設計方案3篇【合集】
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的設計方案3篇，歡迎大家分享。
設計方案 篇1
1. 員工缺乏積極性和創(chuàng)造性，獎勵措施苛刻而且力度不大。
員工只知道完成上級領導安排的工作，而且不結合實際運用現(xiàn)有的條件創(chuàng)造出更大的效益。獎勵措施只是單純的以節(jié)約金額來評價，評定苛刻而且力度不大。 應該擴大獎勵的范圍和寬度，讓每個員工覺得自己是有價值的是有能力的，并且可以得到獎勵的。
2. 現(xiàn)場員工工作效率極其低下。
現(xiàn)場員工思想就是今天把手頭的活干完了就好了，如果做完了還是有新的活，還不如慢慢做，做一會休息一會，這導致整個現(xiàn)場的效率都很低。
可以采取半計件式的薪資方式，在完成自己手頭或今天的任務之后的部分可以采取多勞多得的薪資體系。
3. 以產量算績效，現(xiàn)場主管遇到難做的推諉或不做，現(xiàn)場材料浪費。
現(xiàn)在現(xiàn)場采取產量的算績效，主管當然是更愿意做好做的和單位時間量大的，而不愿意做難做或量小的，從而導致以各種理由推脫或互相推諉。為了追求產量而不顧材料的浪費，浪費的材料也以各種理由向計劃申請補料或讓工藝更改取數(shù)，并 沒有真正意義上的提高效率，而是本末倒置，因小失大。
對現(xiàn)場主管進行培訓，提高主管素質，提高主管節(jié)約意識，嚴肅嚴格處理，不包庇不袒護。完善懲罰與獎勵制度。
4. 公司崗位分工不明確，安排工作不明確，責任分擔不明確。
崗位與工作模糊不清，甚至協(xié)助的崗位承擔著主導的工作，一個工作關聯(lián)著多個崗位，導致責任分擔不明確，工作互相推諉。協(xié)助崗位卻承擔主要崗位的責任。團隊合作能力下降，打擊員工積極性。
明確崗位分工，合理安排工作，責任分擔明確。
5. 績效考核不合理，不公平。績效與薪資不符。薪酬方式單一，缺乏激勵性。 績效考核太過于空泛，績效與薪資的關系并不大，績效高的和績效低薪資相差不大。并不是做的越多得到的越多，而只是根據(jù)領導喜好決定績效。績效考核也沒有一個梯度，薪資漲幅不大且沒有設置一個時間調整薪資。
落實績效考核，提高薪資。擴大獎勵的范圍，設置薪資梯度。定崗定職的同時也可以同崗不同薪。設定一個調整薪資的時間以及崗位薪資定級。
6. 缺乏對員工職業(yè)生涯規(guī)劃。
只是根據(jù)現(xiàn)有崗位來安排員工的工作，而不是根據(jù)員工的能力來劃分工作范圍。對于員工的升職或提薪沒有一個方案，使員工盲目工作，沒有積極性。 根據(jù)員工能力定崗定職，設置升職或提薪方案。篇二：公司管理提升整改方案
公司管理提升整改方案
按照國資委《關于中央企業(yè)開展管理提升活動的指導意見》和集團公司的`統(tǒng)一安排部署，公司積極組織各專業(yè)系統(tǒng)主管部門及各相關單位，結合生產經營實際，有序推進了管理提升活動各階段工作。為切實落實各項改進措施，實現(xiàn)管理提升目標，根據(jù)前期制定的管理提升工作方案，結合診斷出的重點問題，制定了公司管理提升整改方案。
一、管理診斷情況概述
公司以各專業(yè)系統(tǒng)為單元，對人力資源管理優(yōu)化、節(jié)能減排管理、設備管理、生產組織管理、工藝管理、現(xiàn)場管理等重點領域管理現(xiàn)狀進行了全面分析和診斷，制定了公司管理提升第二階段工作方案，明確了各專業(yè)系統(tǒng)管理中存在的管理短板和瓶頸、突出問題、提升目標、關鍵績效指標及目標值、責任部門。以“對標挖潛，降本增效”活動為載體，各專業(yè)系統(tǒng)、相關單位積極與西寧特鋼、撫順新鋼鐵、撫順特鋼、寶鋼特鋼等外部標桿企業(yè)開展外部對標交
流活動，從盈利能力、營運能力、償債能力、技術指標、質量指標、設備指標、節(jié)能減排等方面確定了公司能力提升指標，建立了公司能力提升指標體系。
針對各系統(tǒng)診斷出的重點問題和管理瓶頸，組織各專業(yè)系統(tǒng)和相關基層單位對口人員，深入開展自查自糾和管理診斷工作，深入分析原因，做出診斷結論，形成了公司管理提升分析診斷報告。在深入調查、充分論證的基礎上，各專業(yè)系統(tǒng)針對診斷出的各項問題，優(yōu)選提升措施，分別制定了重點問題整改工作方案，明確了整改措施、整改工作目標、整改工作計劃及整改措施落實部門及責任。
二、整改方案
公司主要以各專業(yè)管理系統(tǒng)為單元，分別制定、實施整改方案，實現(xiàn)專項管理提升。
（一）生產組織管理方面
重點問題：生產流程時間長，合同兌現(xiàn)率較低。
主要原因：公司每月自產鋼成材在14000噸以上，且大部分為cr不銹鋼、工模具、特種不銹鋼及高溫合金等。一煉鋼車間連鑄主要是供連軋廠使用，且分布在從月初到月末的每個規(guī)格，當月生產的鋼和當月末生產的材在次月才能入庫。二煉鋼冶煉的鋼少部分為初軋直接成材，之后緩冷、退火、矯直、扒皮、表面檢查、判定、包裝入庫；大部分為給下工序開坯，坯料也需要緩冷、退火、扒皮、表面檢查之后再軋制成品，成品再經過上述工序入庫；而軍工品種工藝路線比大生產品種還要多一個電渣冶煉的工序，加上軍工產品的檢驗項目多且時間長，因此軍工產品的生活流程時間更長。
診斷結論：主要產品生產工序多，是導致生產流程時間長，合同兌現(xiàn)率不高的主要原因。 提升目標：縮短生產流程時間，提高合同兌現(xiàn)率。 整改措施：
1、擴大鋼錠紅送規(guī)模：進一步打通汽車、火車紅送方式，實現(xiàn)遠距離紅送生產；根據(jù)鋼種特性，進一步擴大紅送的品種；在目前已實現(xiàn)0.8t～38t錠紅送生產的基礎上，進一步擴大紅送鋼錠錠型范圍。
2、進一步優(yōu)化老產線紅送工藝：努力實現(xiàn)對老生產線紅送工藝突破，特別是在不銹鋼、模具鋼等鋼種從動模起運、進坑溫度、加熱及加工時間等工藝方面的重大突破。
3、加大對舊產線工藝攻關及整合力度：擴大連鑄品種，如h13、tp347h、1cr17ni2、汽閥鋼以及高溫合金等品種鋼實現(xiàn)連鑄生產；實現(xiàn)高溫、耐蝕合金及以葉片鋼為代表的特種不銹鋼等在大電爐的產線轉移；實現(xiàn)以軋代鍛、緩冷代退火、堆冷代緩冷”的工藝突破；對鍛造、軋制工藝進行深入研究，提高高難度合同生產的成功率。
4、建立鋼釩坯合理庫存，建立與鋼釩調坯的聯(lián)動機制。 時間節(jié)點：以上各項措施在20xx年底前取得實質性成效。
（二）設備管理方面
重點問題：設備維修成本偏高，保產費用占總維修費用比例高達36%。主要原因：舊線設備嚴重老化、設備檢修時間難以保證；在線監(jiān)測設備不足，對部分主機設備故障沒有定量監(jiān)測，無法準確判斷；內部檢修單位技術裝備和技術有時不能滿足現(xiàn)場檢修需要；設備點檢監(jiān)測手段不完善；現(xiàn)場操作工對設備精細化操作水平有待進一步提高；新線備件國產化程度還不高；新上生產線操作、維護技術培訓還有待加強。
診斷結論：應主要通過學習借鑒標桿企業(yè)的先進管理經驗，改進設備檢修模式，規(guī)范設備維修管理水平，提高設備維修裝備和技術水平，降低設備維修成本。
提升目標：設備重、特大事故為0；主要生產設備可開動率≥97%；主要生產設備完好率≥98%；設備修理費用≤8000萬元/年；設備備件儲備資金占用≤5000萬元。
整改措施：
1、進一步建立健全全員參與設備點檢體系，完善設備點檢作業(yè)標準和精密點檢機制，及時發(fā)現(xiàn)設備隱患并制定整改措施。
2、加大員工業(yè)務技術培訓，保證檢修質量和縮短檢修工期。
3、加快進口備件國產化實施進程，提高進口備件國產化規(guī)模。
4、切實抓好設備的保產維護工作，降低和減少計劃外檢修。5、進一步完善設備檢修備件和材料消耗定額，有效壓縮備品備件庫存，減少資金占用。
6、合理安排內部檢修力量，將設備檢修自修率提高到85%以上，有效控制設備修理費用。
7、學習借鑒西寧特鋼的先進管理經驗，通過改進傳統(tǒng)的設備檢修模式、指標設定方式、管理考核方法、作業(yè)標準等，持續(xù)提升設備管理水平。
8、大力推動信息化技術在設備管理中的應用，實現(xiàn)工程項目計劃、費用、統(tǒng)計計算機輔助管理。
時間節(jié)點：以上各項配套措施在管理提升整改階段逐項落實。
（三）人力資源管理優(yōu)化方面
重點問題：勞動生產率低、人工成本占比較高、勞務費用較高。
主要原因：由于近年來產出規(guī)模不高，人均產出較低，雖然公司人均工資已處于集團內最低水平，且經過多年大規(guī)模壓縮人員，公司在崗人員已從29000余人減至9500余人，但人工成本占比依然較高；雖然公司勞務用工總量、費用總額及費用標準在集團內部已屬于較低水平，但土地工、集體工人工工資、社會保險費等剛性支出呈逐年上漲趨勢。
診斷結論：進一步優(yōu)化人力資源配置，壓縮在崗員工和勞務工總量。篇三：公司管理改進方案
設計方案 篇2
學習內容：
新北師大版小學數(shù)學二年級上冊第40-41頁《回家路上》。
學習目標：
1、結合小動物回家的具體情境，發(fā)展提取信息、提出問題和解決問題的能力。
2、在解決問題的過程中，進一步鞏固2-5的乘法口訣，能比較熟練地用口訣進行計算。
3、在解決問題的過程中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展初步的應用意識。 重點難點：
重點：
鞏固學過的'乘法口訣。
難點：
靈活運用知識解決問題。
課 型：
新授課（計算教學）
教學時數(shù)：
1課時
教學準備：
課件
教學過程：
(一)問題情境
師：同學們，我們每天都放學回家，你注意過自己回家路上的情境嗎？其中蘊含著大量的數(shù)學信息，你瞧，老師把動物學校放學路上的情境給拍下來了。
課件出示：教材第40頁情景圖。
師：說說你從圖中知道了哪些數(shù)學信息。
學生可能會說：
樹上有3組小鳥，每組有5只。
地上有2組花，每組有5朵。
橋上有2組小狐貍，每組有6只。
有6組小猴子，每組有2只。
……
師：只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活周圍存在著許多數(shù)學信息。
(二)自主探究
1.提出問題，解決問題。
師：從這些數(shù)學信息中，你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學問題？該怎樣解決？在小組里交流，然后咱們再匯報每個小組的問題，讓不同小組的同學進行解答。
學生在小組內交流整理各自發(fā)現(xiàn)的問題，在同組內解決問題。教師巡視，了解情況。 組織交流，梳理有價值的問題，引導學生共同解決。
學生可能提出的數(shù)學問題有：
一共有多少朵花？2x5=10（朵）
一共有多少只小鳥？3x5=15（只）
船上一共有多少只小貓？4x4=16（只）
……
在引導學生解決問題時，關注學生的思維過程。如：船上一共有多少只小貓？
重點引導學生弄清船上的小貓有4排，每排有4只，所以是4+4+4+4=16（只）。也可以理解成4個4，用乘法計算4X4=16（只）。
2.說一說，算式2x6=12可以解決什么問題？
師：誰能告訴老師“算式2x6=12”可以解決這幅圖中的哪些問題呢？
生1：每組有2只猴子，6組一共有多少只猴子？可以用這個算式解決。
生2：橋上每隊有6只小狐貍，2隊一共有多少只小狐貍？可以用這個算式解決。 ……
只要學生說得合情合理就給予肯定，鼓勵學生大膽發(fā)言。
（三）總結提升
師：通過這節(jié)課的練習，你覺得自己在哪方面進步了？
作業(yè)布置：
板書設計：
教學反思：
回家路上 數(shù)學信息 提出問題 解決問題
設計方案 篇3
班會主題：“中國夢”
班會對象：北京豐臺實驗學校高三（1）班全體學生
班會時間：20xx.10.21（暫定）
班會目的：
1、通過本次班會讓學生感受到青春的珍貴，燃燒夢想的激情，抓住時間努力奮斗
2、通過本次班會讓學生領悟“中國夢”的內涵，理解自己身上背負著的`關于祖國未來的責任，將個人奮斗與國家命運聯(lián)系，在實現(xiàn)自己小夢同時為祖國美好明天添磚加瓦。 班會課前的準備：
1、信息發(fā)布，提前將班會具體主題和時間告知班級同學
2、班會視頻素材的拍攝和準備
3、班會節(jié)目的籌備和策劃（暫定一個詩朗誦一個歌曲）
4、班會所用物資的準備（“誰是臥底”游戲道具、“時光郵遞”道具信紙信封） 班會流程設計：
第一部分：我們的青春我們的夢想
環(huán)節(jié)一：視頻播放【提前制作，主要展示班級學生的青春風貌，關于年輕關于努力關于夢想】 環(huán)節(jié)二：討論環(huán)節(jié)：我們?yōu)槭裁匆谀贻p的時候努力奮斗
環(huán)節(jié)三：歌曲演唱《最初的夢想》
環(huán)節(jié)四：游戲環(huán)節(jié)《誰是臥底》
第二部分：用青春夢托起中國夢
環(huán)節(jié)一：視頻播放【提前制作 主要是關于中國夢的理解】
環(huán)節(jié)二：詩朗誦《祖國頌》
環(huán)節(jié)三：說說那些對“祖國”怦然心動的瞬間
環(huán)節(jié)四：“時光郵遞”給高考后的自己寫一封信
環(huán)節(jié)五：大合唱“我相信”
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