散文《信客》教學設計

    時間:2021-06-14 13:39:37 散文 我要投稿

    散文《信客》教學設計

      【教學目標】

    散文《信客》教學設計

      1、知識和能力:

      整體把握課文內(nèi)容,掌握文章的中心。從精妙的語言中揣摩文章的寫作用意。

      2、過程和方法:

      把握人物的形象,體會前后對比的寫法。

      3、情感態(tài)度和價值觀:

      樹立誠信為本的做人理念。

      【教學設計】

      1、導入:三教九流、五行八作,各有各的行業(yè)規(guī)范。誠信不僅應該是職業(yè)道德的基礎(chǔ),更應該是為人處事的根本。今天我們來共同學習余秋雨的散文《信客》,看看我們應從主人公身上學習哪些品格。(引出課題)

      2、整體感知:讓學生速讀課文,理清文章脈絡。

      從業(yè)緣起

      脈絡 信客生涯

      轉(zhuǎn)行之后

     、 從業(yè)緣起:

      老信客自感失去了信譽,做不下去了,找到落魄返鄉(xiāng)的.青年。這個青年為老信客的誠心所動,終于接受了這份差事。

     、 信客生涯:

      ① 新老信客敘談從業(yè)之苦。(總領(lǐng))

     、 工作極其繁忙,除收發(fā)信、物,捎帶口信,還須聽憑顧主絮叨;遇有噩耗,自然承當發(fā)泄幽怨的出氣筒;傳遞遺物,難免遭受無端的猜疑;代人讀寫書信,每與人同生悲切;揭穿顧主敗行,慘遭打罵誣陷……

      ③ 道路兇險,加之腿腳有病,信客終于無奈卸卻差事。

     、 轉(zhuǎn)業(yè)之后:

     、 人們終于想到他的好處,在生活上接濟他。打過他的人,幡然醒悟,在鄉(xiāng)里設了代辦處,并向他道歉。信客以代人寫書信為生,后來當了小學教師、校長。

     、 信客死后,葬在老信客的墓旁,前來吊唁的人很多。

      3、依據(jù)情節(jié),歸納信客品格。(任勞任怨、誠心無私、待人寬厚、通達事理)

      4、研讀結(jié)構(gòu):

     、 在結(jié)構(gòu)上,作者是怎樣安排信客和老信客的材料的?這樣寫有什么好處?

     、 怎樣理解作者對老信客的態(tài)度?老信客對表達主題起什么作用?

      ⑶ 本文在語言上有什么特色?你對哪些句子感興趣?讀一讀,議一議。

      5、深入探討:

     、 作者為什么要為信客樹碑立傳?

     、 隨著社會的發(fā)展,信客這種職業(yè)早已消失,但誠信永遠是做人之本。請結(jié)合現(xiàn)實生活,談談你對誠信的理解。

      6、課后拓展:

      試寫一段話,作為信客墓碑上的文字。

    【散文《信客》教學設計】相關(guān)文章:

    《信客》經(jīng)典教學設計06-14

    《信客》教學設計06-12

    信客的教學設計04-08

    信客教學設計06-09

    《信客》教學設計06-17

    《信客》教學設計12-08

    《信客》精彩教學設計06-12

    《信客》教學設計參照06-13

    信客優(yōu)秀教學設計05-24

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲中文精品乱码 | 日本视频高清一区二区三区 | 在线日本二v不卡 | 五月天婷五月天综合网在线 | 日本性爱视频观看久久 | 在线播放人成午夜免费视频 |