長(zhǎng)路現(xiàn)代詩歌
你知道世界上哪條路充滿陽光，
你知道世界上哪條路最漫長(zhǎng)，
是我們的路。
我們的路充滿陽光，
我們的路最漫長(zhǎng)。
有荊棘，也有鮮花；
有風(fēng)雨，也有陽光。
這條路充滿了挑戰(zhàn)，
我們?yōu)榇烁冻銎D辛；
這條路洋溢著愛心，
我們因此擔(dān)負(fù)重?fù)?dān)。
看——
—群朝氣蓬勃的人民教師正走在路上，
他們?yōu)榻逃聵I(yè)嘔心瀝血，
為每一個(gè)學(xué)生付出無限的愛！
我們學(xué)校的李老師班上有一個(gè)孩子。
父親常年臥病在床，媽媽是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，沒時(shí)間照顧她。
孩子覺得自己不幸福，無心上學(xué)，因而，沉迷上網(wǎng)。
有一天，她又逃學(xué)去網(wǎng)吧了。
孩子，你可知道，李老師正在四處找你呢！
你在哪里？在哪里？
孩子，你可知道，李老師將全市的網(wǎng)吧都作下了記號(hào)。
她找遍了所的網(wǎng)吧！
李老師考慮再三，怎么辦？怎么辦？已經(jīng)三天了，還沒找到。
對(duì)，上網(wǎng)，發(fā)貼找吧！
“好心人，你見到有個(gè)叫紅孩兒的孩子，就請(qǐng)馬上通知我，謝謝！”
我們的老師在少年成才的路上流下多少汗水！
我們的老師在少年成才的路上付出多少心血！
這是新學(xué)期的第一天，
李老師又接了一個(gè)新生班。
多么可愛啊，一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉。
可是有個(gè)孩子從來都不笑說。
他得了小兒麻痹癥。
他的腿站不穩(wěn)。
他行動(dòng)不方便。
所以他越來越自卑。
李老師說，孩子，我背你去洗手間吧。
孩子，我還能幫你什么嗎？
孩子，你的千紙鶴折得可真好！
多么可親的老師，
就像慈母一樣有愛心。
多么可敬的老師，
就像園丁一樣有耐心。
寒來暑往，冬去春來。
粉塵染白了您的雙鬢，
講臺(tái)留住了您的身影，
辛苦壓彎了您的背脊，
勤勞改變了您的面容。
就是這樣的`一條長(zhǎng)路，
祖國(guó)的希望沿著它向科學(xué)的峻嶺攀登，
民族的未來沿著它向知識(shí)的迷宮穿行，
芬芳的桃李沿著它描繪錦繡大地，
純潔的童心沿著它點(diǎn)亮人間的繁星。
就是這樣的一條長(zhǎng)路，
天地人在我們的講義中匯聚，
真善美在我們的言行里結(jié)晶；
一派春光隨我們爬上山崗，
滿園鮮花在我們身旁綻放。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，
熾熱的希望照亮漫漫長(zhǎng)路。
既然選擇了，就永不后悔。
我們的心中永遠(yuǎn)裝著課堂和學(xué)生，
既然選擇了，就勇往直前。
我們的路上永遠(yuǎn)載著搏擊和進(jìn)取，
團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新，
讓愛灑滿人生，
讓愛灑遍長(zhǎng)路。
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