木蘭詩(shī)的作業(yè)

時(shí)間：2021-03-20 17:15:38 詩(shī) 我要投稿

木蘭詩(shī)的作業(yè)

　　篇1：木蘭詩(shī)作業(yè)

　　一、解釋下列加橫線的詞語(yǔ)。

　　1. 唧唧復(fù)唧唧唧唧：____________ 復(fù)：____________

　　2. 木蘭當(dāng)戶(hù)織當(dāng)：____________

　　3. 惟聞女嘆息惟：____________

　　4. 問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶何所思：____________憶：____________

　　5. 昨夜見(jiàn)軍帖軍帖：____________

　　6. 可汗大點(diǎn)兵可汗：____________ 大：____________點(diǎn)兵：____________

　　7. 軍書(shū)十二卷軍書(shū)：____________ 十二：____________

　　8. 愿為市鞍馬為：____________ 市：____________鞍馬：____________

　　9. 西市買(mǎi)鞍韉鞍韉：____________

　　10. 南市買(mǎi)轡頭轡頭：____________

　　11. 旦辭爺娘去旦：____________去：____________

　　12. 但聞黃河流水鳴濺濺濺濺：____________

　　13. 但聞燕山胡騎鳴啾啾胡騎：____________啾啾：____________

　　14. 萬(wàn)里赴戎機(jī) 赴：____________戎機(jī)：____________

　　15. 關(guān)山度若飛度：____________

　　16. 朔氣傳金柝朔：____________ 傳：____________金柝：____________

　　17. 策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：____________十二：____________轉(zhuǎn)：____________

　　18. 賞賜百千強(qiáng) 百千：____________ 強(qiáng)：____________

　　19. 可汗問(wèn)所欲所欲：____________

　　20. 木蘭不用尚書(shū)郎不用：____________

　　21. 愿馳千里足馳：____________

　　22. 出郭相扶將郭：____________扶將：____________

　　23. 當(dāng)戶(hù)理紅妝紅妝：____________

　　24. 磨刀霍霍向豬羊霍霍：____________

　　25. 著我舊時(shí)裳著：____________

　　26. 當(dāng)窗理云鬢云鬢：____________

　　27. 對(duì)鏡帖花黃帖：____________ 花黃：____________

　　28. 火伴皆驚忙火：____________皆：____________

　　29. 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離撲朔：____________迷離：____________

　　30. 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?傍地走：____________

　　安：____________

　　二、翻譯句子。

　　1. 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

　　_________________________________________________________

　　2. 朔氣傳金柝

　　_________________________________________________________

　　3. 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

　　_________________________________________________________

　　三、簡(jiǎn)答題。

　　1. 木蘭從軍的原因是：______________________________________

　　2. 面對(duì)可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是：_________________________

　　3. 木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：________________________________

　　4. 木蘭奔赴前線思念親人的句子是：___________________________________

　　5. 描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：_____________________________________

　　6. 從歸來(lái)見(jiàn)天子一段里你揣摩一下木蘭希望過(guò)什么樣的生活?

　　_________________________________________________________

　　7. 閱讀詩(shī)歌最后兩個(gè)自然段，回答：

　　(1) 用一句話概括這兩段文字的段意：_________________________

　　(2) 找出相應(yīng)的動(dòng)詞

　　描寫(xiě)爺娘：____________ 描寫(xiě)阿姊：_________________

　　描寫(xiě)小弟：____________ 描寫(xiě)木蘭：________________

　　(3)回家一段表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?

　　________________________________________________

　　(4)伙伴驚忙的原因是：____________________________________

　　(5)安能辨我是雄雌一句表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?又體現(xiàn)了作者怎樣的心情?_____________________________________________

　　8. 簡(jiǎn)述本詩(shī)的體裁及出處。

　　_________________________________________________________

　　篇2：木蘭詩(shī)作業(yè)

　　一、積累運(yùn)用

　　1.自讀課文，掌握加點(diǎn)字的字形和讀音。

　　機(jī)杼()可汗()鞍韉()轡頭()燕山()鳴濺濺()鳴啾啾()胡騎() 戎機(jī)()金柝()著()傍地走()

　　2.劃分下列句子的節(jié)奏。

　　(1)問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。

　　(2)但聞黃河流水鳴濺濺。

　　3.作品簡(jiǎn)介

　　本文選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》。

　　樂(lè)府本是官署的名稱(chēng)，負(fù)責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂(lè)工，采輯詩(shī)歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考見(jiàn)政治得失。我國(guó)的采詩(shī)制度有著悠久的歷史，南北朝皆相沿襲。蕭梁時(shí)，社會(huì)上已經(jīng)把樂(lè)府從官署的名稱(chēng)轉(zhuǎn)變而為詩(shī)體。其中既有文人詩(shī)歌，有有民間歌詩(shī)，亦即凡是合于樂(lè)能夠歌唱的歌詩(shī)，統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)為樂(lè)府。

　　《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)期北朝民歌的代表作品，是樂(lè)府雙璧之一(另一首是《孔雀東南飛》)，屬于敘事詩(shī)，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事，刻畫(huà)出木蘭這個(gè)古代巾幗英雄形象，木蘭成了家喻戶(hù)曉的人物。

　　二、自主探究疏通文意

　　4.參照課下注釋?zhuān)柰ㄎ囊獠⒔忉屜铝性~語(yǔ)的意思。

　　問(wèn)女何所憶()愿為市鞍馬()北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭()胡騎()

　　萬(wàn)里赴戎機(jī)()關(guān)山度若飛()朔氣傳金柝()

　　策勛十二轉(zhuǎn)()賞賜百千強(qiáng)()著我舊時(shí)裳()

　　安能辨我是雄雌()

　　5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

　　(1)東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。

　　(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

　　(3)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　(4)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

　　(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

　　三、討論交流，合作釋疑

　　6.文章開(kāi)頭寫(xiě)木蘭停機(jī)嘆息有什么作用?

　　7.旦辭爺娘去，但聞黃河流水鳴濺濺一節(jié)中的景物描寫(xiě)有什么作用?

　　8.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛兩句在詩(shī)篇前后段落上起什么作用?具有什么作用?

　　9.木蘭不用尚書(shū)郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。表現(xiàn)出木蘭的什么精神品質(zhì)?

　　10.第6段寫(xiě)木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭手法?表現(xiàn)了她怎樣的心情?

　　11.學(xué)習(xí)完課文木蘭給你怎樣的印象?以我從課文_____讀到木蘭是一個(gè)_____的人句式來(lái)說(shuō)。

　　四、拓展延伸

　　12.木蘭代父從軍是一種孝，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺是愛(ài)國(guó)。那么我們現(xiàn)在生活中，又是怎樣來(lái)體現(xiàn)自己對(duì)家人的愛(ài)、對(duì)國(guó)家的愛(ài)呢?

　　五、課堂小結(jié)

　　木蘭是一個(gè)云鬢黃花的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄，在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞;勝利歸來(lái)后，又謝絕，返回家鄉(xiāng)，重新從事的和平和勞動(dòng);她愛(ài)親人，也愛(ài)國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感融合到一起的。木蘭的形象，集中了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅，淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　六、達(dá)標(biāo)測(cè)試

　　13.按要求默寫(xiě)。

　　(1)《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)軍情緊急、將士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)行軍急促的句子_____________________

　　(2)描寫(xiě)木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子

　　(3)表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功顯赫的'句子_____________________________

　　(4)一家人喜迎木蘭歸鄉(xiāng)的句子___________________________________

　　(5)成語(yǔ)撲朔迷離源于木蘭詩(shī)中的，一句詩(shī)文。

　　14.對(duì)詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.萬(wàn)里赴戎機(jī)：萬(wàn)里極言征程之遠(yuǎn)，赴表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。

　　B.關(guān)山度若飛：跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。

　　C.朔氣傳金柝：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)無(wú)聊。

　　D.寒光照鐵衣：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。

　　15.結(jié)尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚(yáng)了什么?

　　閱讀課文第六自然段，回答下列問(wèn)題

　　爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。

　　16.用一句話概括這段話的意思。

　　17.從文中找出相應(yīng)的動(dòng)詞填寫(xiě)

　　①描寫(xiě)爺娘： ②描寫(xiě)阿姊：

　　③描寫(xiě)小弟：④描寫(xiě)木蘭：

　　18.選文中連用四個(gè)我的作用是什么?

　　19.品味開(kāi)、坐、脫、著、理、帖這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。

　　20.分析出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙這兩句詩(shī)的表達(dá)作用。

　　參考答案和思路提示

　　1.zhkhnjiānpiyānjiānjiūrngjtuzhubang

　　2.(1)問(wèn)女/何所思，問(wèn)女/何所憶。

　　(2)但聞/黃河流水/鳴濺濺。

　　3.(1)問(wèn)女/何所思，問(wèn) 女/何所憶。(2)但聞/黃河流水/鳴濺濺。

　　4.思念;買(mǎi);集市;戰(zhàn)馬;戰(zhàn)爭(zhēng);過(guò);北方;記功;有余;穿;怎么。

　　5.(1)到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具。

　　(2)不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣跨過(guò)一道道關(guān)，越過(guò) 一座座山。北方的寒風(fēng)中傳來(lái)打更的聲音，清泠的月光映照著戰(zhàn)士們鐵甲戰(zhàn)袍。

　　(3)將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國(guó)捐軀了，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來(lái)。

　　(4)記功授爵木蘭是最高一等，得到的賞賜千百金以上。

　　(5)據(jù)傳說(shuō)，兔子靜臥時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)爬搔，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易辨認(rèn)。雄雌兩兔一起貼著地面跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢?

　　6.設(shè)置懸念，引起讀者的興趣木蘭為何憂愁。

　　7.在荒涼夜間環(huán)境烘托中,揭示出木蘭乍離家鄉(xiāng)，思念親人，離鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)，思念愈切的心情，從而細(xì)膩地透漏出木蘭少女思親的情懷，活生生地刻畫(huà)了一位少年英雄女郎的形象，形象地寫(xiě)出了木蘭奔馳遙遠(yuǎn)征途的豪邁氣概。

　　8.是對(duì)上段描寫(xiě)的奔馳征途情景高度的、形象的概括，表明馳抵戰(zhàn)場(chǎng)，引到描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)上的生活和戰(zhàn)斗，在詩(shī)篇前后段落上起著承上啟下的作用。這兩句詩(shī)，夸張地表現(xiàn)出木蘭身跨飛馳戰(zhàn)馬，萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健雄姿。

　　9.表現(xiàn)出木蘭功成身退、眷戀家鄉(xiāng)的耕織生活、不募榮華富貴的純真性格和高貴品質(zhì)。

　　10.排比、表現(xiàn)她那種欣喜若狂的心情，渲染了團(tuán)聚、歡樂(lè)的氣氛。

　　11.勤勞、善良、淳樸、謹(jǐn)慎(女兒性情)

　　機(jī)智、勇敢、剛毅、忠孝兩全(英雄氣概)

　　12.學(xué)生圍繞著學(xué)習(xí)和生活中的小事談起，言之有理即可。主要讓學(xué)生有一顆感恩心和愛(ài)國(guó)心。

　　13.(1)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。(2)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　(3)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。(4)爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái)，

　　磨刀霍霍向豬羊。

　　(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

　　14.C

　　15.贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長(zhǎng)期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。

　　16.木蘭回家的歡樂(lè)情景。