遇到困難的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的當(dāng)我遇到困難的時(shí)候小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　當(dāng)我遇到困難的時(shí)候小學(xué)作文 篇1

　　雙休日到了，爸爸媽媽一大早就有事出門(mén)了，只留我一個(gè)人在家里。我翻遍了櫥柜，也沒(méi)找到吃的東西，只得打電話向爸爸求助�！鞍职�，家里沒(méi)有一點(diǎn)吃的了，我肚子好餓。”“這樣吧，你自己煮兩個(gè)雞蛋，步驟是這樣的……”我一聽(tīng)到煮雞蛋，就沒(méi)信心了，生怕自己做不好。這對(duì)我來(lái)說(shuō)一定是個(gè)很大的困難，但我為了不餓肚子，還是試試看吧。我記住了煮雞蛋的大致步驟，就開(kāi)始了。我先往電熱水壺里放一半的自來(lái)水，然后從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)了電熱水壺，接著把電熱水壺放到加熱底座上，按下電熱水壺的電源按鈕，就開(kāi)始煮雞蛋了。大約五分鐘后，水燒開(kāi)了，電熱水壺呼呼的冒著蒸汽。這時(shí)家里的電話鈴聲響起了，我接起電話，原來(lái)是爸爸�！爸蠛昧藛幔咳绻�水開(kāi)了，等兩分鐘后再按一下按鈕，讓它再煮一次。”依照爸爸的話，過(guò)了兩分鐘我又按下了電熱水壺的電源按鈕，不一會(huì)兒水再次燒開(kāi)，我興奮的打電話給爸爸，“爸爸，雞蛋煮好了！”“你打開(kāi)蓋子，把水倒掉點(diǎn)，再加點(diǎn)冷水涼一下，慢慢吃，小心燙！你這次做的真棒，克服了困難，也學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)！以后遇到困難不要害怕，一定要去大膽嘗試，你嘗試去做了就一定會(huì)有收獲，如果不去嘗試，就一定不會(huì)成功！”

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于遇到困難的作文（精選22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　遇到困難的作文 篇1

　　人生不如意事，十之八九，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有困難、挫折、失敗，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，需要提起它、解決它、放下它。

　　就拿我跳舞的事情來(lái)當(dāng)例子吧！每當(dāng)我一進(jìn)教室時(shí)，我的困難就來(lái)了：每個(gè)人的腳都輕而易舉，可以劈成一個(gè)“一”了，可是為什么我拼命的伸啊伸、拉呀拉，為什么我的腳還是伸不直呢？他們下腰時(shí)都比我快做完了，最后大家的目光都一個(gè)個(gè)的集中到我身上來(lái)了，有誰(shuí)知道我是多么的害羞��！他們的眼光好像是已經(jīng)刺穿我的五臟六腑似的，讓我感到快窒息了！我腦海里又蹦出一個(gè)想法：該怎么辦才不會(huì)做那么慢，能夠又快又好，像個(gè)彈簧腿呢？

　　有一天，也許就是昨天，也許就是今天，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我的雙腳可以拉成一直線了，下腰也慢慢的變快了，同學(xué)的目光終于不再集中到我身上了，我卻裝作若無(wú)其事，但我的心中真的是欣喜若狂！我這才發(fā)現(xiàn)，只要做事能夠有恆心、有堅(jiān)持、有認(rèn)真，一定可以完成自己想要做的事情�；侍觳回�(fù)苦心人，不要小看日積月累的成效喔！

　　升上四年級(jí)，放學(xué)后我都自己走回家，往往每次看見(jiàn)一大堆學(xué)生都是沖去零食糖果店，也有一些好朋友勾肩搭背的邀約買(mǎi)東西吃，我則是手握著一些錢(qián)，手心冒冷汗，我的心里面在奮力的掙扎，惡魔和天使在交戰(zhàn)。這時(shí)候，我的良心和肚子也在交戰(zhàn)，我就站在那里，不知所措的望著他們，看是誰(shuí)打贏，大部分是看到天使贏了，我馬上飛奔回家；少部分是惡魔贏了，走進(jìn)零食糖果店，買(mǎi)下媽媽不準(zhǔn)我吃的零食，大飽口福。最后我終于懂了，原來(lái)只要自己犯下一個(gè)小錯(cuò)誤，也會(huì)有后悔莫及的感覺(jué)，凡事自己要三思而后行啊！

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的遇到困難的男子想象作文800字-初一想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　不是命運(yùn)主宰我們，而是我們主宰命運(yùn)。

　　大家好，我是走尸集團(tuán)CEO，溫寧。很高興大家邀請(qǐng)我參加這次見(jiàn)面會(huì)……

　　語(yǔ)音未落，臺(tái)下掌聲四起。

　　臺(tái)上這位英俊靦腆的少年，現(xiàn)已揚(yáng)名立萬(wàn)。他的人生，起起落落。當(dāng)他遇到挫折，想要放棄，甚至要尋短見(jiàn)之時(shí)，他遇到了照亮他人生的一盞明燈。那不是什么名人，而只是一塊巨石。有法力，有故事的巨石。

　　溫寧天生神力，卻被世人看為怪物。他不受人尊重，不招待見(jiàn)，父母離異不要他，只得一人闖江湖。他發(fā)誓，要自己干出一番事業(yè)。

　　于是，他早起晚睡，廢寢忘食的.學(xué)習(xí)，他從小熱愛(ài)法律，于是專(zhuān)心研究這門(mén)學(xué)科。他帶著簡(jiǎn)歷去律所面試，可人們都不歡迎他。站在門(mén)前五小時(shí)，得到的只是一個(gè)字：滾。打電話頻頻掛斷，為了生計(jì)只得端茶倒水�？腿说箅y，上司吝嗇。溫寧不由得想要放棄了。

　　他認(rèn)為此地待不下去了，便離開(kāi)了店，想去深山老林清靜一番。他走著走著，越想越難過(guò)，也許這就是命吧。他走到一塊巨石之前，心想，不如早點(diǎn)離開(kāi)。于是，他緊閉雙眼，狠狠將頭部向巨石砸去。正當(dāng)這危急關(guān)頭，一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：年輕人，你為什么要這么做？溫寧聽(tīng)了，嚇了一抽抽，頭就縮回來(lái)了，沒(méi)有撞上去。只見(jiàn)那巨石長(zhǎng)出了五官，會(huì)講話了。溫寧十分憤怒，難過(guò)地把他的一生苦事傾訴了出來(lái)，最后，溫寧說(shuō)，也許這就是命，他還不如早些離開(kāi)人間。

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的[小學(xué)生作文民族團(tuán)結(jié)]當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　古人說(shuō)：“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好”。人生中，每個(gè)人難免都會(huì)遇到困難，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)它，千萬(wàn)不能退縮。

　　在生活當(dāng)中，困難總是常常出現(xiàn)在你我身邊，考驗(yàn)著我們，我也不例外。不管是在課業(yè)或才藝方面，我都有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)。在課業(yè)方面，我最感困難的是數(shù)學(xué)。剛開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)時(shí)，我都必須絞盡腦汁的去想，都快擠破頭了，真的.覺(jué)得好難;想不出來(lái)就去請(qǐng)教爸爸，爸爸都會(huì)苦口婆心、不厭其煩的講解，他也會(huì)拿著那“堆積如山”的考卷給我練習(xí)。所謂“積少成多、聚沙成塔�！�、“一回生，二回熟。”，每日累積下來(lái)寫(xiě)的考卷，都已經(jīng)像“雪山”一樣高了，寫(xiě)得我都快累死了！但“皇天不負(fù)苦心人”，這樣練習(xí)的結(jié)果，讓我在學(xué)校的成績(jī)都能拔得頭籌、名列前茅。這讓我體會(huì)到，任何事情并不難，只要不放棄，持續(xù)的努力、練習(xí)，一定可以拿到夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù)。

　　在才藝方面，我也遇到過(guò)困難。剛學(xué)鋼琴時(shí)，常常都會(huì)遇到不會(huì)的時(shí)候:，有時(shí)我會(huì)請(qǐng)教姐姐，有時(shí)我會(huì)自己加強(qiáng)練習(xí)初中，有時(shí)我會(huì)請(qǐng)鋼琴老師指導(dǎo)我、幫助我，這樣就會(huì)慢慢的進(jìn)步。其實(shí)，要解決這些困難并不難，只要你努力不懈一定可以解決，但如果我自暴自棄，我的內(nèi)心將會(huì)忐忑不安且坐立難安的，畢竟那是我自己的課業(yè)，“解鈴還需系鈴人”��！

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的遇到困難六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

遇到困難六年級(jí)作文1

　　最近讀了《走一步，再走一步》這篇課文，讓我了解到怎樣去面對(duì)生活中遇到的大困難。

　　文中講述的是作者莫頓·亨特童年時(shí)一次脫險(xiǎn)的經(jīng)歷：在美國(guó)費(fèi)城七月的某一天，和幾莫頓·亨特個(gè)小伙伴因?yàn)橥鎻椬油婺伭�，然后玩爬懸崖，一直有病的他忘記了母親不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡，和小伙伴們一起爬上了懸崖，膽小的作者爬到一個(gè)石架上，嚇得再也不敢動(dòng)了，直到夜晚，父親找到他，在父親的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，成功脫險(xiǎn)。通過(guò)這個(gè)故事，讓我懂得了：在生活中如果遇到大困難，不要總是想著如何讓一下子就能把整個(gè)大困難都解決，只要把它看做一小步，一小步，想著自己已經(jīng)距離目標(biāo)不遠(yuǎn)了，這樣便會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！

　　記得有一次做數(shù)學(xué)題，題很難，我絞盡腦汁也做不出來(lái)，空想著突然能把提做出來(lái)，后來(lái)爸爸幫我把這道題分解成幾步去做，分段理解，很快解決了問(wèn)題。

　　是的，在人生的道路上，不管遇到多么大的困難，只要不怕困難，有信心戰(zhàn)勝困難，把大困難分解成小困難，然后一個(gè)個(gè)去解決，終將戰(zhàn)勝整個(gè)大困難。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，成功、失敗、表?yè)P(yáng)、困難都會(huì)伴隨著我，我漸漸地明白：對(duì)待成功，不能驕傲；對(duì)待失敗，不能氣餒；對(duì)待困難，要樹(shù)立信心。以前，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，面前就好象出現(xiàn)一座冰山，怎么也過(guò)不去，自從聽(tīng)了老師的話，我茅塞頓開(kāi)，樹(shù)立了信心，把困難這座冰山辟開(kāi)了。

　　上了四年級(jí)，功課多了，在學(xué)習(xí)上我感到有些吃力，特別是閱讀和寫(xiě)作，好象兩只攔路虎擋在前面。但是，這一次老師偏偏挑選我參加閱讀寫(xiě)作競(jìng)賽，我的`心理就像揣著十五個(gè)吊桶——七上八下。上課時(shí)，只是默默地做著老師布置的習(xí)題，整天魂不守舍的。老師好像看出我的心思，下課的時(shí)候，她把我叫到跟前，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小帆，學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題嗎？”我低著頭，怯生生地說(shuō)：“老師，閱讀和寫(xiě)作這么難，我沒(méi)信心�！薄昂⒆�，世上無(wú)難事，只怕有心人，聽(tīng)過(guò)童第周、周恩來(lái)讀書(shū)的故事嗎？他們……”老師的循循善誘，如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我的心窩，又如陣陣春風(fēng)，溫暖著我的心窩�！爸灰�你拿出勇氣，樹(shù)立信心，迎難而上，成功一定會(huì)屬于你的�！崩蠋熡钟H切地說(shuō)。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情豁然開(kāi)朗�；氐阶�位上，我做起習(xí)題來(lái)，精神百倍，覺(jué)得應(yīng)付自如，得心應(yīng)手。到了閱讀寫(xiě)作競(jìng)賽的那一天，我順利地完成了試卷。這次閱讀寫(xiě)作競(jìng)賽，我獲得了一等獎(jiǎng)。

　　從那以后，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師的話總在我的耳邊回響，時(shí)刻鼓舞著我迎難而上，爭(zhēng)取進(jìn)步。

　　記得那是我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，現(xiàn)在回想起來(lái)我還是記憶猶新。

　　那天是星期五，昨天時(shí)我旁邊的于聰同學(xué)因?yàn)樯�病沒(méi)來(lái)上課，今天來(lái)上課時(shí)病還有好沒(méi)。下午第二節(jié)課是圖畫(huà)課，我們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課時(shí)，一陣劇烈的咳嗽打破了教室的寂靜，接著一個(gè)同學(xué)驚慌失措地喊：“于聰吐了！于聰吐了！”同學(xué)們不約而同的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看于聰。于聰還是一個(gè)勁地咳嗽，邊咳嗽邊吐。坐在他前面的王亞琦同學(xué)看了連忙掏出手絹?zhàn)屗�擦手，我也急忙拿出手紙讓他擦嘴。老師講不了課了，帶著班長(zhǎng)去找醫(yī)生，邊走邊說(shuō)：“大家照顧一下于聰！”。

　　老師一走，教室里像炸了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛：有的`對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“真惡心！他怎么這樣��！”，有的同學(xué)則學(xué)這于聰?shù)臉幼映鲅笙�。我�?tīng)得出來(lái)，他們的話里帶著輕蔑、嘲諷的語(yǔ)氣！我用憤怒的目光看了看周?chē)�的同學(xué)們，心想：假如惡心的是你們，而不是他。假如你吐了，你愿意聽(tīng)這種輕蔑、嘲諷的語(yǔ)氣么？還有，你愿意在你遇到困難時(shí)聽(tīng)到的是嘲笑，而不是安慰的話么？突然，跑來(lái)一個(gè)人，他手里拿著簸箕，簸箕里盛著土，他跑到于聰吐的地方，蹲下身，把土一點(diǎn)一點(diǎn)的撒在上面，他是誰(shuí)呢？原來(lái)是來(lái)哲。看到他的行動(dòng)，班里安靜了下來(lái)，許多同學(xué)都向他投去了敬佩的目光。不一會(huì)兒，老師帶著醫(yī)生來(lái)了，扶走了于聰，我們又繼續(xù)上課。

　　下課后我悄悄的在紅領(lǐng)巾角上寫(xiě)上了來(lái)哲的名字……來(lái)哲同學(xué)以自己的行動(dòng)教育了我們。

　　每個(gè)人都會(huì)遇到困難，可能有人面對(duì)困難會(huì)退縮，而有人卻會(huì)征服困難。

　　——題記

　　當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，便在腦海里顯現(xiàn)出這樣一句話，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢。每遇到一次困難，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)，而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)卻是收獲。

　　我遇到困難的時(shí)候，告訴自己你能行，你能成功的.，我們學(xué)過(guò)一篇課文，其中有一句話對(duì)我印象很深。天上地下唯我獨(dú)尊，只要相信自己又有什么事做不成呢？

　　又到困難的時(shí)候，我告訴自己，堅(jiān)持就是勝利，即使你沒(méi)有成功，可你也精彩過(guò)，你不會(huì)后悔的。

　　當(dāng)你真正面臨時(shí)又會(huì)怎樣呢？我相信你絕對(duì)不會(huì)沒(méi)試試而就放棄呢。試試就能行整整就能贏，你為何不試試呢？

　　困難你不要垂頭喪氣，陽(yáng)光就在前面，你走一步就會(huì)進(jìn)一步。相信自己。

　　面對(duì)困難時(shí)我就會(huì)這樣，至少你精彩過(guò)。