設(shè)計(jì)方案

    時(shí)間:2023-12-28 08:53:01 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

    設(shè)計(jì)方案經(jīng)典(3篇)

      為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案3篇,歡迎大家分享。

    設(shè)計(jì)方案經(jīng)典(3篇)

    設(shè)計(jì)方案 篇1

      一、教學(xué)目標(biāo)

      (一)知識(shí)與技能

      1.能根據(jù)提供的信息,綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,鞏固有關(guān)百分?jǐn)?shù)、折扣、納稅、利率等知識(shí)。

      2.能根據(jù)計(jì)算結(jié)果對(duì)方案進(jìn)行合理選擇。

      (二)過程與方法

      通過自行探索、分析、對(duì)比,選擇合理可行的方案;經(jīng)歷解決問題的過程,體驗(yàn)自主探究的學(xué)習(xí)方法。

      (三)情感態(tài)度和價(jià)值觀

      體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的現(xiàn)實(shí)意義,感受數(shù)學(xué)在生活應(yīng)用中的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):綜合利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,鞏固有關(guān)百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用問題。

      教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)結(jié)果分析方案的合理性,并做出正確選擇。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)課件。

      四、教學(xué)過程

      (一)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

      1.每當(dāng)過節(jié)放假,商場里總是有形形色色的促銷活動(dòng),說說你都碰到過哪些促銷活動(dòng)?

      2.有時(shí),同一品牌在兩個(gè)商場活動(dòng)不同,需要我們通過對(duì)比選擇其中更為劃算的。紅紅媽媽就碰到了這樣的情況,讓我們一起來看看怎么選擇更合理。

      【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)于商場的促銷,學(xué)生并不陌生,從生活問題引入新課,讓學(xué)生知道今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就在身邊,具有現(xiàn)實(shí)的價(jià)值,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

      (二)展開情境,綜合應(yīng)用

      1.教學(xué)教材第12頁例5。

      課件出示題目:某品牌的`裙子搞促銷活動(dòng),在A商場打五折銷售,在B商場按“滿100元減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標(biāo)價(jià)230元的這種品牌的裙子。

      (1)在A、B兩個(gè)商場買,各應(yīng)付多少錢?

      (2)選擇哪個(gè)商場更省錢?

      ①讀題。說說這兩個(gè)商場的活動(dòng)各是什么?并說說自己對(duì)這兩個(gè)活動(dòng)的理解。重點(diǎn)理解B商場“滿100元減50元”的意思。

      ②析題:想想按兩個(gè)商場的活動(dòng),在A、B兩個(gè)商場買各付多少錢,該怎么計(jì)算。

      ③解題:獨(dú)立完成。

      ④交流與反饋:集體訂正,并得出結(jié)論。

      ⑤回顧思考:這兩個(gè)促銷方式,在什么情況下付的錢是一樣的?如果媽媽還想在這個(gè)品牌里買一件上衣,你推薦她在哪里買?為什么?

      【設(shè)計(jì)意圖】本節(jié)課是在之前百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用上進(jìn)行的,在分析解答時(shí)要有一定的側(cè)重。像該例題教學(xué),學(xué)生明確“滿100元減50元”的含義后,完全可以放手讓學(xué)生自行去完成。而在此基礎(chǔ)上增加的思考環(huán)節(jié),則是對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的進(jìn)一步理解和鞏固,可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行取舍。

      2.嘗試練習(xí)教材第12頁“做一做”。

      課件出示題目:某品牌的旅游鞋搞促銷活動(dòng),在A商場按“滿100元減40元”的方式銷售,在B商場打六折銷售。媽媽準(zhǔn)備給小麗買一雙標(biāo)價(jià)120元的這種品牌的旅游鞋。

      (1)在A、B兩個(gè)商場買,各應(yīng)付多少錢?

      (2)選擇哪個(gè)商場更省錢?

      ①獨(dú)立完成。

      ②交流反饋。

      ③思考:不計(jì)算,你知道哪個(gè)商場更省錢嗎?為什么?

      3.小結(jié):在商場促銷活動(dòng)時(shí),咱們通過對(duì)比、思考來選擇更省錢的方案。數(shù)學(xué)在我們生活中還是大有用處的。

      (三)鞏固練習(xí)

      1.基礎(chǔ)練習(xí)

      課件出示教材第15頁練習(xí)二第14題。

      爸爸想在網(wǎng)上書店買書,A店打七折銷售,B店滿69元減19元。如果爸爸想買的書標(biāo)價(jià)為80元。(1)在A、B兩個(gè)書店買,各應(yīng)付多少元?(2)在哪個(gè)書店買更省錢?能省多少錢?

      ①學(xué)生獨(dú)立完成。

      ②集體訂正。

      2.提升練習(xí)

      (1)課件出示教材第15頁練習(xí)二第13題。

      百貨大樓搞促銷活動(dòng),甲品牌鞋滿200減100元,乙品牌鞋“折上折”,就是先打六折,在此基礎(chǔ)上再打九五折。如果兩個(gè)品牌都有一雙標(biāo)價(jià)260元的鞋,哪個(gè)品牌的更便宜?

      ①讀題:了解兩種品牌鞋子的促銷活動(dòng)。

      ②析題:想想乙品牌的“折上折”是什么意思?你能舉個(gè)例子嗎?

      ③解題:完成計(jì)算。

      ④反饋:集體訂正,得出結(jié)論。

      ⑤拓展思考:想想什么情況下買甲品牌比較便宜,為什么?想一個(gè)數(shù)據(jù)驗(yàn)證一下。

      (2)課件出示教材第15頁練習(xí)二第12題。

      媽媽有1萬元錢,有兩種理財(cái)方式:一種是買3年期國債,年利率4。5%;另一種是買銀行1年期理財(cái)產(chǎn)品,年收益率4。3%,每年到期后連本帶息繼續(xù)購買下一年的理財(cái)產(chǎn)品。3年后,哪種理財(cái)方式收益更大?

      ①讀題:了解兩種理財(cái)方案。

      ②析題:單從“年利率”來看,你認(rèn)為哪一種理財(cái)方式收益更大?想想3年期和1年期在操作上有什么不同?“每年到期后連本帶息繼續(xù)購買下一年的理財(cái)產(chǎn)品”這句話是什么意思?也就是說:銀行1年期的理財(cái)產(chǎn)品在第二年的時(shí)候本金可以變更為多少?第三年呢?

      ③解題:根據(jù)分析獨(dú)立完成。

      ④反饋:集體訂正,對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析,得出正確結(jié)論。

      【設(shè)計(jì)意圖】適當(dāng)?shù)卣{(diào)整練習(xí)的順序,使得練習(xí)的設(shè)置更具有層次性,更符合學(xué)生思維的發(fā)展順序。同時(shí)教師的指導(dǎo)工作也由放到扶,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)更高的發(fā)展。

      (四)回顧全課,總結(jié)本課

      1.這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了什么?

      2.總結(jié):在生活中,很多時(shí)候都會(huì)用到數(shù)學(xué)知識(shí),我們要根據(jù)不同的情況進(jìn)行分析、計(jì)算,最終選擇最佳方案。

    設(shè)計(jì)方案 篇2

      一、 設(shè)計(jì)意圖:

      二、 過程實(shí)錄:

      (一)。活動(dòng)目標(biāo):

      1。了解黃豆的主要特征,初步知道黃豆能變成許多好吃的東西。

      2。 通過觀察比較黃豆的外形特征,提高感知事物的能力。

      3。 養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1。 每人一筐干黃豆,一盆濕黃豆,一杯豆?jié){、一塊毛巾。

      2。豆?jié){機(jī)、一大玻璃杯水,一只空玻璃杯,一鍋事先煮好的豆?jié){

      3。豆腐、素雞、百葉、油豆腐、豆腐干實(shí)物各一盆。

      4。 小朋友隔天浸泡黃豆。

      (三)活動(dòng)過程:

      1。 初步了解黃豆的外形特征。

      (1)小朋友,我是黃豆寶寶,我還把我的好朋友都請(qǐng)來了。今天,大家就來和他們一起玩。讓我們先來看看黃豆寶寶長什么樣子。小朋友可以看一看,摸一摸,捏一捏自己筐里的黃豆寶寶,等會(huì)告訴大家。

      (2)“黃豆寶寶是什么顏色的?它是什么形狀的?”

      (3)小結(jié):黃豆寶寶是一粒粒黃顏色的'圓溜溜的小豆豆。

      2。 觀看豆?jié){的制作過程,知道黃豆可以做成豆?jié){。

      我們的本領(lǐng)可大了,會(huì)變許多魔術(shù),小朋友喝的豆?jié){也是我們變出來的。

      (1) 通過進(jìn)一步觀察比較干濕不同的黃豆的外形特征,發(fā)展幼兒感知事物的能力。

      ① “做豆?jié){前首先得把黃豆寶寶放在水里泡上一天,所以,

      昨天老師和小朋友一起把黃豆泡在水里,請(qǐng)小朋友每人拿一盒,看看、比比,泡過的黃豆和沒泡過的有什么不一樣。

      ②幼兒觀察干濕不同的黃豆。

      ③小結(jié) :黃豆寶寶只要在水里泡上一天,就會(huì)比原來的大一些,軟一些,顏色淺一些。

      (2) 觀察做豆?jié){的過程,了解制作豆?jié){的方法。

      ① 請(qǐng)小朋友睜大眼睛,看看黃豆寶寶是怎么變成豆?jié){的?

      ②倒出豆?jié){后提問:“黃豆寶寶呢?它沒有了,變成什么了?豆?jié){是什么顏色的?”

      ③“豆?jié){是生的,還不能吃,應(yīng)該怎么?”

      ④煮豆?jié){。

      3。在煮豆?jié){的同時(shí)讓幼兒說一說,黃豆除了可以做豆?jié){不可以做什么。了解黃豆還能做成其他的豆制品。

      ①“黃豆寶寶本領(lǐng)可大了,除了能做豆?jié){,還能做許多東西呢,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,你們還吃過什么用黃豆做的東西?”。

      ②“你們說的都很好,今天老師也為你們準(zhǔn)備了一些用黃豆做成的東西,你們看看都有什么?”

      ③小結(jié):豆腐、百葉、素雞、豆腐干、油豆腐、都是用黃豆寶寶做出來的。

      4。知道黃豆?fàn)I養(yǎng)豐富,培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的情感。

      (1) 請(qǐng)小朋友一起品嘗用黃豆寶寶做出來的東西。并教育幼兒它們不光味道好,而且還很有營養(yǎng),是我們的好朋友。

      (2) 聽優(yōu)美的音樂,幼兒吃豆?jié){、豆腐干、鹵汁豆腐干。并提醒幼兒吃好豆腐干后,牙簽放在盆子里,擦干凈嘴巴。

      (四)。活動(dòng)延伸:

      分組種黃豆,看看過幾天后黃豆寶寶會(huì)有什么變化

    設(shè)計(jì)方案 篇3

      20xx年“十一”黃金周即將到來,為促進(jìn)旅游事業(yè)健康發(fā)展,確保景區(qū)安全平穩(wěn),給游客營造一個(gè)安全、祥和、健康、歡樂的節(jié)日,結(jié)合本單位實(shí)際情況特制訂以下方案:

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持“安全、有序”的指導(dǎo)思想,切實(shí)把安全放在首要位置,旅游黃金周期間實(shí)現(xiàn)安全、有序、優(yōu)質(zhì)、高效四統(tǒng)一的目標(biāo)。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      成立景區(qū)“十一”黃金周接待工作領(lǐng)導(dǎo)組

      組長:葉增奎

      副組長:范國強(qiáng)胡建康

      成員:牛新業(yè)王為民葉慶黎溫軍峰王永軍

      三、工作職責(zé)

      (一)接待部工作職責(zé):

      組長:溫軍峰

      電話:13935925555

      1、接待部工作人員必須堅(jiān)守崗位,履行職責(zé),嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,不得拉人情,走后門,以權(quán)謀私。

      2、接待部門工作人員對(duì)出入景區(qū)的'車輛應(yīng)嚴(yán)格遵守《車輛出入管理制度》。

      3、門衛(wèi)值班人員應(yīng)將在側(cè)門上鎖,無重大活動(dòng)和公司通知,不得擅自開啟。

      4、因公司業(yè)務(wù)需要來訪者,需總經(jīng)理或分管副總、財(cái)務(wù)主管簽單,方可放行。(除總經(jīng)理外,其余領(lǐng)導(dǎo)簽單不得超過五人,五人以上必須經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn))。

      5、公司員工直系親屬來訪,不超過五人者,由公司分管領(lǐng)導(dǎo)簽單。

      6、接待部值班人員除公司規(guī)定的免票證和接待單外,不得私放游客。特殊情況,由總經(jīng)理電話通知,其余領(lǐng)導(dǎo)無權(quán)電話放人。

      7、接待部工作人員應(yīng)嚴(yán)格按照遵守本制度,凡私放游客者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),對(duì)部門經(jīng)理和值班責(zé)任人按私放游客數(shù)全價(jià)予以處罰,部門經(jīng)理給予處理,責(zé)任人調(diào)離工作崗位。

      (二)旅游投訴:

      組長:范國強(qiáng)

      電話:8485390

      手機(jī):13994887246接待人員對(duì)游客的投訴要及時(shí)處理,事關(guān)重大,不能處理的要及時(shí)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)研究處理。

      工作人員將受理游客投訴的結(jié)果或者意見,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通報(bào)給投訴者。

      (三)票務(wù)組組長:吳潔

      負(fù)責(zé)做好窗口售票工作。

      負(fù)責(zé)黃金周期間的統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作

      (四)醫(yī)療衛(wèi)生組

      組長:葉慶黎

      負(fù)責(zé)景區(qū)黃金周期間突發(fā)醫(yī)療事件處置、食品安全監(jiān)管。

      (蒲州醫(yī)院急救中心電話:8462231)

      (五)值班巡查組

      負(fù)責(zé)景區(qū)黃金周期間安全巡查,并做好值班記錄。

      (六)后勤保障工作組

      組長:牛新業(yè)

      負(fù)責(zé)安排員工黃金周期間的用餐、飲水工作。

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