燕子散文延伸到春天的活動方案

    時間:2021-06-13 10:14:27 散文 我要投稿

    燕子散文延伸到春天的活動方案

      《燕子》實踐方案——走進春天

    燕子散文延伸到春天的活動方案

      活動目標

      1、通過本次活動,使學(xué)生進一步感受到春天的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛春天,熱愛大自然的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識。

      2、鞏固并拓展學(xué)生對課文內(nèi)容的理解,訓(xùn)練學(xué)生的語文表達能力。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與團結(jié)協(xié)作能力。

      4、通過讓學(xué)生觀察動物的活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,并了解春天各種可愛的小動物的活動情況。

      活動準備

      1、讓學(xué)生在課外留心觀察在春天身邊有哪些小動物。

      2、歌曲《春天在哪里》、《小燕子》以及一些介紹春天景色的錄象片段。

      3、排練小話劇《春游》。

      4、學(xué)生課前搜集描寫春天的優(yōu)美詩詞句以及圖片等。

      活動時間 一課時

      活動過程

      一、復(fù)習(xí)鞏固,導(dǎo)入

      同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《燕子》這篇散文,你還能記得這一課是怎樣來描寫燕子的.嗎?誰想起來的,站起來說一下。

      今天,我們要再次步入春天,去認識春天里大自然當中的許多朋友,還要用自己的話來為春天歌頌。

      二、深入了解春天各種動物的生活

      1、提問并啟發(fā)學(xué)生說話:春天哪些動物最可愛,最能給春天增添生機呢?

     。ü膭顚W(xué)生大膽地說,并且嘗試以動物專家的身份向其他同學(xué)作報告)

      2、播放事先準備好了的有關(guān)動物活動的錄象,使學(xué)生進一步了解動物的生活。

      三、引導(dǎo)學(xué)生贊美春天

      1、啟發(fā)談話:同學(xué)們,春天各種小動物開心地覓食,盡情地嬉戲,它們在美好的春光里自由地生活……春天可真好!既然,春天是一個美好的季節(jié),那么,就讓我們趕快出發(fā),投入春天的懷抱吧!

      2、播放一段春天里動植物復(fù)蘇,萬物欣欣向榮的場面的動畫。

      教師引導(dǎo)性提問:《燕子》一課的作者用筆來將春天的景色進行了描繪,你還能記得課文當中作者描寫春天景色的語句嗎?(讓學(xué)生自由進行背誦課文相關(guān)的語句)?戳藙偛诺匿浵,你們想用什么方式來贊美春天呢?(學(xué)生自由地發(fā)表意見)

      3、教師簡要小結(jié)學(xué)生的回答,啟發(fā)學(xué)生進行創(chuàng)作。

      大家發(fā)表了不少意見,有的同學(xué)想寫一段描寫春天的話,有的同學(xué)想為春天寫一首小詩,有的同學(xué)想用自己的畫筆來為春天畫一幅美麗的畫,有的同學(xué)還想為春天來唱上一曲動聽的歌謠……現(xiàn)在,我就給你們十分鐘的準備時間,各自分頭準備一下來對春天進行贊美,可以根據(jù)自己的需要找?guī)讉人組成一組。

      4、學(xué)生以自己的形式來對春天進行贊美。

      學(xué)生以自己特殊的形式來贊美春天,教師適時給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助,并對做得好的同學(xué)進行表揚。

      5、小結(jié)學(xué)生對春天的贊美。

      過渡:春天是本應(yīng)是美麗的,但是在課前的觀察當中,有的同學(xué)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的春天和以往的春天有些不一樣了,你發(fā)現(xiàn)了嗎?(學(xué)生自由發(fā)表意見)

      四、保護環(huán)境,美化春天

      1、春天里的動物沒有以前的多了,蝴蝶少了,池塘里也冷清了許多,清澈見底的袖珍河水不見了,大地那美麗的綠裝好象也暗淡了許多……春天,好象病了。你們可知道這是怎么回事呢?(環(huán)境遭到破壞)

      2、引導(dǎo)學(xué)生進行討論:我們該怎么辦?

      3、小結(jié)學(xué)生的討論情況:是呀,保護環(huán)境,綠化環(huán)境是我們每個人都應(yīng)該做的,現(xiàn)在,咱班有的同學(xué)已經(jīng)行動起來了!

      4、演小品《植樹》

      五、活動小結(jié),寫倡議書。

      1、保護環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖,僅僅靠我們自己來是不夠,我們還要呼吁身邊的人來一起加入到保護環(huán)境的隊伍當中來,現(xiàn)在,就讓我們行動起來,向我們身邊的人發(fā)出倡議:一起來保護環(huán)境。請大家馬上就行動起來,寫一份環(huán)保倡議書。

      2、學(xué)生朗讀自己寫的倡議書。

      3、齊唱《熱愛地球媽媽》,在歌聲中宣布活動結(jié)束。

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