一口式辦理平臺，率先實現民政、殘疾事業、就業創業類事項的一口式辦理。通過“沈陽新社區”政務服務平臺發布各類標準化社區事務事項。初步完成試點社區的一口式辦理標準化改造和基礎信息化設備配套。初步完成市級社區網格管理服務平臺建設，采集試點社區網格基礎數據。
（二）完善和試點階段（20xx年9月—20xx年5月）。進一步擴大智慧社區試點范圍，在全市網絡基礎設施完善的社區逐步推廣社區事務一口式辦理。完善市級社區網格管理服務平臺，加大網格化數據采集力度。建成社區服務綜合信息系統，探索引進社區商業服務。（三）提升和推廣階段（20xx年6月—12月）。在全市推廣智慧社區試點成果。社區所有政務和公共事務進入社區事務一口式辦理平臺，實現跨區域通辦。在條件較好的地區探索大數據應用。通過社區服務綜合信息平臺與健康、衛生、體育、教育等其他智慧系統互聯互通，在養老、家政、生活服務等領域與線下實體對接，引導社會力量參與商業服務體系建設，推出多種品牌社區服務。
四、保障措施
（一）加強組織領導。成立由市政府主要領導任組長的市智慧社區建設工作領導小組，形成跨部門的市級協調管理機制，市民政局、大數據局負責具體實施，共同推進智慧社區建設。其中，市民政局負責智慧社區重點項目的建設和組織實施，負責“沈陽新社區”政務服務平臺的資源整合和推廣使用，市大數據局負責協調推進智慧社區應用平臺建設和基礎數據的采集共享。各地區也要建立由各相關職能部門參與的智慧社區建設工作協調管理機制。
（二）完善政策體系。推動政府引導支持和市場有序參與的有機結合。拓展社區服務范圍，在養老、餐飲、娛樂、家政等領域培育線上線下相結合的社區服務新模式。市、區縣（市）政府要制定相關政策，鼓勵和支持企業和社會組織參與智慧社區建設。同時，各地區、各有關部門要將推進智慧社區建設納入本地區、本部門推進智慧沈陽建設所承擔任務中統籌考慮，制定智慧社區具體建設措施。市、區縣（市）政府績效考評部門要將智慧社區建設工作納入年度政府績效考評體系。
（三）建立長效機制。將智慧社區建設中需政府投入的經費，列入財政預算予以保障。加大社區基礎信息化專項經費保障，確保社區網絡、數據采集、硬件和耗材等專項經費及時到位。完善區縣（市）、街道、社區的智慧社區應用考核體制。加大對社區工作者的培訓力度，將“全科社工”納入年度培訓計劃，每名社區工作者全年接受智慧社區有關培訓不少于30學時。社區內各類平臺、系統和網絡實行準入機制。加強社區的數據管理，確保社區信息資源的開放性和安全性。
實施方案15
呂 梁 學 院 思 政 系
簡 報
第（ ）期
呂梁學院思政系分團委學生會 二O一X年十一月 首屆“思政杯”思想政治理論課實踐教學成果展 之《中國近現代史綱要》實踐作品大賽成功舉辦 追溯歷史，不忘故人;博學強記，更勝昨朝。20xx年11月20日晚七點半，由思政部（系）主辦、知行學社承辦的首屆呂梁學院“思政杯”思想政治理論課實踐教學成果展之《中國近現代史綱要》實踐作品大賽在1區201階教隆重舉行。本次大賽的入圍作品是,思政部(系)副主任薛金蓮、思政部(系)高國民、李瑜、趙利華、王麗、劉曉莉老師應邀出席了本次大賽。
本次大賽以“集歷史之薈萃，展學生之風采”為主題，在主持人慷慨激昂的講演中正式開始。首先，李瑜老師向在座的諸位老師及全校十七個系的學生講述了本次大賽的重要性，頒布了本場比賽的`規則。接下來，從全校5000多份學生作品中精選出的27份作品一一展示,27名同學用精彩的故事和鞭辟入里的言辭帶領我們向歷史溯源，向未來展望。最后，薛金蓮老師對本次大賽進行了總結。她對同學們所了解歷史的深度和廣度作了贊揚，也鼓勵各系的學生們進一步地了解國史、國情，銘記歷史，開創未來，祝賀同學們能夠取得好成績。
通過本次大賽，同學們不僅掌握了歷史的脈搏、提高了個人素質、豐富了校園文化生活，還懂得了讀歷史、看歷史、品歷史，從本質上剖析歷史事件，對豐富同學們的精神世界有著重要的意義。
【實施方案】相關文章：
小學安全實施方案實施方案03-27
實施方案04-24
【經典】實施方案08-09
(精選)實施方案09-27
實施方案[精選]09-22
實施方案【經典】09-29
實施方案（經典）08-17
實施方案（精選）09-08
實施方案05-01
實施方案05-04