社會調(diào)查方案設(shè)計

    時間:2023-11-15 07:28:49 設(shè)計方案 我要投稿
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    社會調(diào)查方案設(shè)計

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    社會調(diào)查方案設(shè)計

      一、調(diào)查背景

      隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展,一種新型經(jīng)濟——學(xué)生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來。現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲,服務(wù),教育,文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨立的經(jīng)濟來源,卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,享樂主義,拜金主義,奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。

      二、調(diào)查目的

      了解大學(xué)生消費各方面的情況,為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。

      三、調(diào)查內(nèi)容

      1、大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu);

      2、大學(xué)生的消費觀念。

      四、調(diào)查范圍和地點

      (一)調(diào)查范圍

      因為大學(xué)生的消費不同于中學(xué)階段,也不同于家庭消費,每個大學(xué)生都會因各種原因進行各種消費,具有普遍性,因此全體在校學(xué)生都是調(diào)查對象。

      (二)調(diào)查地點

      西北農(nóng)林科技大學(xué)北校區(qū)宿舍樓

      五、抽樣方案

      以宿舍樓為單位進行抽樣調(diào)查,每個宿舍樓隨機調(diào)查40名同學(xué)。

      六、調(diào)查資料的收集與分析

      (一)資料收集

      通過問卷的方法進行資料收集,把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員,統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查(因為此時學(xué)生們多剛呆在宿舍里,便于集中調(diào)查,能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本)。調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意,積極進行引導(dǎo)工作,并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時收回問卷,也可以第二天收回

      (二)資料分析

      資料收集后用從問卷上得來的數(shù)據(jù)進行粗略計算,計算出不必要花銷占總花銷的比例,根據(jù)不同比例,進行人數(shù)統(tǒng)計,從而得知大學(xué)生的消費情況。并通過其他問題,摸清大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀,了解大學(xué)生的消費觀念與價值觀。

      七、調(diào)查人員規(guī)定、培訓(xùn)及安排

      (一)規(guī)定:

      1、儀表端正、大方。

      2、舉止談吐得體,態(tài)度親切、熱情。

      3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

      4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

      (二)培訓(xùn)

      培訓(xùn)必須以實效為導(dǎo)向,本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用集中講授的方法,針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗。并對他們進行思想道德方面的教育,使之充分認(rèn)識到市場調(diào)查的重要意義,培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,端正其工作態(tài)度、作風(fēng),激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。

      (三)人員安排:調(diào)查問卷與工具準(zhǔn)備:2名調(diào)查人員:4—8名

      資料整理與數(shù)據(jù)分析:2名調(diào)查報告撰寫:1—2名

      八、調(diào)查的時間進度

      調(diào)研方案、問卷的設(shè)計:兩天調(diào)研方案、問卷的修改、確認(rèn):兩天項目準(zhǔn)備階段:兩天實地訪問階段:一周數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段:三天調(diào)研報告撰寫階段:三天

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