設(shè)計(jì)方案

    時(shí)間:2025-01-11 15:19:06 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

    設(shè)計(jì)方案4篇[合集]

      為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的設(shè)計(jì)方案4篇,歡迎大家分享。

    設(shè)計(jì)方案4篇[合集]

    設(shè)計(jì)方案 篇1

      一、指導(dǎo)思想:

      為了豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活,提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,了解和學(xué)會(huì)部分中外合唱歌曲,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè),現(xiàn)決定在我校組建學(xué)生60人的合唱團(tuán)。

      二、合唱團(tuán)成員:

      1、凡我校在校生自愿報(bào)名,經(jīng)考試符合要求者,均可參加合唱團(tuán)。

      2、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,由藝術(shù)指導(dǎo)老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定A、B角;參加演出與比賽時(shí),由藝術(shù)指導(dǎo)老師根據(jù)歌曲藝術(shù)要求及團(tuán)員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。

      3、團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺(jué)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。遵守紀(jì)律,有事有病要請(qǐng)假。如團(tuán)員無(wú)故多次不參加訓(xùn)練,將取消其參加合唱團(tuán)的資格。

      三、訓(xùn)練內(nèi)容:

      1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

      2、三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》,

      中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。

      3、合唱姿勢(shì)、舞臺(tái)造型。

      四、訓(xùn)練目標(biāo):

      1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平

      和演唱技巧。

      2、通過(guò)練唱校園歌曲參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽,提高廣大同學(xué)

      的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣,活躍校園文化生活,加強(qiáng)與社會(huì)各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。

      3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

      五、訓(xùn)練時(shí)間:

      視學(xué)校實(shí)際情況每周安排兩次時(shí)間

      六、訓(xùn)練地點(diǎn):

      校音樂(lè)教室

      七、訓(xùn)練計(jì)劃與安排:

      9月份:對(duì)我校新初一學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)調(diào)查,選拔特長(zhǎng)生和熱愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)的學(xué)生,對(duì)原有合唱團(tuán)人員進(jìn)行重新調(diào)整。

      10月份:開(kāi)始訓(xùn)練,著重強(qiáng)調(diào)聲音的`訓(xùn)練(呼吸、聲音位置、直聲訓(xùn)練),并對(duì)合唱團(tuán)人員進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整。

      11月份:正式訓(xùn)練,解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓做到平衡統(tǒng)一。對(duì)三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》進(jìn)行教唱,為迎接十二月份戚墅堰區(qū)舉辦的首屆校園歌曲大賽做好準(zhǔn)備。

      12月份:強(qiáng)調(diào)咬字和吐字的訓(xùn)練,以字帶聲,以情帶聲。對(duì)校園歌曲進(jìn)行進(jìn)一步藝術(shù)處理,作好比賽準(zhǔn)備。

      1月份:對(duì)合唱團(tuán)成員進(jìn)行年終考核,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

      3月份:

      (1)重申合唱團(tuán)的紀(jì)律,并著手開(kāi)始訓(xùn)練。

      (2)強(qiáng)調(diào)正確的演唱姿勢(shì)和呼吸是學(xué)好歌唱的第一步,也是歌唱技能的基礎(chǔ),解決學(xué)生在演唱中存在的錯(cuò)誤的歌唱姿勢(shì),如翹下巴,挺肚子,嘴巴不張等。

      4月份:

      (1)著重訓(xùn)練合唱團(tuán)成員的聲音,從初中生的生理考慮,先用輕聲帶假聲比如用母音“U”作練習(xí),逐漸擴(kuò)大共鳴腔,解決自然聲的局限。

      (2)克服喉音,大聲吼唱,位置低,聲音“炸”“白”“虛”“咧”等毛病。

      5月份:

      (1)和聲訓(xùn)練,在歌唱技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行和聲基本訓(xùn)練,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽(tīng)音訓(xùn)練,這種訓(xùn)練可以從旋律音程開(kāi)始,逐漸到和聲音程,從分聲部默唱到視唱,從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化,再進(jìn)行輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱歌曲訓(xùn)練。

      (2)選用兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進(jìn)行教唱。

      6月份:

      (1)對(duì)選用的兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進(jìn)行進(jìn)一步訓(xùn)練。可指導(dǎo)學(xué)生先用普通話大聲朗讀歌詞,結(jié)合發(fā)聲,訓(xùn)練不同聲母韻母的口形,使學(xué)生學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,再進(jìn)行二聲部甚至三聲部的訓(xùn)練,以保證合唱時(shí)聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

      (2)對(duì)合唱團(tuán)成員進(jìn)行年終考核,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

    設(shè)計(jì)方案 篇2

      活動(dòng)內(nèi)容:

      一、 小交警隊(duì)表演小交警韻律操。(交警操音樂(lè))

      二、 小交警代表宣讀 “走文明路,做文明人”倡議書

      三、 教師、學(xué)生、居民代表在橫幅上簽名。(樂(lè)曲、水彩筆)

      四、 分組展示活動(dòng)。

      1、 請(qǐng)你參加:交通大課堂

      五、二學(xué)生、四、二學(xué)生

      小交警俱樂(lè)部成員將馬路、斑馬線、紅綠燈、小汽車搬到廣場(chǎng),邀請(qǐng)居民一起上一堂道路交通模擬課。俱樂(lè)部成員扮演紅綠燈、汽車司機(jī)及講解員,學(xué)生及居民們按照紅綠燈的變化正確行走、過(guò)馬路。講解員提示行人、司機(jī)應(yīng)注意的問(wèn)題。

      2、 交通知識(shí)百分百:交通知識(shí)競(jìng)賽

      五、一、四、一學(xué)生

      少年交警班的同學(xué)整理出30道左右的交通安全試題,在學(xué)生及居民中開(kāi)展安全有獎(jiǎng)問(wèn)答,兩名主持人提問(wèn),答對(duì)有獎(jiǎng)。加強(qiáng)居民們對(duì)交通安全知識(shí)的掌握。(獎(jiǎng)品為墊板)

      3、 交通小劇場(chǎng):祝你平安

      五、三學(xué)生、四、三學(xué)生

      演員們表演交通安全ab劇(我校自己編排的.一個(gè)有關(guān)交通的小劇目,可臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)),學(xué)生與居民參與其中。劇中穿插小問(wèn)題,上下互動(dòng)。

    設(shè)計(jì)方案 篇3

      1.建筑內(nèi)部空間

      建筑內(nèi)部空間與外部形體有時(shí)相互制約不可分割的兩個(gè)方面,所以也自然產(chǎn)生出不同類型的建筑物。建筑的外部形象設(shè)計(jì)應(yīng)盡量反映室內(nèi)空間的要求,并充分表現(xiàn)建筑物的不同性格特征,達(dá)到形式與內(nèi)容的辯證統(tǒng)一。

      2.城市規(guī)劃及環(huán)境條件

      任何建筑都必定坐落在一定的基地環(huán)境之中,要處理得協(xié)調(diào)統(tǒng)一,與環(huán)境融合一體,就必須和環(huán)境保持密切的聯(lián)系。所以建筑基地的地形、地質(zhì)、氣候、方位、朝向、形狀、大小、道路、綠化以及原有建筑群的關(guān)系等,都對(duì)建筑外部形象有極大影響。

      3.物質(zhì)技術(shù)條件

      建筑不同于一般的藝術(shù)品,它必須運(yùn)用大量的.材料并通過(guò)一定的結(jié)構(gòu)施工技術(shù)等手段才能建成。因此建筑體型及立面設(shè)計(jì)必然在很大程度上受到物質(zhì)技術(shù)條件的制約,并反映出結(jié)構(gòu)、材料和施工的特點(diǎn)。

      4.符合形式美的規(guī)律

      建筑體型和立面構(gòu)圖中的美學(xué)原則,就是指建筑構(gòu)圖的一些基本規(guī)律,例如均衡與穩(wěn)定,主從與重點(diǎn),對(duì)比與協(xié)調(diào),比例與尺度,韻律與節(jié)奏等等。要綜合利用這些美學(xué)基本原則來(lái)創(chuàng)造完美的建筑形象。

      知識(shí)點(diǎn)

      【形式美的法則】:

      1.主從與重點(diǎn)

      2.均衡與穩(wěn)定

      3.對(duì)比與微差

      4.節(jié)奏與韻律

      5.比例與尺度

      【形式與內(nèi)容的對(duì)立統(tǒng)一】:

      建筑內(nèi)部空間與外部形體有時(shí)相互制約不可分割的兩個(gè)方面,所以也自然產(chǎn)生出不同類型的建筑物。

      建筑的`外部形象設(shè)計(jì)應(yīng)盡量反映室內(nèi)空間的要求,并充分表現(xiàn)建筑物的不同性格特征,達(dá)到形式與內(nèi)容的辯證統(tǒng)一。

      在表現(xiàn)建筑性格特征時(shí),也可以運(yùn)用象征手法來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)構(gòu)思,并以此突出建筑的性格特征。

      應(yīng)對(duì)策略

      1、建筑細(xì)部設(shè)計(jì)的意義

      (1)實(shí)用功能

      依附于建筑主體的建筑細(xì)部大多都是建筑的功能性構(gòu)件,具有 一定的實(shí)用功能,滿足一定的使用要求,主要表現(xiàn)在圍護(hù)、排水、采光、通風(fēng)、保溫、防熱、防噪等諸方面。墻體、屋蓋——圍護(hù)作用

      大門——出入、室內(nèi)外空間滲透

      窗戶——采光通風(fēng)

      陽(yáng)臺(tái)——接近自然

      樓梯——垂直交通

      (2)審美價(jià)值

      任何細(xì)部都體現(xiàn)形式的美感。

      建筑細(xì)部參與和深化了建筑的造型過(guò)程,強(qiáng)化了建筑的意境和 氣氛,增加了建筑及其環(huán)境的審美價(jià)值。

      (3)尺度感知

      建筑的尺度是指建筑整體或局部給人感覺(jué)上的印象與真實(shí)形狀之間的大小關(guān)系。

      從建筑處理的角度看,局部尤其是細(xì)部對(duì)于整體的尺度影響很 大。局部、細(xì)部愈小,通過(guò)對(duì)比作用,反襯出整體的高大。反之,過(guò)大的細(xì)部,則會(huì)使整體顯得矮小。

      2.造型重點(diǎn)——窗

      (1)點(diǎn)窗的形式與功能

      A、調(diào)節(jié)平衡

      B、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

      C、點(diǎn)窗的線化和面化構(gòu)圖

      當(dāng)一排或一列點(diǎn)窗的窗間距小于窗子本身的寬度,并且延伸得足夠長(zhǎng),則可以形成線窗的感覺(jué)。

      通過(guò)墻面的色彩或質(zhì)感變化來(lái)聯(lián)系點(diǎn)窗,共同形成條窗的感覺(jué)。

      通過(guò)窗及窗間墻的突出或凹入來(lái)形成條窗的感覺(jué)。

      通過(guò)立面上其它構(gòu)件聯(lián)系點(diǎn)窗,使其有條窗的感覺(jué)。

      (2)線窗的形式與功能

      在建筑立面上,線構(gòu)圖的窗即線窗。

      A、分割

      當(dāng)一個(gè)立面整體或部分顯得臃腫,或過(guò)于厚重時(shí),用通長(zhǎng)的線窗進(jìn)行分割。

      通過(guò)分割,整片的面變成面與面的.組合排列,于是立面的表達(dá)變得豐富起來(lái)。

      建筑的山墻部分經(jīng)常會(huì)用到這 種處理手法。線的分割把整體 劃成部分并形成新的圖形,具有造型功能。

      B、連接

      建筑設(shè)計(jì)中,形體的連接、穿插是經(jīng)常使用。

      將體量間直接連接,有時(shí)會(huì)給人形體粘滯、含糊的感覺(jué)。

      在連接處用線窗處理則會(huì)清晰的表達(dá)形體間的關(guān)系。

      條窗要做得簡(jiǎn)潔完整,窗欞與窗面顏色接近。

      C、方向性

      粗線--厚重、穩(wěn)健有力、堅(jiān)固

      細(xì)線--精致、脆弱、敏銳

      直線--剛直、堅(jiān)定(并排的垂直條窗能給人以向上、剛正、挺拔、堅(jiān)毅的感覺(jué);平行的水平條窗能給人以平穩(wěn)、安定、祥和的感覺(jué)。)

      曲線--優(yōu)雅、輕盈、調(diào)和(曲線因形式不同又有不同的性格區(qū)別。)

      D、條窗的面化

      條窗大面積的密集排列可以形成一種“虛”的面。

      條窗和墻面平齊,尤其當(dāng)墻面是鋁板或鋁塑板等光滑材料時(shí),它們構(gòu)成的立面如同一張光滑完整的表皮。

      (3)面窗的形式與功能

      可以看作是點(diǎn)窗的面積擴(kuò)大或條窗的寬度增加。面窗的面積較大,所以視覺(jué)效果更為醒目,富于力度感。

      建筑立面上的面窗有兩大類,一類是純粹由窗所構(gòu)成的“虛面”,一類是由點(diǎn)窗和條窗的高密度集合而形成的面。

      A、強(qiáng)烈的虛實(shí)對(duì)比

      B、通透感的營(yíng)造

      C、面的轉(zhuǎn)折形成體

      3.造型重點(diǎn)——色彩

      在各種視覺(jué)要素中,色彩是敏感的、最富有表情的要素。色彩可以在形體表現(xiàn)上附加大量的信息,使建筑表達(dá)具有廣泛 的可能性和靈活性。窗的色彩主要是 靠窗面來(lái)表現(xiàn), 最常用的窗面材料是玻璃。立面上不同顏色 玻璃窗相搭配可 以豐富建筑的視覺(jué)表達(dá) 。

      造型重點(diǎn)——肌理

      肌理是指形象表面的紋理。它細(xì)致入微地反映不同形象的差異,使人產(chǎn)生各種感覺(jué)。例 如,軟與硬、干與濕、粗糙與細(xì)密、有規(guī)律與無(wú)規(guī)律、有光澤與無(wú)光澤等各種物質(zhì)屬性。

    設(shè)計(jì)方案 篇4

      “家”向來(lái)都是人們避風(fēng)的港灣,但火災(zāi)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著“家”的安全,經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽的火災(zāi)逃生訓(xùn)練,我意識(shí)到了,家庭消防安全往往被忽視,從而導(dǎo)致一個(gè)又一個(gè)悲劇的發(fā)生。動(dòng)手制作一個(gè)家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃,一旦發(fā)現(xiàn)火情,全家人都應(yīng)該知道怎么做,去哪里,或許它今晚就能挽救我們的生命!

      一、沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)時(shí)要注意積累防火知識(shí),在家里備一只小型家用滅火器,一根粗繩,一只手電筒,毛巾和口罩。

      二、經(jīng)常檢查。如我們家中存放烤火爐緊靠木板壁;樓道、陽(yáng)臺(tái)堆有雜物;在木 地板或可燃桌子上不能使用電爐、電熱杯等;電線亂拉、亂搭、年久老化、破損嚴(yán)重、接頭松動(dòng)、以鋼絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲、家電不用時(shí)不拔掉電源插頭、電熱毯長(zhǎng)時(shí)間不斷電、長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷用電、電燈、電熱器具等與可燃物靠得太近等隱患,這些火災(zāi)隱患,應(yīng)立即整改,否則后患無(wú)窮。

      三、讓家庭成員牢記下列逃生規(guī)則:

      ①睡覺(jué)把臥室門關(guān)好,這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢(shì)的蔓延。假如你必須從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間方能逃生,到另一個(gè)房間后應(yīng)隨手關(guān)門。

      ②在開(kāi)門之前先摸一下門,如果門已發(fā)熱或者有煙從門縫中滲透進(jìn)來(lái),切不可開(kāi)門,而應(yīng)準(zhǔn)備走第二條逃生路線。假如門不熱,也只能小心翼翼地打開(kāi)少許并迅速通過(guò),通過(guò)后立即重新關(guān)上。因?yàn)殚T大

      開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)許多氧氣,這樣即使是快要問(wèn)熄的火也會(huì)驟然重新猛烈燃燒起來(lái)。

      ③假如出口通道被濃煙堵住,并且沒(méi)有其它路線可走,要貼近地面的“安全帶”。匍匐前行,濃煙從上往下擴(kuò)散,越近地面,濃煙越稀薄,呼吸較容易,視野也較清晰。

      ④不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)有任何東西值得冒生命危險(xiǎn)。

      ⑤如果你的衣服著火了,應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,應(yīng)將其放倒讓他滾來(lái)滾去,直至火焰熄滅。

      ⑥一旦到這家庭集合地點(diǎn),要馬上清點(diǎn)人數(shù),看看還有誰(shuí)滯留在屋內(nèi)。同時(shí),不要讓任何人重返屋內(nèi),尋找和救援工作最好由專業(yè)消防人員去做。

      如果居住在樓上,而該樓層離地不太高,洛點(diǎn)又不是硬地,可抓住窗,懸身窗外,伸直雙臂以縮短與地面之間的'距離。這樣做雖然可能造成肢體的扭傷和骨折,但這畢竟是主動(dòng)求生。再跳下前,先松開(kāi)一只手,用這只手及雙腳撐一撐離開(kāi)墻跳下。在確實(shí)無(wú)其他辦法時(shí),才可從高處跳下。或利用身邊一切有用的東西(如被單、床單等物)撕開(kāi)連結(jié)成長(zhǎng)繩并拴在家具上,順繩子爬到地上。

      如果要破窗逃生,可用順手抓到的東西(較硬)砸碎玻璃,把窗口碎玻璃弄干凈,然后順窗口逃生。如無(wú)計(jì)可施則關(guān)上房門,打開(kāi)窗戶,大聲呼救。在陽(yáng)臺(tái)求救,應(yīng)先關(guān)好后面的門窗。

      如果沒(méi)有陽(yáng)臺(tái),則一面等候援救,一面設(shè)法阻止火勢(shì)蔓延。

      向木材及門窗潑水防止火勢(shì)蔓延,用濕布堵住門窗、門縫,以阻止?jié)鉄熀突鹧孢M(jìn)入房間,以免被活活燒死。鄰室起火,不要開(kāi)門,應(yīng)從窗戶、陽(yáng)臺(tái)轉(zhuǎn)移出去。如貿(mào)然開(kāi)門,熱氣濃煙可乘虛而入,使人窒息。睡眠中突然發(fā)現(xiàn)起火,不要驚慌,應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn),因靠近地面處會(huì)有殘留的新鮮空氣,不要大口喘氣,呼吸要細(xì)小。

      失火時(shí),應(yīng)盡可能利用室內(nèi)的水和濕毛巾、布織物等,掩住口鼻。 以上知識(shí)可總結(jié)為火災(zāi)發(fā)生時(shí)的“三”原則:

      “三要”原則:一要熟悉自己住所的環(huán)境 二要遇事保持沉著冷靜;三要警惕煙毒的侵害。

      “三救”原則:一選擇逃生通道“自救” ;二結(jié)繩下滑“自救” ;三向外界“求救” 。

      “三不”原則:一不乘坐普通電梯;二不要輕易跳樓;三不要貪財(cái)貪物。

      其實(shí)火災(zāi)并不可怕,只要我們了解并能使用在火災(zāi)中逃生的知識(shí),我們就能化險(xiǎn)為夷。

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