幼兒園語文教案《橘子花》散文欣賞

    時間:2021-07-07 18:56:40 散文 我要投稿

    關于幼兒園語文教案《橘子花》散文欣賞

      目標:

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      1.在做做玩玩中,初步感受和體驗散文中展示的語言美和快樂的情緒。

      2.愿意并大聲說出自己體驗和學習橘子花的感受。

      3.在教師的提醒下,學習安靜地傾聽。

      準備:

      橘子若干,自制背景大樹,音樂錄音

      過程:

      1.運用操作活動,引發幼兒欣賞散文的興趣。

      (1) 師生共同制作橘子花,請幼兒說說橘子花象什么。

      (2) 教師引導幼兒聞一聞、摸一摸、嘗一嘗、橘子花,說出自己的`感受。

      提問:

      聞一聞橘子花,聞起來怎么樣?(清香)。

      摸一摸橘子花,感覺怎么樣?(軟軟的)

      每人拿一個橘瓣,嘗一嘗,味道怎么樣?(又酸又甜)

      可以請幼兒先與身邊的同伴說說,再請若干幼兒在集體中大聲說出自己的感受。

      2.欣賞散文,感受作品的語言美。

      (1) 教師配樂朗誦散文,請幼兒說說“散文的名字是什么”“什么地方最好聽”。

      (2) 教師手托橘子花,配以體態動作,再次朗誦后請小朋友討論:

      散文中橘子是什么顏色.(金黃的)

      橘子脫下金黃的外衣,橘瓣就會怎么樣?(害羞的,緊緊地抱在一起。)

      聞一聞橘子花,怎么樣?(一股清香撲面而來。)

      摸一摸橘子花,感覺怎么樣?(軟軟的,象小姑娘的手。)

      嘗一嘗橘子花,味道怎么樣?(又酸又甜)

      (先請幼兒和旁邊的同伴說說,然后再請若干幼兒在集體中發言,提醒幼兒注意傾聽他人發言。)

      3.教師與幼兒手托橘子花,共同傾聽散文錄音。

      討論:你喜歡《橘子花》這首散文嗎?為什么?

      4.制作橘子花樹,體驗散文中展示的語言美和快樂的情感。

      放配音錄音,幼兒與教師一起將自己制作的橘子花掛到背景大樹上。

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