幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2022-07-14 08:45:56 設(shè)計(jì)方案我要投稿

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

　　2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。

　　3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

　　2、廢舊報(bào)紙若干（數(shù)量大于幼兒數(shù)）、剪刀、畫筆

　　3、適合于表演的音樂一段

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話：夏天的服裝

　　1、講講夏天服裝的特點(diǎn)：薄、少、短

　　2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

　　二、展示自己的服裝

　　隨著音樂展示自己的夏裝

　　三、設(shè)計(jì)服裝

　　1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的，我們自己動(dòng)手來設(shè)計(jì)一套服裝吧？”

　　2、幼兒構(gòu)想

　　3、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝：

　　（1）教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒

　　（2）提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝

　　四、服裝表演

　　1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝

　　2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)。

　　活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)，幼兒都欲欲而試，拿著報(bào)紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝（盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上），活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過程，這就是與成人評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別！

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

　　一、來園活動(dòng)（以角色游戲?yàn)橹鞯挠螒蚧顒?dòng)）

　　要求：

　　1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)游戲中的物品，

　　2、按需要自制簡單的游戲玩具。

　　2、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度，要熱情和氣、有禮貌。

　　準(zhǔn)備：

　　1、各主題游戲所需物品、玩具。

　　2、為幼兒準(zhǔn)備紙、筆、糨糊等物，供自制游戲玩具時(shí)選用。

　　指導(dǎo)：

　　1、教師扮演娃娃家中奶奶

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語。

　　3、啟發(fā)角色之間相互合作、友好交往

　　4、鼓勵(lì)幼兒自制簡單的游戲玩具。

　　5、游戲結(jié)束，請一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒颉＝處煂ζ涫褂枚Y貌用語給予肯定、鼓勵(lì) 并提出進(jìn)一步熱情待客的要求。

　　6、表揚(yáng)某些幼兒會(huì)動(dòng)腦筋自己做了玩具。

　　二、戶外體鍛

　　1、早操要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動(dòng)作整齊、到位。提醒跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)跟著口令，不要太快。

　　2、串班活動(dòng)（提供的器材：梯子、樹樁、墊子等）發(fā)展爬的基本動(dòng)作；鼓勵(lì)幼兒選自己喜歡的地方去玩；提醒幼兒活動(dòng)中注意穿適量的衣服玩。

　　三、生活活動(dòng)

　　1、盥洗、喝牛奶提醒值日生督促同伴認(rèn)真洗手，手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時(shí)要輕放。督促幼兒養(yǎng)成吃好點(diǎn)心后，插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣。

　　2、自由活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒和同伴交往，說說自己高興的事，教師和個(gè)別幼兒談家常。督促值日生為集體服務(wù)（端放碗、調(diào)羹）。

　　3、午餐要求細(xì)嚼慢咽，不貪快。

　　飯后散步：觀察幼兒園的花有什么變化。

　　四、主題活動(dòng)：

　　活動(dòng)名稱：野菜品嘗會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)自己動(dòng)手烹調(diào)的愉快心情。

　　2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、分工、分享，會(huì)處理與同伴的關(guān)系。

　　3、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂意品嘗野菜。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通過談話,激發(fā)幼兒對野菜的了解。

　　2、涼拌薺菜的錄像。

　　3、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　（1）幼兒自己挖的野菜及買的野菜；

　　（2）各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等；

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：樂意品嘗野菜，知道一些野菜的烹調(diào)方法。

　　難點(diǎn)：在活動(dòng)中會(huì)處理與同伴的關(guān)系，學(xué)會(huì)交往，合作。

　　活動(dòng)流程：

　　品嘗家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜

　　活動(dòng)過程：

　　一、品嘗家里做的野菜

　　師：今天我們開一個(gè)野菜品嘗會(huì)，先請小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜，選出你認(rèn)為做得味道最好的野菜。

　　二、說說野菜的做法

　　1、請被選出來的小朋友來介紹一下：你家的野菜為什么這么好吃？是誰做的？是怎么做出來的？

　　2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜，下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜，你們想想怎么樣做這道菜的？（小組討論）

　　3、請討論好的小組先來說說：你們認(rèn)為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的？

　　4、下面我們一起來看一段錄像，看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。

　　三、自己涼拌野菜

　　師：那下面就請你找六位小伙伴一個(gè)組，商量一下，需要什么東西，然后你們自己分工，洗菜，切菜，做菜。（請搭班老師一起介入活動(dòng)，如：小朋友,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎？教師和孩子一起商量廚具的擺放位置，給予必要的.幫助并注意傾聽幼兒商量意見，了解商量結(jié)果：分工情況、涼拌方法等）

　　四、品嘗自己涼拌的野菜

　　（把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份）小組自己品嘗、集體品嘗、請老師品嘗、請小班弟弟妹妹品嘗。

　　師：小朋友請你們先品嘗自己小組作的野菜，嘗嘗味道怎么樣，請把另一份放在前面的桌上，一會(huì)我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。（老師巡回了解、詢問孩子制作過程及味道怎么樣。）