幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

    時(shí)間:2024-11-06 08:39:36 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案[集錦19篇]

      為了確定工作或事情順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案[集錦19篇]

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

      秋天豐富而多彩,處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)。在這美麗的季節(jié)里,大自然是孩子們最廣闊的課堂,賦予孩子們?nèi)≈槐M的'源泉。在金色的秋季小朋友應(yīng)該多外出游玩,回歸大自然,親近大自,在這大自然中去增長知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長。我園本次秋游活動(dòng)的主題為“低碳生活,愛護(hù)自然”,具體安排如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日(周x)

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      xx

      三、活動(dòng)對象:

      全園幼兒、全園教師

      四、注意事項(xiàng):

      1、秋游活動(dòng)前請家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。

      2、8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā),請家長最少提前20分鐘到園提前準(zhǔn)備(為了不影響其他人的活動(dòng)時(shí)間請一定要準(zhǔn)時(shí))。

      3、當(dāng)天請為孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋和輕便的衣服。

      4、活動(dòng)當(dāng)天背好書包來園(可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物),幼兒園已為寶貝準(zhǔn)備了充足的水和食物,家長只需自備水杯,其他不需要另外準(zhǔn)備。

      5、活動(dòng)中本班老師不接聽任何電話和回復(fù)短信,老師需要全身心看護(hù)孩子的安全(需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系)。

      6、活動(dòng)結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系(了解返園時(shí)間、到園時(shí)間)將孩子提前接回家中休息,正常離園時(shí)間為xx。

      7、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全,以上各項(xiàng)請您務(wù)必遵守和配合。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

      一、活動(dòng)時(shí)間

      6月1日上午9:30-11:00。

      二、活動(dòng)地點(diǎn)

      幼兒園操場。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      朗誦比賽。

      四、活動(dòng)對象

      小中大班幼兒。

      五、活動(dòng)形式

      1、參賽人員:各班分別選出10名幼兒參加比賽。

      2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):采用10分制,選手最后得分為評(píng)委平均分。

      3、使用普通話講述。語言清晰,標(biāo)準(zhǔn),聲音響亮,講述流暢。

      4、語言生動(dòng)、形象,有豐富的表現(xiàn)力。

      5、精神飽滿,著裝大方,體態(tài)語生動(dòng)、自然。

      六、人員安排

      1、主持人:xx

      2、評(píng)委:各班班主任

      七、活動(dòng)過程

      1、介紹評(píng)委。

      2、各班以班級(jí)的形式進(jìn)行拉歌朗誦。

      3、幼兒朗誦比賽。

      4、組長宣布比賽結(jié)果:最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)3名、最佳參與若干名,頒發(fā)給予獎(jiǎng)品。

      5、結(jié)束活動(dòng):表揚(yáng)鼓勵(lì)幼兒,教育幼兒要多看書、多讀書,從書中學(xué)到更多的本領(lǐng)。

      八、活動(dòng)規(guī)則

      1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級(jí)組比賽,其余幼兒以班級(jí)參與的形式參加活動(dòng)。

      2、年級(jí)組比賽評(píng)出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳參與方獎(jiǎng)。

      九、活動(dòng)要求

      1、請各班于x月x日上午x點(diǎn)x分之前組織好幼兒到操場坐好。

      2、請各班于周二將代表班級(jí)比賽的`幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長。

      3、活動(dòng)時(shí),各班教師作好班級(jí)安全工作,注意活動(dòng)安全。

      4、活動(dòng)時(shí),教師負(fù)責(zé)好自己班的紀(jì)律,做到不大聲喧嘩做文明小聽眾。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

      活動(dòng)時(shí)間:

      4月30日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園內(nèi)

      參與人員:

      全班幼兒及保育員

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解清潔工人的工作,知道由于他們辛勤的勞動(dòng)為我們帶來了干凈舒適的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

      2、激發(fā)幼兒熱愛清潔員的情感,學(xué)會(huì)遵守公共衛(wèi)生規(guī)則及珍惜他人勞動(dòng)成果。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒留意本園或附近清潔工人的勞動(dòng)。

      2、錄像帶:環(huán)衛(wèi)工人真辛苦。

      3、與本園保育員聯(lián)系、溝通教育意圖,請求積極配合。

      活動(dòng)過程:

      1、引出課題:幼兒觀看錄像,組織幼兒討論:“清潔員的工作是干什么的?是誰把大馬路及環(huán)境打掃得干干凈凈?”并與零亂的菜市場進(jìn)行對比,讓幼兒感受環(huán)境的美與不美(幼兒議論后回答)。

      2、教師小結(jié):“我們能在這么舒適、干凈的環(huán)境里健康成長,是因?yàn)橛星鍧崋T阿姨不停的辛勞工作。”并啟發(fā)幼兒講述應(yīng)如何關(guān)心清潔員阿姨,應(yīng)怎樣做才是尊重她們的。勞動(dòng)成果。

      3、游戲:我是小小清潔員。

      教師組織幼兒帶上抹布、水桶與保育員阿姨一起參加力所能及的清潔活動(dòng),從而體驗(yàn)勞動(dòng)的過程,感知?jiǎng)趧?dòng)成果來知不易。引導(dǎo)幼兒關(guān)心與愛惜阿姨的`勞動(dòng)。

      4、小結(jié):肯定幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心為我們辛勤勞動(dòng)的人,表揚(yáng)保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,尊重和珍惜他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

      活動(dòng)小結(jié):

      在清潔的操場上,有的孩子把擦汗的紙巾丟下,在嫩綠的草地上時(shí)爾留有孩子們的糖紙、果皮、易拉罐……針對孩子們?nèi)狈ψ鹬厮藙趧?dòng),愛護(hù)他人勞動(dòng)成果的行為,我們設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),以便從小培養(yǎng)幼兒遵守公共衛(wèi)生規(guī)則,愛惜他人勞動(dòng)成果等社會(huì)公德。在活動(dòng)的開展過程中,孩子們通過自身的實(shí)踐,體驗(yàn)到了亂扔垃圾帶來的不便,堅(jiān)定了他們愛護(hù)環(huán)境,愛惜他人勞動(dòng)成果的信念。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

      2.體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂。

      3.提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備;

      紙漿等

      三、活動(dòng)流程:

      (一)導(dǎo)入

      師:我們把紙漿杯子,變成了漂亮的紙漿娃娃,那小朋友們,開動(dòng)你們的小腦筋想一想,我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?

      幼:娃娃、水杯,小花籃。

      師:那你們想不想知道,老師能把紙漿杯子變成什么?

      幼:想。

      師:看,這是誰啊?幼:是獅子,真漂亮。

      師:其實(shí)啊,杯子可以變成很多的小動(dòng)物的,今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

      (二)演示

      我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去,然后再用金的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的`嘴巴,嘴巴上面的胡須用歡色的。最后,做獅子的頭發(fā),我們用桔子的剪成一絲一絲的,粘滿他的頭,粘得多一點(diǎn),我們看,一頭大獅子制作好了。

      (三)操作

      師:你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!

      幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),給與幫助。

      (四)欣賞

      師:小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊,我們一起來看一看,看看誰制作的呢,下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5

      一、活動(dòng)背景

      草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)該具有感恩之心。我們應(yīng)該心存感激,對我們所擁有的一切。

      3—6歲的幼兒教育

      是孩子終身奠基的階段,是一個(gè)人價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。在“三八節(jié)”即將到來之際,我們開展形式多樣的慶三八主題活動(dòng),讓孩子學(xué)習(xí)從單向接受愛,到學(xué)著體會(huì)愛,進(jìn)而初步表達(dá)愛,萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,營造歡快的節(jié)日氣氛,促進(jìn)家園共育。

      二、活動(dòng)主題:三八婦女節(jié)——媽媽、奶奶、外婆共同的節(jié)日!

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      1、主動(dòng)與家人打招呼,并能大方回應(yīng)她們的問候;

      2、感受家庭生活的溫暖,感恩家人的愛;

      3、喜歡和家人在一起,愿意表達(dá)對她們的愛,用禮貌的方式向她們表達(dá)自己的想法;

      4、關(guān)心家人的情緒和需要,有體貼的表現(xiàn),愿意做力所能及的幫助。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備(建議)

      1、活動(dòng)前跟孩子們進(jìn)行談話活動(dòng)。聊聊媽媽(奶奶、外婆)一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,知道媽媽的辛勞。

      2、討論:明天是三八婦女節(jié),是誰的'節(jié)日?(媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日)。作為晚輩,我們該做些什么呢?

      3、共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……

      4、建議:要讓媽媽高高興興地過一個(gè)愉快的節(jié)日。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事:

      1)收集整理媽媽愛聽的話,要學(xué)會(huì)表達(dá)對媽媽的愛,比如說:“媽媽,我愛您!”“您是最好的媽媽!”“我的媽媽是世界上最漂亮、最能干、最聰明、最可愛、最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。”這些詞,不見得全用上,哪個(gè)詞適合你的媽媽,你就說哪個(gè)詞,你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

      2)可以主動(dòng)幫媽媽干活,平時(shí),媽媽讓你的活,今天不用提醒,自己主動(dòng)干。媽媽煩你做的事,一定不做。

      3)也可以和爸爸商量,和爸爸一起給媽媽買一件禮物。可以提醒爸爸給媽媽過節(jié)。有可能的話,還可以動(dòng)員爸爸給媽媽寫一封信。或者讓爸爸為媽媽做一頓飯。因?yàn)榘职謰寢屧綀F(tuán)結(jié)和睦,寶寶的家就越幸福。

      4)一個(gè)親吻,一句“媽媽我愛您”,為媽媽捶捶背、洗洗腳。

      5)節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心;為媽媽做些家務(wù)勞動(dòng);給媽媽一個(gè)驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。

      小結(jié):其實(shí)真正能讓父母開心的并非貴重的禮物,要用你的真情實(shí)意去感動(dòng)她們。

      5、家長配合:提醒“爸爸們”為媽媽準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物;提醒“媽媽們”為奶奶、姥姥各準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物;

      五、具體活動(dòng)內(nèi)容

      1、寶寶愛媽媽

      活動(dòng)時(shí)間:2014年3月1日—3月8日

      活動(dòng)目標(biāo):喜歡和關(guān)心自己的家人。

      活動(dòng)內(nèi)容:和爸爸共同制作媽媽小檔案,了解媽媽的興趣、愛好、職業(yè)等等。

      2、畫畫(唱唱)我媽媽(各班自己設(shè)計(jì)活動(dòng))

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月1日—3月8日

      活動(dòng)目標(biāo):喜歡并愿意表達(dá)自己對媽媽的愛。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1)繪畫活動(dòng):我的媽媽。

      2)美術(shù)活動(dòng):制作鮮花和賀卡。

      3)歌曲活動(dòng):學(xué)唱一首有關(guān)媽媽的歌。

      3、我的好媽媽(各班慶三八活動(dòng))

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月8日

      活動(dòng)目標(biāo):體會(huì)愛,進(jìn)而初步表達(dá)愛,萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,營造歡快的節(jié)日氣氛,促進(jìn)家園共育。

      活動(dòng)內(nèi)容:邀請媽媽、外婆、姥姥等來園參加親子活動(dòng),各班個(gè)性化活動(dòng),可以有節(jié)目表演,親子游戲,贈(zèng)送賀卡或畫。

      4、看看我有多愛你

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月1日—3月29日

      活動(dòng)目標(biāo):感受家庭生活的溫暖,感恩家人的愛,喜歡和家人在一起,愿意表達(dá)對她們的愛。

      活動(dòng)內(nèi)容:看看自己多愛媽媽,每天記錄下愛媽媽的表現(xiàn),用打“√”的形式表現(xiàn)。活動(dòng)結(jié)束回收記錄表。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案6

      一、活動(dòng)目的:

      為了培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力,發(fā)展他們的繪畫能力與審美情趣,使幼兒能夠用五顏六色的`彩筆畫出五彩繽紛的世界,促進(jìn)幼兒興趣愛好的發(fā)展,決定在五一期間舉行“我運(yùn)動(dòng)我快樂”幼兒繪畫比賽活動(dòng)。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      xx年4月29日,下午

      三、活動(dòng)對象:

      中、大班組幼兒。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備、搜集參賽資料及材料。(各班班主任)

      2.向各班老師幼兒學(xué)生宣傳本次比賽的重要性,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參賽熱情。

      五、活動(dòng)要求:

      1.內(nèi)容要求:

      參加繪畫比賽的學(xué)生以“我運(yùn)動(dòng)我快樂”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己對愛運(yùn)動(dòng),熱愛生活的美好情感

      2.繪畫要求:

      A.繪畫形式以兒童想象畫為主,繪畫材料不限。

      B.統(tǒng)一采用幼兒園提供的繪畫紙。

      C.要有明確的中心內(nèi)容,選用有一定意義的畫面。(圍繞本主題,題目自定)。

      D.色彩要鮮明,畫面要清晰,整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。

      六、活動(dòng)地點(diǎn):

      大一班活動(dòng)室。

      七、活動(dòng)評(píng)選:

      1.比賽結(jié)束后,班主任進(jìn)行初選,推選優(yōu)秀作品(班級(jí)人數(shù)10%)上交到園長室。

      2.園長室組織人員對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比,并按比例進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案7

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過幼兒的觀察與動(dòng)手探索,發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的原因是:一是上重下輕,二是底面大圓滑。

      2、簡單了解物體重心,物體底面面積的大小與穩(wěn)定性之間的簡單科學(xué)道理。

      3、萌發(fā)幼兒對科學(xué)的探索欲望。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      不倒翁數(shù)個(gè);木板、錐體等物體若干。

      (三)活動(dòng)過程:

      1、謎語導(dǎo)入:一個(gè)老爺爺,別看年紀(jì)大,走路左右擺,就是不倒下。

      2、出示不倒翁,引起幼兒參與的興趣。

      (1)、教師讓不倒翁動(dòng)起來,并提出問題,不倒翁為什么怎么推它也不倒下?

      (2)、幼兒分組,帶著問題去操作、探索和發(fā)現(xiàn)不倒翁的不倒的原因。

      (3)、教師在這個(gè)過程中,只是一個(gè)參與者,引導(dǎo)者。

      3、進(jìn)入集體活動(dòng)環(huán)節(jié),教師提出以下問題。

      (1)、不倒翁的外型特征:它的`底部是什么樣子?它的頂部是什么樣子?它的上端和下端在操作過程你發(fā)現(xiàn)了什么?

      (2)、不倒翁為什么不倒?

      (3)、教師小結(jié):不倒翁不倒的原因一是它的身體上重下輕,底部有一塊較重的鐵塊;二是底面面積較大并且圓滑,向一邊傾斜時(shí),重力的作用使它搖擺起來。

      4、探索重心、物體底面面積的大小與穩(wěn)定性之間的簡單道理。

      (1)、幼兒分組操作木板,錐體,讓操作物體站立,教師在這個(gè)過程中進(jìn)行引領(lǐng)。

      (2)、過程中,教師和幼兒共同用不同的方法讓物體站立,尋找發(fā)現(xiàn)物體穩(wěn)定性與物體的什么特征有關(guān)系。錐體為什么錐部在下的時(shí),它站立不起來?

      (3)、操作不倒翁,讓它左右大搖大擺,發(fā)現(xiàn)重心與重力作用之間的簡單的關(guān)系。

      5、教師小結(jié)。

      (1)、通過木板的站立的不同方式,發(fā)現(xiàn)底面面積越大,物體越穩(wěn)定。

      (2)、通過操作不倒翁,當(dāng)不倒翁倒向左邊時(shí),重心和重力作用線在接觸點(diǎn)的右邊,反之相同;不倒翁傾斜的程度越大,重力產(chǎn)生的作用就越大,擺動(dòng)就越大。

      6、幼兒邊玩不倒翁邊念兒歌邊動(dòng)作結(jié)束。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案8

      目的:

      1.引導(dǎo)幼兒了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用,激發(fā)幼兒對復(fù)制現(xiàn)象的興趣。

      2.通過復(fù)制活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。

      準(zhǔn)備:

      1.平面模型和筆。

      2.復(fù)寫紙、拷貝紙和筆;印泥和油墨。

      3.具有凹凸圖案的物品模型,如印章、鉛字等。

      4.日常生活中常見的空腔形物品(如裝巧克力等食品的凹型塑料盒,裝小湯匙、杯子等用品的凹型包裝盒,印糕模具),用于復(fù)制的橡皮泥或面粉團(tuán)。

      5.表示“生物克隆技術(shù)――動(dòng)物的復(fù)制”的掛圖。

      6.帶領(lǐng)幼兒參觀文印室,了解蠟紙油印的工作過程和復(fù)印機(jī)的工作過程。

      過程:

      一、認(rèn)識(shí)復(fù)制現(xiàn)象

      1.出示各種相同的物體,如一片片相同的餅干、一支支相同的筆、一本本相同的書、一件件相同的玩具等,引導(dǎo)幼兒討論:這些相同的東西是怎么做出來的.?

      2.你們還知道哪些復(fù)制的辦法?(引導(dǎo)幼兒大膽講述。)

      二、學(xué)習(xí)復(fù)制平面物體

      1.出示平面模型,引導(dǎo)幼兒思考用什么辦法可以復(fù)制出一模一樣的圖樣。在幼兒討論的基礎(chǔ)上,示范復(fù)制的方法:一手按住圖樣,一手沿圖樣畫出輪廓,然后剪下。

      2.出示幼兒喜愛的卡通圖案,引導(dǎo)幼兒思考可用什么辦法復(fù)制。(用復(fù)寫紙或拷貝紙復(fù)制。)在幼兒回答的基礎(chǔ)上,分別示范這兩種復(fù)制方法。

      3.出示印章和鉛字,引導(dǎo)幼兒討論怎樣復(fù)制。在幼兒討論的基礎(chǔ)上,示范用印泥和油墨印畫的復(fù)制方法。

      4.出示一張幼兒感興趣的玩具說明書,啟發(fā)幼兒思考復(fù)制的方法,引導(dǎo)幼兒回憶復(fù)印機(jī)的復(fù)印過程和結(jié)果。

      三、學(xué)習(xí)復(fù)制立體物體

      1.結(jié)合掛圖,向幼兒介紹工業(yè)上利用空腔模具復(fù)制零部件的方法,讓幼兒了解復(fù)制技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用。

      2.出示印糕模具,示范用面粉團(tuán)填充模具復(fù)制糕點(diǎn)的方法。

      3.生活中許多東西可以復(fù)制,動(dòng)物可以復(fù)制嗎?(教師利用圖片簡單介紹“生物克隆技術(shù)――動(dòng)物的復(fù)制”。)

      四、操作活動(dòng)

      1.提供五個(gè)組的操作區(qū)域,引導(dǎo)幼兒按意愿選擇操作內(nèi)容,學(xué)習(xí)各種復(fù)制方法。這五個(gè)組的活動(dòng)分別是:

      ①復(fù)制平面圖樣;

      ②用復(fù)寫紙、拷貝紙復(fù)制卡通圖案;

      ③用印章、鉛字復(fù)印;

      ④用面粉團(tuán)復(fù)制糕點(diǎn);

      ⑤用橡皮泥、規(guī)則模具復(fù)制小用具等。

      2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試并盡可能去各個(gè)組活動(dòng)。

      3.請幼兒互相交流自己的活動(dòng)情況,體驗(yàn)復(fù)制活動(dòng)帶來的樂趣。

      4.展示幼兒的復(fù)制作品,使幼兒獲得成功體驗(yàn)。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案9

      一、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年11月7日(下雨順延一周)

      二、活動(dòng)地點(diǎn)

      動(dòng)物園

      三、出游方式

      自駕

      四、游戲安排

      游戲一:你來抱娃娃(擊鼓傳花)

      游戲時(shí)間:20分鐘左右游戲道具:音樂,小娃娃

      游戲規(guī)則:每位孩子由一位家長陪同,大家圍成一圈,老師在圈外背對大家放音樂,音樂停,誰手里拿著娃娃就要與家長在圈中表演節(jié)目,節(jié)目要求3分鐘以內(nèi)。

      注意:小朋友們?yōu)閭魍尥薜闹髁Γ匆箜槙r(shí)針傳遞。家長們可以語言指導(dǎo),切記不能出手代替寶寶。

      游戲二:小尾巴

      游戲道具:小尾巴(自帶)、音樂游戲時(shí)間:20分鐘左右

      游戲道具:小高蹺(自帶)游戲時(shí)間:20分鐘左右

      注意:家長在旁保護(hù)鼓勵(lì),確保孩子安全完成挑戰(zhàn)。

      五、任務(wù)分工

      報(bào)名、收費(fèi):xxx媽媽門票購買:xxx媽媽游戲主持:xxx媽媽

      六、活動(dòng)費(fèi)用

      成人票:90元/人兒童免費(fèi)

      每家另付20元(用于采購小獎(jiǎng)品)多余部分劃入班費(fèi)

      七、活動(dòng)要求

      (二)活動(dòng)過程中,請爸爸媽媽們一定要照看好寶寶,注意安全。

      (三)請于10月30日前將報(bào)名情況匯總至xx媽媽處(私信),門票自己解決的本次活動(dòng)只收取20元用于采購小獎(jiǎng)品。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案10

      一、活動(dòng)目的

      念兒歌是幼兒園教學(xué)中非常重要的教學(xué)形式,既可以培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的'興趣,又能培養(yǎng)幼兒口頭語言、記憶、理解等能力,還能體驗(yàn)作品所表達(dá)的情感,孩子們也非常喜愛。為使健康向上、童趣盎然的兒歌在幼兒園唱響,能給孩子們提供一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái),開展兒歌比賽,使孩子們能相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,在他們成長的道路上留下充實(shí)、美麗的足跡。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年xx月xx日下午x點(diǎn)-x點(diǎn)。

      三、活動(dòng)形式

      全園幼兒參加,根據(jù)得分選出1個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      幼兒園活動(dòng)室。

      五、具體事項(xiàng)及人員安排

      現(xiàn)場總負(fù)責(zé)、制定方案、整理資料。

      六、活動(dòng)程序

      1、主持人開場白。

      2、宣布比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。普通話標(biāo)準(zhǔn)3分;語言流暢3分;表情自然2分;體態(tài)大方1分。評(píng)委根據(jù)以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。

      3、幼兒按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。

      4、園長宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。

      5、活動(dòng)結(jié)束。

      七、活動(dòng)要求和原則

      1、活動(dòng)前抽簽。

      2、主持人要用形象、夸張的肢體語言帶動(dòng)幼兒,并使全場有競爭氛圍。

      3、活動(dòng)前各班老師要對幼兒提出活動(dòng)要求,并激發(fā)幼兒能大膽參加比賽。

      4、各班教師組織好班級(jí)幼兒,保證幼兒安全。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案11

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作,并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

      2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動(dòng)作。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、音樂磁帶。

      2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。

      【活動(dòng)過程】

      1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

      (1)欣賞音樂,感受音樂旋律。

      ★指導(dǎo)語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

      (2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的.過程。

      ★指導(dǎo)語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

      2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。

      ★指導(dǎo)語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?

      3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

      (1)聽音樂自由匹配動(dòng)作。

      (2)交流隨音樂表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)

      (3)聽音樂,完整進(jìn)行表演。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案12

      20xx年9月20日是國際愛牙日,結(jié)合今年愛牙日的主題,讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識(shí),養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣,爭做“無齲好兒童”。

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道9月20日是國際愛牙日

      2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。

      3.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年9月20日下午2點(diǎn)40分

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份

      2.護(hù)牙宣傳橫幅

      3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識(shí)視頻

      四、活動(dòng)流程

      1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。

      2.幼兒了解愛牙日的來歷和主題。

      3.20日下午2點(diǎn)40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識(shí)視頻,學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

      4.師幼一起學(xué)習(xí)宣傳橫幅宣言:“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”,由幼兒將自己的“護(hù)牙心愿”以簽名或者標(biāo)記的'形式(根據(jù)幼兒能力實(shí)施),在橫幅上做標(biāo)記宣誓。

      5.放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》,請家長和孩子一起看宣傳資料書簽,了解愛牙日的相關(guān)信息及護(hù)牙知識(shí)。

      6.每班收集一張照片(可美圖或拼圖),活動(dòng)后發(fā)給年級(jí)組長。

      五、相關(guān)人員安排

      1.視頻收集及播放:沈思裔姜雅芝

      2.方案撰寫及活動(dòng)報(bào)道:黃斌斌

      3.橫幅制作:黃斌斌

      4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打印:黃斌斌

      5.幼兒簽字及護(hù)牙知識(shí)宣傳分發(fā):中班組各班班主任

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案13

      一、設(shè)計(jì)意圖

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日、文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神、時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處、

      二、總體活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷、

      2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)、

      3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣、

      三、活動(dòng)時(shí)間

      中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30————17:30

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置、

      有些簡單,再具體些,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,列舉出來,有圖片也可以附上

      道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀、

      其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等、

      五、活動(dòng)過程

      全園孩子參加,通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目、

      活動(dòng)一、美麗圖,我來畫

      時(shí)間:14:30————15:30

      活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間

      活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室、讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具、

      活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力、

      活動(dòng)過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫、

      作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看、

      作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上、

      過程太簡單,形式、畫風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會(huì)覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準(zhǔn)備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了、

      活動(dòng)二、小故事,大家講

      時(shí)間:15:00———15:50

      準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事、

      目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長的認(rèn)識(shí)、通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力、

      活動(dòng):1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事、

      再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀

      要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵(lì)、第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫、

      可以再豐富些,比如,小講臺(tái)可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇

      2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)

      活動(dòng)三、學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

      時(shí)間:16:00———16:40

      道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光

      知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀、

      注意:1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

      2、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的`教師或分批進(jìn)入

      目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)、

      活動(dòng):(一)、奇妙的手影

      教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣、教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影、

      (二)、“嫦娥奔月”、用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

      前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像、在幕布左上角粘貼上月亮圖片、前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化、通過此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)、

      (三)、神奇的月亮

      1、導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片、

      2、模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球、

      打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況、

      第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過,是否在操作時(shí)能完成?

      活動(dòng)四、齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

      時(shí)間:16:40———17:15

      準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤子

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣、

      活動(dòng):幼兒、教師、家長齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等、讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等、

      此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

      水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類

      什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

      制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

      畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

      活動(dòng)五、吃月餅,同分享、

      時(shí)間:17:15———17:30

      準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂曲、

      活動(dòng):用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗、同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等、

      備注:

      1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),家長陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長時(shí)的手勢語,迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來、

      2、一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,如果幼兒園班級(jí)較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案14

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      防山鎮(zhèn)紀(jì)莊村樹林內(nèi)

      活動(dòng)形式:

      幼兒園集體活動(dòng)

      活動(dòng)目的:

      陽春三月,春光明媚,百花齊放,大自然充滿了勃勃生機(jī),正是孩子們踏青游玩,領(lǐng)落大自然美好風(fēng)光的好季節(jié)。讓幼兒感受春天植物的變化,感受大自然的美,捕捉春的氣息,探尋春天的.秘密,開拓幼兒的視野,增長幼兒的知識(shí),讓幼兒親近自然、感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),特制定了本次春游活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒身穿全套園服,穿運(yùn)動(dòng)鞋。

      2、請家長幫幼兒清空書包,可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食,一小瓶水、一包紙巾。

      3、教師統(tǒng)一穿園服,運(yùn)動(dòng)鞋,戴園帽。

      4、教師需帶好衛(wèi)生紙、垃圾袋、急救箱等物品。

      5、隊(duì)伍經(jīng)過的十字路口、拐彎、難走、危險(xiǎn)路段由家長委員會(huì)成員保障安全。

      活動(dòng)過程:

      8:30——8:40全體幼兒在操場集合,交代外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。

      8:40——8:50全體幼兒排著隊(duì)按順序向目的地出發(fā)。

      8:50——9:40全體幼兒在目的地集合。

      9:40——10:20各班組織自己班級(jí)的集體活動(dòng)。

      10:20——10:40幼兒可在樹林中休息一下,適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)東西。10:40——11:00全體教師按順序帶幼兒步行回幼兒園。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案15

      一、活動(dòng)名稱:

      擁抱大自然

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      為了開闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識(shí),我們幼兒園準(zhǔn)備組織“走進(jìn)濕地公園”秋游活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來的快樂,并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      xxxx公園

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      xxxx年11月1日(星期五)上午8:00——11:00

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教師對幼兒進(jìn)行安全教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,對幼兒進(jìn)行一次交通規(guī)則教育。

      2、教師準(zhǔn)備幼兒點(diǎn)心、衛(wèi)生用品等。

      六、活動(dòng)過程:

      1、各班活動(dòng)前談話:教育幼兒要注意安全,要愛護(hù)花草樹木,講衛(wèi)生、有禮貌。一切聽從指揮,遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。

      2、在教室門口操場清點(diǎn)人數(shù),整隊(duì)步行去目的`地。(順序:小班——中班——大班)

      3、觀賞濕地公園美景,感受秋天大自然的美(小班在南區(qū),中班和大班在北區(qū))。4、各班開展活動(dòng)、拍照留念。

      七、組織安排:

      1、總負(fù)責(zé):xxx(本部園區(qū))、xxx(外校園區(qū))

      班級(jí)負(fù)責(zé):各班教師及保育員負(fù)責(zé)本班幼兒安全和活動(dòng)。

      2、安全保衛(wèi):xxxx

      3、后勤負(fù)責(zé):xxxx(攝影、活動(dòng)召集)、xxx

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案16

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、講講做做玩玩,學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。

      2、認(rèn)識(shí)腳趾、腳跟。

      3、愿意參加集體活動(dòng),能用普通話表達(dá)自己的愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每人一只籃子,內(nèi)放三雙襪子;木制的小腳模型若干。

      活動(dòng)過程:

      一、幫助襪子找朋友

      1、請幼兒給籃子里的襪子配對(幼兒活動(dòng)時(shí),教師注意觀察,幼兒是否能將襪子一一對應(yīng),并疊放整齊)。

      2、教師和幼兒一起討論

      (1)“你幫助這些襪子找到朋友嗎?為什么它們兩個(gè)是好朋友呢?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是兩只一模一樣的在一起,它們是一對好朋友)

      (2)“為什么要兩只兩只做朋友?”(通過討論讓幼兒知道人有兩只腳,左右相對稱,兩只叫一雙)

      (3)“襪子是什么樣子的呢?你有幾雙襪子?”(強(qiáng)調(diào):彎彎的,前面是腳趾的家,襪根是腳跟的家)

      二、學(xué)習(xí)穿襪子

      1、幼兒自己試穿襪子,教師觀察,適時(shí)指導(dǎo)。

      2、請個(gè)別穿的不對的幼兒到前面,教師和幼兒一起找原因,用兒歌的形式總結(jié)示范穿襪子的正確方法:拿起襪子瞧一瞧,找到襪跟別弄錯(cuò),襪跟朝著下面放,小腳用力往里面鉆,腳趾鉆到最前面,腳跟放到襪跟上,我的'小腳真舒服。

      3、給模型穿襪子。教師一邊用兒歌的形式幫助幼兒練習(xí)穿襪子,一邊巡回觀察,適時(shí)指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒給不同的模型穿襪子,體驗(yàn)不同的感覺。

      4、結(jié)束語:回家告訴爸爸媽媽,我們學(xué)會(huì)了穿襪子,我們的小手很能干,樣樣事情自己做。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案17

      一、活動(dòng)目的

      1.培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣,營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

      2.通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的`思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

      3.指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      xxxx年xx月xxxx日——xxxx年xx月xx日連續(xù)閱讀21天,如能堅(jiān)持整個(gè)假期會(huì)更好喲!

      三、活動(dòng)主題

      親子共閱讀、好書伴成長

      四、活動(dòng)要求

      1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。

      2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。

      3、微信打卡21天。

      4、成果分享:

      打卡完成后,和孩子共同制作閱讀海報(bào)(A3紙大小),要求:

      (1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題

      (2)有閱讀照片

      (3)有陪讀感悟

      (4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì),要美觀大方,體現(xiàn)親子共同參與。

      開學(xué)后上交至各班老師,幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評(píng)比。

      五、評(píng)比形式:

      凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈,不私密不分組,截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評(píng)為“閱讀之星”。

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案18

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教育幼兒知道打預(yù)防針、吃預(yù)防藥可以預(yù)防傳染病,保持身體健康。

      2、要求幼兒在預(yù)防接種時(shí)聽醫(yī)生的話,不哭鬧,培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)。

      重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):能積極參加預(yù)防接種。

      2、難點(diǎn):懂得預(yù)防接種的重要性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒操作卡片兩張。

      活動(dòng)過程:

      一、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)討論。

      1、一天早晨,媽媽對小弟說:“今天我要帶你去醫(yī)院打針。”小弟說:“媽媽,我沒有生病,為什么要打針?”

      2、提問:“小朋友猜猜看,媽媽為什么要帶小弟去醫(yī)院打針?(幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)表意見)你們打過預(yù)防針,吃過預(yù)防藥嗎?為什么要打預(yù)防針吃預(yù)防藥啊?”

      3、小結(jié):“我們把打預(yù)防針、吃預(yù)防藥叫做預(yù)防接種,預(yù)防接種以后,我們的身體抵抗力就會(huì)提高,我們的身體就不容易生病。”

      二、討論應(yīng)該怎樣參加預(yù)防接種。

      1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問:“這個(gè)小朋友打針的時(shí)候是怎樣的`?”(啟發(fā)幼兒說出不害怕、勇敢、不怕疼、不哭鬧等)

      2、提問:“如果不按時(shí)接受預(yù)防接種就會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?”

      三、小結(jié):“小朋友,認(rèn)真接受預(yù)防接種就會(huì)少生病或不生病,身體就會(huì)更健康。”

    幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案19

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、經(jīng)過活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的本事·

      2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí),豐富知識(shí),開闊眼界,體驗(yàn)團(tuán)體活動(dòng)的歡樂·

      3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流·

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、請家長事先做好安全教育工作·教育孩子不亂跑,跟著小四班這個(gè)團(tuán)體,排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友·過馬路時(shí)提醒孩子注意安全·

      2、小朋友穿輕便的'服裝,以方便步行·

      3、帶適量的零食,并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋,教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生·

      4、小朋友8:30分來園,并請家長陪同·

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      9月15號(hào)(星期五)早上

      四、活動(dòng)過程

      1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng),做好點(diǎn)名工作·

      2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì),以班級(jí)為單位徒步去公園·

      3、組織開展活動(dòng)·

      活動(dòng)一:帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園·觀察秋天里大自然的變化·

      活動(dòng)二:團(tuán)體親子小游戲

      “剪羊毛”,首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自我身上,在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多·

      4、活動(dòng)結(jié)束,家長帶領(lǐng)再自我孩子回家·

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