短篇教師節(jié)詩(shī)歌

    時(shí)間:2021-01-29 16:49:57 詩(shī)歌 我要投稿

    短篇教師節(jié)詩(shī)歌

    短篇教師節(jié)詩(shī)歌1

      老師,辛苦了

    短篇教師節(jié)詩(shī)歌

      是誰(shuí)--

      把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

      教給我們豐富的知識(shí)?

      是您!老師!

      您用辛勤的汗水,

      哺育了春日剛破土的嫩苗。

      是誰(shuí)--

      把調(diào)皮的我們

      教育成能體貼幫助別人的人?

      是您!老師!

      您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

      溫暖了我們的心靈。

      是誰(shuí)--

      把幼小的我們

      培育成成熟懂事的少年?

      是您!老師!

      您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

      在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

      您辛苦了!老師!

      在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

      您辛苦了!老師!

      把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

      我們向您致以崇高的敬意!

      --您辛苦了!

    短篇教師節(jié)詩(shī)歌2

      教師節(jié)抒懷

      為什么今天的大地,

      到處是節(jié)日的氣派?

      為什么今天的校園,

      到處都披紅掛彩?

      為什么今天的學(xué)生,

      個(gè)個(gè)都這樣愉快?

      為什么此刻的老師,

      人人都如此開(kāi)懷?

      啊,今天是教師的節(jié)日,

      尊師重教的旋律響徹神州四海;

      熱烈的.祝賀是我們滿腔的情懷。

      老師,你們是人民的園丁,

      你們是學(xué)生的表率。

      對(duì)事業(yè),你們不倦地追求,

      對(duì)學(xué)生,你們充滿了摯愛(ài)。

      你們用汗水,

      換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi);

      你們用的智慧,

      迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。

      為教育事業(yè)漚心瀝血,

      你們理應(yīng)披紅掛彩;

      為培養(yǎng)祖國(guó)新的一代,

      你們?cè)缭撟现R(shí)的主席臺(tái)。

      什么“知識(shí)有罪”,

      什么“九儒十丐”,

      這些發(fā)霉的思想,

      早該拋到九霄云外。

      什么“教書匠”的嘆息,

      什么“孩子王”的悲哀,

      這些陳腐的觀念,

      已經(jīng)被歷史淘汰。

      沒(méi)有園丁的澆灌,

      神州大地哪會(huì)有多彩的世界?

      沒(méi)有教師的辛勞,

      我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海?

      沒(méi)有老師的教誨,

      就沒(méi)有我們光明的未來(lái);

      沒(méi)有老師的栽培,

      就沒(méi)有德智體全面發(fā)展的一代。

      上課時(shí),你給我們,

      講莎士比亞,講杜甫李白;

      下課后,你和我們,

      談?wù)娴淖非螅劽赖纳省?/p>

      我們記得住,

      你備課時(shí)的孜孜神態(tài);

      我們忘不了,

      你談心時(shí)的懇懇心懷。

      你們的大腦是知識(shí)的湖泊,

      你們的心靈是愛(ài)的大海,

      你們的眸子是明亮的燈塔,

      你們的銀發(fā)被粉筆染白。

      啊,老師,你們一生清貧,

      卻始終不改對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài);

      啊,老師,你們兩袖清風(fēng),

      卻在造就著祖國(guó)富強(qiáng)的未來(lái)。

      今天,我寫不出優(yōu)美的詩(shī)句,

      只能請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我心的自白。

      請(qǐng)接受我們節(jié)日的祝賀吧,

      請(qǐng)接受我們衷心的愛(ài)戴!

    短篇教師節(jié)詩(shī)歌3

      獻(xiàn)給您,我的老師

      女:是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

      男:教給我們豐富的知識(shí)?

      合:是您!老師!

      女:您用辛勤的汗水,

      男:哺育了春日剛破土的嫩苗。

      女:是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們,

      男:教育成能體貼幫助別人的人?

      合:是您!老師!

      女:您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),

      男:溫暖了我們的心靈。

      女:是誰(shuí)——把幼小的我們,

      男:培育成成熟懂事的少年?

      合:是您!老師!

      女:您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

      男:在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

      合:您辛苦了!老師!

      女:我們向您致以崇高的敬意!

      男:您的眼睛像明亮的星星,

      女:閃爍著迷人的光華;

      男:你的歌聲像春天的小溪,

      女:把歡樂(lè)帶給了大家。

      男:無(wú)論我們走到哪兒,

      女:永遠(yuǎn)記住你的情;

      男:無(wú)論我們走到哪兒。

      女:永遠(yuǎn)記住您的話。

      男:無(wú)論我們走到哪兒,

      女:永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

      男:無(wú)論我們走到哪兒,

      女:永遠(yuǎn)是您的一朵花。

      男:老師為我們的成長(zhǎng),

      女:不知付出了多少辛勞。

      男:老師對(duì)我們的撫愛(ài),

      女:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

      男:老師——您如春天中的細(xì)雨,

      女:滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

      合:而我們順風(fēng)順?biāo)聣殉砷L(zhǎng),

      男:老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

      女:吹黃了大地,喚金了稻谷,

      合:而我們得到了豐收的碩果。

      男:我們歌唱九月,

      女:因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

      男:我們牢記九月,

      女:因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

      男:九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,

      女:請(qǐng)接受我們虔誠(chéng)的獻(xiàn)禮,

      男:九月,是只情滿四溢的金杯,

      女:我們用雙手高高地舉起,

      男:一片真誠(chéng)的祝福聲中,

      合:請(qǐng)您干杯!

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